孙权劝学课件

读《孙权劝学》启示

《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段,讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事,分享了几篇读《孙权劝学》启示，欢迎阅读!《孙权劝学》启示篇一：读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确

2021-11-14 07:00:37

《孙权劝学》考点梳理

《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段，分享了《孙权劝学》考点，希望对同学们有帮助!一、通假字孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”，语气词)卿今当涂掌事(通“途”，道路)二、词的积累①重点词语卿今当涂掌事(卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权

2021-10-26 07:00:35

《孙权劝学》知识点集锦

《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。为大家整理了《孙权劝学》知识点，欢迎阅读!【翻译】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅

2021-10-21 07:00:35

读《孙权劝学》有感

今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。　　本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士！只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建

2021-09-25 07:00:37

《孙权劝学》知识点整理

语文文言文是小升初考试中的重点与难点，也是小升初语文试题中的重中之重，分享了《孙权劝学》知识点，希望对同学们有帮助!《孙权劝学》知识点一、文学常识积累本文选自《资治通鉴》，此书是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，北宋政治家，史学家。二、字词句积累(一)、

2021-09-11 07:00:35

孙权劝学古文鉴赏和10首古诗赏析

孙权劝学　　1、解释加点词　　当途：但当：辞以军中多务：自以为　　就学：及鲁肃过寻阳：即更：刮目：　　2、翻译句子　　①蒙辞以军中多务　　②孤岂欲卿治经为博士　　③ 但当涉猎，见往事耳　　④卿今者才略，非复吴下阿蒙　　⑤士别三日，即更刮目相待　　⑥大兄何见事之晚乎　　3、下列对课文

2020-05-31 07:00:51

《孙权劝学》注解

《孙权劝学》出自于司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。下面小编整理了《孙权劝学》注解，欢迎大家阅读参考学习！　　《孙权劝学》注解　　朝代：宋代　　作者：司马光撰　　原文：　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿

2020-03-09 07:01:41

孙权劝学相关内容

《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。相关内容，一起来看看！　　作品原文　　初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙曰：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《

2020-03-07 07:03:07

《孙权劝学》说课稿精选

一、教材分析　　（一）课文在本单元所处的位置及单元目标　　《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元。这些文章人文内涵丰富，都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路。教学这一篇课文，应从情感、态度和价值观，过程和方法，知识和能力这三个方面着手。要理清作者的思路，深入理解课文的思

2019-06-11 07:16:52

孙权劝学知识点整理

孙权劝学　　一、通假字　　孤岂欲卿治经为博士邪（通“耶”，语气词）　　二、词的积累　　①重点词语　　卿今当涂掌事（卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权）　　但当涉猎（但，只。涉猎，粗略的阅读）　　刮目相待（擦）　　肃遂拜蒙母（于是，就）　　孤岂欲卿治经为博士邪（孤，古代君王的自称，可译为

2018-02-28 14:02:40

《孙权劝学》的说课稿

一、教材分析　　（一）课文在本单元所处的位置及单元目标　　《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元。这些文章人文内涵丰富，都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路。教学这一篇课文，应从情感、态度和价值观，过程和方法，知识和能力这三个方面着手。要理清作者的思路，深入理解课文的思想

2017-11-07 22:02:40

初中生读《孙权劝学》有感

今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。　　本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士！只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建

2017-06-14 17:02:40

孙权劝学教学设计

学习目标:　　1、积累文言知识，孙权劝学教学设计（第二课时）。　　2、有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的口吻、神态、心理，体会人物语言的情味。　　3、理解文章的内容和主旨，明白学习的重要性及对现实生活的指导意义。　　一、复习：　　1、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五

2016-11-30 06:02:40

《孙权劝学》教后反思范文

篇一：孙权劝学教学反思　　《孙权劝学》是一篇自读课文，故事性很强。这篇文言文课文词句方面的障碍少，适合学生自主学习，培养阅读浅易文言文的能力。从施教过程看，有成功之处，也有不足处。成功的地方有：　　1、使用多媒体教学，有利于激发学习兴趣。　　本课教学使用的视频《刮目相看》，对学习基础比较弱的授课

2016-10-04 10:02:40

《孙权劝学》改写作文

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。想当年，荆柯是多么的豪迈。现在，吴主孙权站在长江边，捋顺胡须，与吕蒙交谈着：“子明啊，你随我攻占各地，战术奇高，朕任命你为野中郎将，你已经当权管事了，不可不学习呀！”　　吕蒙说：“无奈啊，军中事务繁多，没有读书的时间啊！”　　孙权说：“我难道想要你研究儒家的经书

2016-09-08 10:02:40

孙权劝学的扩写

扩写孙权劝学作文一：　　当初，孙权知道吕蒙又升官了，非常高兴。但是，他发现升了关的吕蒙，忙于公事，却没有抽出时间去学习。他想：这成何体统呢?升了官是好事，但也不能忽略学习啊!学习，学习，再学习!这样才能做一个好官，做一个百姓都服的好官嘛!因此，孙权很为吕蒙着急啊!。　　于是，孙权便去找吕蒙谈。孙权说

2016-04-08 19:02:40

小学生作文扩写：孙权劝学

【原文】　　初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学。蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。

2016-04-02 02:02:40

《孙权劝学》中学生续写作文

话说孙权劝吕蒙学习，吕蒙学识大增。对于吕蒙学习这件事，吕蒙对孙权只有感激，哪还有不愿学的抱怨呢！所以，他也希望每个人都能有好学的精神。　　一天，吕蒙商议军事后，走在回家的路上，只见前面有一对母子，好像在闹别扭。这对母子看上去就是那种非富即贵的人。看这衣着打扮，好管闲事的吕蒙走上前，想探个究竟。只听到

2016-03-21 08:02:40

改编《孙权劝学》周记

话说吕蒙经过孙权的劝告后，终于知道了学习的重要性，成为了一个有勇有谋的人。得到了一位江湖术士的赞赏，特将一件穿越法器赠与吕蒙。吕蒙甚是高兴，便带着一家三口一起去了一千二百年后的今天，也就是科技发达的21世纪。他带着一百两银子，念起咒语“啊擦擦啊哦“，于是他们来到了现代。　　看到充满高科技的现代社会，

2015-05-15 07:02:40

孙权劝学

孙权劝学_语文_高中教育_教育专区。造化中学七年级 (语文) 科学案月日总序号: 课题《孙权劝学》课型学习目标学习重点讲读课课时 3 1、了解与课文相关的作品及人物。 2、学会使用工具书理解文言词语, ......

《孙权劝学》微课

《孙权劝学》微课堂教案《孙权劝学》讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事,选...

《孙权劝学》

《孙权劝学》_语文_高中教育_教育专区。人教版七年级语文下册孙权劝学教案《孙权劝学》教案教学目标: 1.读准字音,读准节奏,读懂大意。 2.选择角度,谈谈从文中获得启示。教学方法: 1.以精读为读书指导法。 2.以启发法引导出文......

15、《孙权劝学》课件导学案

新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第 1 页共 3 页最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 三、合作探究 (二查) 1、文章主要采用什么描写? 2、《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“......

《孙权劝学》公开课教学设计及说课稿

定远中学课堂教学设计题目: 《孙权劝学》姓名:侯宏东学科:语文时间:2014 年 4 月 1 日地点:七(6)班《孙权劝学》教学设计教学目标 1、知识与能力掌握一些文言文实词和虚词的用法;品位文中人物对话,揣摩人物形象。 2、......

语文人教版七年级下册《孙权劝学》_图文

今天, 让我们一起学习《孙权劝学》,相信同学们学完此文后,会找到解决的办法。(板书:《孙权劝学》司马光) 活动二检测预习 1、教师出示课件学生抢答。《孙权劝学》选自是主持编纂的一部体通史,记载了从战国到五代共 1362 ......

4孙权劝学

搜试试 2 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库教育专区初中教育语文初一语文4孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区人阅读|次下载 4孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区。部编版语文七下第一单元精品说课......

《孙权劝学》课文讲解

2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填......

《孙权劝学》教案讲课讲稿_图文

《孙权劝学》教案精品文档《孙权劝学》教案《孙权劝学》教案【教学目标】 1...

孙权劝学_语文_高中教育_教育专区 - 孙权劝学

4 孙权劝学一、学习目标 1、了解与课文相关的作品及人物 2、学会使用工具书理解...

孙权劝学_语文_初中教育_教育专区 - 孙权劝学

我是前几天参加赛课的南充选手覃君,下面是我上《孙权劝学》一文的课堂实录,敬请指导...

孙权劝学说课稿

《孙权劝学》说课稿孙权劝学》尊敬的评委老师,大家好!我今天说课的内容是《孙权劝学》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面来展开说课。第一、第一、说教材《孙权劝学》是选自人教版语文......

孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 孙权劝学

孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《孙权劝学》适合于教师授课使用《孙权劝学》教学设计惠阳区镇隆中学潘李民【教学目标】 1、掌握几个重点实词、虚词的含义;提高文言文的朗读能力与水平。 2、学习本文围绕中心选材、详略......

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搜试试 0 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库基础教育孙权劝学_语文_高中教育_教育专区人阅读|次下载孙权劝学_语文_高中教育_教育专区。一、教学目标: 1、准确流利有感情地诵读课文。 2、积累文言字词用法,借助注释......

孙权劝学说课稿_图文

教材分析 (一) 课文在本单元所处的位置及单元目标《孙权劝学》选自七年级下册第...

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孙权劝学目录孙权劝学鉴赏... 1 司马光与《资治通鉴》......

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孙权劝学练习题 1、“孤岂欲卿治经为博士邪!”中的“经”是指“五经” 《诗》、...

孙权劝学_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 孙权劝学

《孙权劝学》教学设计一、导入并揭示课题: 老师这几天遇到个难题,同学们愿不愿意...

孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 孙权劝学

孙权劝学---吕蒙就学---鲁肃赞学 2、质疑:以下通过 PPT 放映形式让学生...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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