杜甫登高教学实录
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杜甫《登高》探究教学

杜甫他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。目前，新课程改革实验给了语文教学新的课题，新的使命。语文教学必须适应学生素质全面发展的需要。再说诗歌内涵凝炼感情浓郁，解读难度大。我拟依据“自主、合作、探究”的教学原则，
2021-10-24 07:00:35

杜甫咏怀古迹教学实录

对课堂的内容进行记录有利于进行自我总结和提升，下面就是小编整理的杜甫咏怀古迹教学实录，一起来看一下吧。　　一、导入新课　　汉元帝年间，也有一个倾国倾城的女子，她背负着民族的期望，义无反顾地走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一生的守望，种在了历史的青冢里。大家知道这个人是谁吗--昭君。没错
2020-11-11 07:00:38

绝句杜甫教学实录

古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲，下面看看绝句杜甫教学实录吧！　　绝句杜甫教学实录　　师：今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）　　师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗）　　师：背得真
2020-11-05 07:00:43

《登高》课堂实录完美版

《登高》课堂实录今天开始讲《登高》,提到这首诗我有一点头痛,因为我的学生家庭经济情况普遍比较 好,要理解杜甫是有相当难度的。我让柯路把《登高》默写在黑板上,“潦倒”两个字他不会写,我就让它空着。然后我 指着诗题问学生:“......

登高 杜甫 优质课一等奖

登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时 四、 教学过程 我很高兴能和大家一起学习,希望我们在......

登高_杜甫_优质课一等奖

登高_杜甫_优质课一等奖_其它_职业教育_教育专区。.. 登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时 ......

杜甫《登高》课堂实录(有删节,增加编序)

杜甫《登高》课堂实录(有删节,增加编序) 一.新课导入、整体感受 师:同学们愿意听故事吗? 生:愿意! 师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很 沉痛。(教师讲述杜甫写作《登高》时的情景:1200 多年前......

(完整word)登高杜甫优质课一等奖

(完整word)登高杜甫优质课一等奖_语文_初中教育_教育专区。登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时......

杜甫《登高》名师课堂实录(苏教版高一必修四)

唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东 兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一 人。”今天,我们要学习的就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗,诗的题目就是《登高》。二、品读诗歌师:这是......

登高-杜甫-优质课一等奖_图文

一、 ___ 登高 杜甫 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时 四 一、 ___ 登高 杜甫 教学目标、 1. 把握诗......

杜甫《登高》公开课教学设计

杜甫的登高全诗描绘了江边空旷寂寥的景致,关于杜甫《登高》 公开课教学设计要怎么写呢? 教学目标 一、知识与能力 1.培养学生读诗诵诗的能力,感受诗人情感 2.掌握鉴赏诗歌的基本方法,以及规范答题思维习惯的养成 二、过程与方法 指导学生......

登高-杜甫-优质课一等奖

登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时 四、 教学过程 我很高兴能和大家一起学习,希望我们在......

《登高》课堂实录及点评完美版

《登高》课堂实录及点评授课:商丘市回民中学 丁晓红 点评:李青峰 张建礼 师:杜甫作为唐代诗坛上一颗璀璨的明星,与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说: “李杜文章在,光焰万丈长”,这决非过誉。今天就让我们走近杜甫,学习他的另外......

登高 杜甫 优质课一等奖

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《登高》教学实录_图文

《登高》教学实录导入: 师:同学们,今天的这堂课让我们一起来欣赏杜甫的《登高》诗...

登高杜甫优质课一等奖_图文

登高杜甫优质课一等奖_语文_初中教育_教育专区。登高杜甫优质课一等奖 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感 ......

登高 杜甫 优质课一等奖_图文

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九年级语文:杜甫 登高(教学实录)_图文

初中语文标准教材 九年级语文:杜甫 登高(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link 初中语文标准教材 九年级语文:杜甫 登高(教学 实录......

登高 杜甫 优质课一等奖教学内容

精品文档 登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一 精品文档 登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌......

杜甫登高教学设计

杜甫登高教学设计杜甫无论是在“裘马轻狂”的早年,还是在“老大意转拙”的 晚年,都...

杜甫《登高》教案完美版

杜甫《登高》教案完美版_语文_初中教育_教育专区。杜甫《登高》教案登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦困繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 一、教学目的和......

杜甫《登高》教学设计(市优秀课例)

《登高》教学设计【教学对象分析】 学生在初中已经接触过杜甫的诗歌,如《茅屋为秋风所破歌》、《石壕吏》、《春望》等,也接触过其它抒写“悲”的作品,可以让学生展开联想,进行比较,更好地体会杜甫心中的“悲”。【教材分析】 本诗是......

登高 杜甫 优质课一等奖

登高 杜甫 一、 教学目标、 1. 把握诗歌的意象与意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛与忧思 二、 教学重难点 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情 三、 课时安排 一课时 四、 教学过程 我很高兴能与大家一起学习,希望我们在......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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