仿写纸船写一首诗
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仿写乡愁写一首诗歌

乡愁是一件温暖的毛衣，下面小编整理了仿写乡愁写一首诗歌，欢迎大家阅读欣赏！　　仿写乡愁写一首诗歌篇一：　　小时候友谊是一双相牵的手　　小狗蛋在左边我在右边　　少年时友谊是一架纯美的桥　　同桌在这边我在那边　　长大后友谊是一条记忆的长河　　朋友在里边我在外边　　后来啊 友谊是一块明朗的天空　　记忆在上
2021-05-08 07:02:20

仿写《纸船》.doc

仿写《纸船》.doc_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。仿写《纸船》我从来不肯妄弃了...

冰心诗四首:《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽》

２、 感情：《母亲》这首小诗是冰心在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下的。母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，更加深刻、鲜明，歌颂了“母爱”的博大无边，伟大无私。 四、《纸船》 让学生......

《纸船》(泰戈尔)

3、试着仿写,进一步了解诗歌这一文学样式。 整体感知 这首诗叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船 把我园中长的秀利花带到岸上,希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与......

《纸船》

梦想什么? 板书:①希望异地的人知道我 ②想到用纸船载秀利花平安到岸上 描绘儿童的奇思妙想 ③想到天上的船放下来同我的船比赛 ④梦见睡仙坐在船里 2、诗人写“纸船”到底是为了表现什么? 表现了童真稚趣(四)分析诗歌的写作手法 ......

诗歌仿写精编版

这四首诗 分别是艾青的《我爱这土地》、余光中的 《乡愁》、何其芳的《我为少男少女 们歌唱》、泰戈尔的《纸船》。这四首诗意鲜明、想象丰富、语言精练、形式完 美,因此本单元的写作要求是仿写诗歌,仿照《乡愁》写一首小诗,抒发自己......

纸船_1

2、通过比较和拓展阅读,了解泰戈尔对我国诗歌创作的影响。 3、试着仿写,进一步了解诗歌这一文学样式。 整体感知 这首诗叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急 流,渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船把我园中长的......

纸船

2、通过比较和拓展阅读,了解泰戈尔对我国诗歌创作 的影响。 3、试着仿写,进一步了解诗歌这一文学样式。 整体感知 这首诗叙述我将 “我的名字和我住的村名” 写在纸船上, 放入急流,渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船把我园中 长......

现代诗三首 纸船——寄母亲

现代诗三首 纸船——寄母亲一、教学目标 (一)知识教学点 新颖的构思,托物寓情的...

纸船)

今天，我们就来赏析她的诗《纸船》，看看她是怎么诠释爱、诉说爱的。二、介绍背景：冰心年轻时代正值我国新民主主义革命时期，她也和诸多爱国志士一样选择了先外出求学，后回国拯救国民的救国道路。这首诗歌便是作者这段心路历程的真实......

现代诗三首纸船——寄母亲

现代诗三首 纸船——寄母亲一、教学目标 (一)知识教学点 新颖的构思,托物寓情的...

冰心抒情诗《纸船—寄母亲》_2257

谢谢!! 篇二:冰心 《纸船--寄母亲》 篇三:五年级语文上册教案:14《纸船—寄母亲》(冀教版) 纸船—寄母亲 教材分析: 冰心的《纸船》,这首诗是离开家乡的游子对日夜思念的母亲的深情 呼唤,是献给母亲的一曲深情的颂歌。古今中外......

诗歌仿写

这四首诗 分别是艾青的《我爱这土地》、余光中的 《乡愁》、何其芳的《我为少男少女 们歌唱》、泰戈尔的《纸船》。这四首诗意鲜明、想象丰富、语言精练、形式完 美,因此本单元的写作要求是仿写诗歌,仿照《乡愁》写一首小诗,抒发自己......

仿写诗歌 自主学习学案

—抒发诗人对历经磨难而又充满希望的 祖国的挚爱之情的《我爱这土地》 ;表达身居孤岛的游子对家乡的思念及对祖 国统一的期盼的《乡愁》 ;歌唱了解放区的新生活的《我为少男少女们歌唱》 反复朗读课内四 ; 写出童真稚趣的《纸船》......

纸船 寄母亲

1 简介作者的写作背景 我们学习冰心的一首诗《纸船——寄母亲》,作者 1923 年 8 月,由上海启程赴美国留学,在漫长的旅程中,面对茫茫 大海,她倍感孤独,日夜思念亲爱的母亲,于是写下这首诗。 2.真情故事导入,营造课堂氛围,拨动学生......

一纸船

纸船执教者:汪爱华教学案例 目标思路: 1、 学生利用网络、 图书馆等资源收集相关信息,并能总结搜集方法。 2、 在音乐辅助下, 捕捉诗歌的感情基调, 初步感受诗歌的音乐之美。 3、 在反复诵读 ......

《纸船》案例

《纸船》 教学案例 (语文版七年级下册第四单元十六课) 教学设计 一. 教材分析 《纸船》是一首外国散文诗,诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔,也是世界文学史上 的匠师。他长期投身印度民族解放 ......

七年级语文上册第二单元第6课诗两首导学案鄂教版1

夜来了,我的脸埋在手臂 里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。 活动 1:从内容和情感方面 比较异同。 活动 2:从写法方面比较两首诗的异同。 三、小结 四、练习 仿写:仿照下面的......

纸船_学科竞赛_小学教育_教育专区 - 纸船

1、你能想象出诗人在什么情形下写的这首诗? 2.诗中哪些词语表明诗人对母亲的思念和依恋之深? 3.纸船的命运如何呢? 4.作者希望纸船流到什么地方? 你相信纸船会漂进母亲的梦中吗?你相信 女儿会闯入母亲的梦中吗?讲一讲你的理由。...

纸船_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 纸船

3、试着 仿写,进一步了解诗歌这一文学样式。 整体感知 这首诗叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上, 放入急流,渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船把我园中长的秀利 花带到岸上, 希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里......

纸船

今天老师就来帮你们找回那种美好的感觉，让我们一起来学习现代诗二首《纸船》，看看能否从这首诗中找回被我们忽视甚至忘却的东西。（板书课题）　　　[ 设计意图：结合学生的生活体验，唤醒学生沉睡的心灵，自然引入诗歌殿堂。为了贴近学生......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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