高中语文兰亭集序教案

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题，介绍作者　　我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。　　兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致，观赏者的修养不同，

2021-05-31 07:00:38

兰亭集序语文教学教案

【教学要点】　　1、掌握文中文言知识和相关文化常识。　　2、体会作者的哲学思想。　　【教学设计】　　诵读、讲解;多媒体辅助。　　【教学课时】　　2课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、背景知识　　1、王羲之(321～379)世称王右军，东晋著名书法家，有“书圣”之称。其书法作品《兰亭序》被誉为“

2021-05-12 07:00:38

中学兰亭集序语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难

2021-05-10 07:00:40

《兰亭集序》参考语文教案

《教学目标》　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（一）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字的读音，

2021-05-09 07:00:39

兰亭集序语文教案设计

教案示例　　教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值，语文教案－兰亭集序。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。

2021-05-09 07:00:39

语文教学《兰亭集序》教案

1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点，语文教案－《兰亭集序》。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字

2021-05-08 07:02:20

课文《兰亭集序》的语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-07 07:00:34

兰亭集序语文教案教学设计

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-06 07:00:39

语文教案之兰亭集序

语文教案：《兰亭集序》。　　教学目标　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　学习重点　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　教学过程　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．，解决生、难

2021-05-05 07:00:40

语文《兰亭集序》课文剖析

1、整体感知：　　本文的语言特色：东晋文坛盛行骈文，而王羲之此文，以散句为主，骈散结合，朴素自然而又错落有致。　　2、具体分析：　　作者写兰亭的景色突出什么特征?　　文章写兰亭景色突出“淡雅”的特征，三月的江南，山间水渚之间，绿树成映，鲜花吐艳，但在作者笔下，所有浓艳之物皆不见踪影，唯山、水、林、竹

2021-02-08 07:00:35

《兰亭集序》高中语文文言文知识点

一、重点词语解释　　1、所?a href= wenxue zawen target=_blank>杂文砍一承趴衫忠?用来，表凭借;实在)　　2、夫人之相与，俯仰一世(交好)　　二、通假字　　1、趣舍万殊通(趋，往，取)　　2、由今之视昔(通犹，如同)　　三、多义词　　1、修：茂林修竹(高

2021-01-20 07:00:36

高中语文《兰亭集序》的教学设计

【教学目标　　1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2．了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。　　3．背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。　　教学重点　　1．了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的

2018-04-21 03:02:40

高中课文《兰亭集序》教案

教学要点：　　1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古

2018-02-08 11:02:40

高中语文兰亭集序的说课稿

兰亭集序　　一、说教材　　1、教材简析　　这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使全

2017-11-28 03:02:40

高中语文必修课《兰亭集序》说课稿范文讲评稿

一、说教材　　1、教材简析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使全

2017-07-25 10:02:40

高中语文《兰亭集序》优秀教学设计

教学目标　　1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2．了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。　　3．背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。　　教学重点　　1．了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉

2016-06-11 22:02:40

小学语文《兰亭集序》评课稿

阳光和煦，北风却依然凛冽，室外温度仅有5度左右，寒潮的身影牢牢地控制着深圳的上空。全国中学高效课堂案例研修展示语文学科邀请赛在罗湖外语学校高中部隆重举行!第一节课，罗湖外语学校代正洪老师讲王羲之的《兰亭集序》　　教学过程：　　1、激趣导入。　　2、梳理思路。学生概括，记会——抒怀——明意　　3、诵读

2015-10-06 07:02:40

高中语文必修二《兰亭集序》教案

高中语文必修二《兰亭集序》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文必修二《兰亭集序》学案教案教学设计试题 PPT 课件《兰亭集序》教学设计教学目标 1.体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。 2.......

高中语文《兰亭集序》教案

高中语文《兰亭集序》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。兰亭集序 (二课时...

《兰亭集序》公开课优秀教案

《兰亭集序》公开课优秀教案_语文_高中教育_教育专区《兰亭集序》教学设计教学目标: 1、体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。 3、品赏作者笔下景物......

兰亭集序(教案)

兰亭集序(教案)_语文_高中教育_教育专区文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 时间: 总课时: 《兰亭集序》(教师稿,配学案) 教学目标 : 1.了解序文的特点,掌握实词“修、期、致、临、次”等实词的意义......

兰亭集序优秀教案

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兰亭集序试讲教案

标签: 兰亭集序| 试讲| 兰亭集序试讲教案_语文_高中教育_教育专区。试讲专用《兰亭集序》试讲稿尊敬的各位领导: 下午好,我是 XX 号选手,我今天试讲的课程是《兰亭集序》,现在开始正式上课! 上课,同学们好! 一、导入孔......

《兰亭集序》教案人教部编版高一上_图文

《兰亭集序》教案学科语文教材名称高中语文必修教材出版社人教部编版课题兰亭集序年级高一学期第一学期课标本单元是散文单元,重点应放在培养学生的阅读鉴赏能力,感受和体验作品的意境和形象上,让要求学生得到精神陶冶......

兰亭集序教学设计

兰亭集序教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。兰亭集序【教学目标】一、...

《兰亭集序》教案_图文

《兰亭集序》教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《兰亭集序》教案学科语文教材名称高中语文必修教材出版社人教部编版课题兰 ......

《兰亭集序》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计

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兰亭集序教案及板书

兰亭集序教案及板书_语文_高中教育_教育专区。兰亭集序教案及板书兰亭集序教案及板书有关《兰亭集序》,作者以其精妙绝伦的书法书写这篇文章,真迹据说被李世民置其墓中,但从唐人的摹本中,仍可见其“龙跳虎卧”的神采......

兰亭集序教学设计

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《兰亭集序》优质课教案

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兰亭集序教案

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《兰亭集序》教学案

南京市燕子矶中学高二语文教学案(基于数据分析的智慧教学) 使用时间 2017.10.19 《兰亭集序》教学案学习目标知识:了解序文的写作特点,掌握实词“修、期、致、临、次”的意义。能力: ......

《兰亭集序》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 _图文

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高中语文_《兰亭集序》教学设计学情分析教材分析课后反思

我会在以后的教学中不断提升专业素养,自我反思,不断进步。《兰亭集序》课标分析《普通高中语文课程标准》中对学生语文学习有这样的要求:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,......

王羲之《兰亭集序》教案_图文

王羲之《兰亭集序》教案_语文_高中教育_教育专区本单元的文体是古代山水游记类...

兰亭集序教学案

兰亭集序教学案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《兰亭集序》教学案【学习目标...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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