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人教版四年级下册《渔夫的故事》优秀教案

学习目标  ①认识8个生字。能正确读规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁*、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简  短、口吻、下流无耻等词。  ②有感情地朗读课文,理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。  ③理清文章脉络,简要地复述课文内容。  课前准
2015-10-06 11:02:40

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(上册) 任教教师:张立 任教年级:四年级 任教科目:《美术》 1 四年级《美术》教案 2 2 四年级《美术》教案 3 四年级美术教学计划 一、 学情分析: 学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较 强,......

小学四年级美术教案

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精品好文档,推荐学习交流 任课教师:赵丽娟 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢1 精品好文档,推荐学习交流 四年级下册美术教学计划 一、班级学生情况分析 1、四年级学生的自我意识日趋形成,绘画水平处于半抽象半具象的阶段,学生......

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小学四年级美术课教案

小学四年级美术课教案【篇一:2015 秋人美版四年级上册美术教案】第 1 课 四...

军训板报内容2017

军训是进入新学期新阶段的第一课。以下是小编为大家整理的军训板报内容,欢迎阅读!  军训的由来(一)  党的十一届三中全会以后,我国政治、经济形势出现了建国以来少有的大好局面,开展学生军训时机日趋成熟。中国共产党中央在1981年下发第11号文件,指示高等院校要把学生军训纳入教学计划,部分学校恢复了学生
2021-11-13 07:00:37

一年级弟子规的手抄报

一般的人听到“弟子”,会有错误的认知,觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩,圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读,所以,《弟子规》是源于《论语》,是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人,并不局限于幼儿教育,也适用于成年人。下面是小编收集整理的一年级弟子规的手抄
2021-07-09 07:00:41

高三上册《滕王阁序》课文鉴赏

一、整体感知  本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,全文运思谋篇,都紧扣这个题目。全文共分四段,第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣题中洪府二字来写;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色,紧扣题目秋日、登滕
2021-06-09 07:00:33

《湖心亭看雪》教学计划

一、教学目标:  1、熟读美读课文,理解“绝、强、痴”等字。  2、赏析雪后奇景,体味白描手法。  3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致)  二、教学重点:  1、赏析雪后奇景,体味白描手法。  2、结合对背景的了解和对作者的理解,通过对写景叙事的分析,深入理解作者蕴涵在文字之外的意味。
2021-05-18 07:01:07

北师大版八年级语文上册小石潭记教案

一 、目的要求:  1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力;  2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法;  3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境;  4、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。  二、教学重点:疏通文意、积累文
2021-05-11 07:00:46

《记承天寺夜游》教学计划

目 标  1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。  2、积累:掌握文中重点字词句的含义。  3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。  重 点  难 点  感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。  学 习 过 程  一、预习导学  1、查找工具书,给下列加点字注音:  解衣欲睡 ( ) 欣然
2021-05-10 07:00:40

五年级语文沁园春雪教学设计

一、导入课文  欣赏李煜的《虞美人》,体会封建帝王的亡国哀伤,对比引入毛泽东的《沁园春 雪》,无产阶级革命家的壮志豪情,文章意境宏阔……  二、朗读,整体感知  教师示范读,学生读  理解这首词的上下两阕,各写什么?  (上阕:描写北国雪景;下阕:纵论历代英雄,抒发诗人的抱负)  三、生成-探究
2021-04-16 07:00:35

课文分析包括哪些内容

课文分析有利于教师做教学计划,那么课文分析包括哪些内容?大家不妨来看看小编推送的课文分析包括的内容,希望给大家带来帮助!  1 宏观上对整套教材的分析。  2 中观上对单元教材的分析。  3 微观上对单篇教材的分析。  一般教参上会对整套教材进行比较深入的阐述,所以对于教师来说,做好单元分析和单篇教
2021-03-25 07:00:28

人教版高二教学实录:短歌行

师:上一个星期,曹微(学生)跟我说过,她有一篇很好的文章要给我欣赏,我看了,我觉得有一些不足,但是的确不错,至少作者的阅读面和思考值得大家学习。  曹微:作者是我哥哥  师:噢,是吗?那你告诉他我很佩服他。他这篇文章,本来该由曹微她读,他身体不适,我就代劳了  教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。
2021-03-01 07:00:50

观潮第二课时教案设计 《观潮》(第二课时)教学计划

《观潮》(第二课时)  教学目标  1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。  2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。  3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。  教学过程  一、引入谈话  钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。
2020-12-27 07:00:35

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