顶碗少年听课反思
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顶碗少年的课文反思

一．重难点的突破　　本课的教学重点：通过指导同学阅读顶碗少年两次失败后的表示来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。　　我从三个层次上来谈对教学重点的突破情况　　1．从认识的层面上，我很正确的找到了教学重点，掌握很到位。　　2．从理解的层面上，也进行了深入的考虑，基本到位。　　3．在具体操作上，也就是对
2018-12-26 08:02:40

顶碗少年教学反思

《顶碗少年》教学反思 《顶碗少年》是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写的一场扣人心弦的杂技 表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开 始;第二次,碗又掉 ......

顶碗少年教学反思6篇

顶碗少年教学反思 3 在本单元的课文中,本课内容更加接近学生的实际生 活,学生学...

《顶碗少年》教学反思

《顶碗少年》教学反思_行政公文_工作范文_实用文档。《顶碗少年》教学反思《顶碗少年》教学反思 我每次讲课的时候,其实备课也挺充分的,《顶碗少年》教学反 思。但是,上了“战场”不知道怎样灵活运用手里的那杆“枪”。 这不,这节课......

《顶碗少年》评课稿_图文

《顶碗少年》评课稿 这篇课文《顶碗少年》评课稿,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并 分析了教师教材处理和教法选 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 《顶碗少年》评课稿 这篇......

顶碗少年教学反思_图文

顶碗少年教学反思因此在教学设计中我就设计了教学难点是接受失败走向成 功。因为是阅...

《顶碗少年》教学反思_图文

《顶碗少年》教学反思 《顶碗少年》教学反思 1 《顶碗少年》这篇文章描写了一场惊心动魄的杂技表演。演杂技 的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一 切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年虽然有些不知所措......

人教版《顶碗少年》教学反思_图文

人教版《顶碗少年》教学反思《顶碗少年》这篇文章描写了一场惊心动魄的杂技表演,对于六 年级语文老师来说上好这堂课并不容易,那么课后的教学反思就必不 可少了。在此整理了人教版顶碗少年教学反思,希望大家在阅读过程 中有所收获! ...

顶碗少年教后感

顶碗少年教后感_语文_小学教育_教育专区。。“授人以鱼,不如授人以渔”,像青铜峡...

《顶碗少年》心得体会_图文

《顶碗少年》心得体会《顶碗少年》心得体会学习了本篇课文,给了我极大的触动。这位少...

2021年《顶碗少年》心得体会_图文

Effort is an attitude to life, and has nothing to do with age.整合汇编 简单易用(页眉可删) 《顶碗少年》心得体会 《顶碗少年》心得体会 1 四月二日我们倾听了余应潮老师的一节公开课《顶碗少年》, 从余老师的课中让我们对......

小学语文_《顶碗少年》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

小学语文_《顶碗少年》教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_小学教育_教育专区。小学语文_《顶碗少年》教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《顶碗少年》教学设计教学目标: 1.正确流利的朗读课文,读准......

顶碗少年优质教案

教学设计中有 涉及到,但由于时间把握不好没有完成这一环 篇三:《顶碗少年》 的教案和反思《顶碗少年》教案教学目标:一、正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。二、弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之 母”的......

《顶碗少年》优秀课例

《顶碗少年》优秀课例教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。 2...

十二册的教学反思

学习好资料 欢迎下载 第一单元教学反思 在生活中即使是小事,只要我们用心去感悟,到处都有深刻的人生哲理。通 过学习《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》品味人生感 悟。教学中的有效做法: 一、以读促悟。《......

教学资源:顶碗少年教学设计(精选多篇)

顶碗少年教学设计(精选多篇) 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录第一篇:《顶碗少年》教学设计第二篇:《顶碗少年》教学反思第 三篇:《顶碗少年》教学反思第四篇:顶碗少年第五篇:顶碗少 年读后感更多相关范文......

《顶碗少年》优秀教学设计_图文

《顶碗少年》优秀教学设计《顶碗少年》优秀教学设计范文 学习目标: 1.借助词典,...

顶碗少年教学设计修订稿_图文

顶碗少年教学设计 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128) 《顶碗少年》教学设计 凤桥镇中心小学 林峰 教学目标: 1、有感情地朗读课文,体会少年在表演过程中的心理、情感变化。 2、通过学文,使学生感受并学习少年这种......

【推荐】顶碗少年 教案

板书设计惊心动魄 正面侧面 宽容关爱 动作描写 难以忘怀 前后照应失败乃成功之母 教学反思《顶碗少年》是一篇写人的文章,情节简单而又一波三折,对学生有很大的吸引力,加 上文章表述层次清楚,学生理解起来比较容易。据此,在教学本文时我......

顶碗少年的教学实录_图文

顶碗少年的教学实录 生:起立! 生:老师好! 师:同学们好!请坐! 师:请大家打开书,今天咱们学习《顶碗少年》,这篇文章的作 者是(师指课文左下角引导看)—— 生:赵丽宏。 师:好。这节课咱们做三次练习。 师:一课三练。好~先......

顶碗少年》教学设计_图文

顶碗少年》教学设计 A案 学习目标: 1.借助词典,联系上下文,明白得“座无虚席...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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