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高中《劝学》优秀教案

《劝学》是《荀子》第一篇,“劝”是“劝勉”的意思,,分享了《劝学》的教案,希望可以帮助到同学们。一 教学内容:《劝学》二 学习目标:1 掌握积累常见的文言实词、虚词、通假字及其他一些古汉语知识。2 翻译全文。3 了解荀子有关学习的意义、作用和
2021-10-03 07:00:36

高中语文劝学翻译

《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。下面是小编整理的高中语文劝学翻译,希望对大家有帮助!  劝学原文  作者:荀况  君子曰:学不可以已。  青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已废除)以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故
2021-04-14 07:00:46

语文劝学的教案范文

教学目标  一、知识教育目标:  掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证,语文教案-劝 学。  教学设想  一、抓住文眼,定好教眼。中心论点是本文的文眼,它分三个分论点从三个角度论述、体现本文的思想性和逻辑性,这是本文的教学难点;比喻的含义和内在联系以及比喻论证,这是本文的教学重点。抓住提示论点
2020-12-19 07:00:39

语文教案劝学难句分析

1、如何理解本文的题目?  劝学”中的“劝”字理解得准确与否是能否正确理解文意的一个突破口。“劝”字在现代汉语中一般解释为“劝阻”、“劝解”等意。但是在古汉语中却不是这样解释。大凡古汉语中用“力”作形旁的,多数有给人们勉励的意思,如“励(劝勉,鼓励)”、“努(勉力)”、“劭(劝勉)”、“勖(xù)勉
2020-12-18 07:00:38

语文第三单元劝学教案

教学目标:  1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。  2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。  3、在识字、写字过程中,进一步巩固识字与写字的方法。  4、认识10个生字,会写更、书、劝、学、首、迟、发7个生字,掌握一个新部首。  教学重点:  1、
2020-12-09 07:00:42

高中语文劝学内容分析

一、课文主旨  这篇文章论述了学习的意义、作用、方法和态度,勉励人们努力学习。  二、内容分析  全文分四段。  第1段,提出中心论点:学不可以已。这句话包含两方面的意思:一方面是说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面是说对待学习应该采取的正确态度和方法,那就是不能停止。  第2段,论述学习的
2019-05-24 07:08:14

长春版劝学一年级语文教案设计

教学目标:  1 通过《劝学》这首古诗的学习,体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。  2 准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。  3 在识字、写字过程中,进一步巩固识字与写字的方法。  4 认识9个生字,会写“更、书、劝、学、首、迟、发”7个生字,掌握一个新部首。  教学重点:  1
2017-09-27 00:02:40

劝学高三语文教案

教学目标  知识目标  1 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。  2 背诵全文。  能力目标  1 学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。  2 掌握绝、强、假、望、闻五个多义词的义项,积累四个通假字,三个文言虚词。  情感目标  明确认识学习的重要性
2017-07-22 21:02:40

高二语文《劝学》教案范文

一、教学目标  (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。  (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。  二、难点、重点分析  (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系?  分析:本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已。接着围绕这个中心
2017-07-15 23:02:40

高中语文教案《劝学》

高中语文教案《劝学》 一、教学目标 1.知识与能力目标:了解荀子和《荀子》相关知...

(完整版)人教版高中语文第一册《劝学》教案

人教版高中语文第一册《劝学》教案《劝学》教案 江西省南康市第二中学 谢素华 2009、2、18 教材说明 《劝学》为人教版高中语文必修三第三单元"古代议论性散文 "这一专题的第二篇。这是一篇论述学习的重要意义,劝导 人们以正确的目的......

最新人教版高中语文必修三《劝学》教学设计

最新人教版高中语文必修三《劝学》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。《劝学》教学设计 【教学目标】 知识与技能目标: 1、了解《荀子》及相关知识。 2、掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3、掌握本文出现的通假字、词类活用和......

人教版高中语文第一册《劝学》教案

人教版高中语文第一册《劝学》教案 《劝学》教案 江西省南康市第二中学 教材说明 《劝学》 为人教版高中语文必修三第三单元"古代议论性散文 "这一专题的第二篇。这是一篇论述学习的重要意义,劝导 人们以正确的目的、态度和方法的去......

人教版高中语文必修三《劝学》教案

人教版高中语文必修三《劝学》教案 《劝学》教案 教学目的 一、使学生了解荀子有关...

【新教材】10.1《劝学》——统编版高中语文上册教案_图文

《劝学》教案 教学目的 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论...

人教版高中语文教案荀子劝学

《劝学》教案荀子【教学目标】 1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文...

《劝学》公开课教案

《劝学》公开课教学设计 开课教师:王世燕 开课班级:高一(12)班 【三维目...

最新高一语文劝学教案【三篇】

最新高一语文劝学教案【三篇】_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高一语文劝学教案【三篇】 【背景材料】 一、作者简介 荀子(约公元前 313—公元前 238)战国时思想家、文学家。名况,当时人们尊重他,称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝......

人教版高中语文必修3 《劝学》情景式教学设计

高中语文教学设计/教案《劝学》情景式教学设计《劝学》是《荀子》一书的首篇,较系统...

2019-2020学年高一语文《劝学》教案(新人教版)

2019-2020 学年高一语文《劝学》教案(新人教版) 【教学目标】 1、了解...

部编版(新教材)高中语文必修1上册教学设计教案-劝学_图文

劝学【教学目标】 1.了解课文的思想内容,懂得学习的重要性及学习的方法与态度。 ...

高中语文《劝学》教学实录

高中语文《劝学》教学实录_语文_高中教育_教育专区。《劝学》教学实录 导入新课:...

高中语文教案

高中语文教案《劝学》一、教学目标 1.知识与能力目标:了解荀子和《荀子》相关知识...

荀子劝学高中语文荀子《劝学》教案设计

荀子劝学高中语文荀子《劝学》教案设计 高中语文文言文《劝学》是我国古代著名思想家荀子的代表作, 下面是给大家带来的高中语文荀子《劝学》教案设计,希望对你有帮 助。 【教学目标】 1.理解并积累文言文部分重要实词、虚词的意义及用法......

高中语文 统编版 必修上册 第六单元 10《劝学》 教案设计 _图文_百度文...

教学设计 授课时间:2020.11.3 课题 授课人:魏文婷 劝学 授课班级 :1. 2 教学设计说明 《劝学》是新教材必修上第六单元第一课,与《师说》共都是我国 古代探讨学习问题的名篇。本单元的文章从不同角度论述看有关于 学习的问题,或......

《劝学》优秀教案

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《劝学》公开课优秀教案_图文

《劝学》优秀教案设计 教材 分析 教材地位及作用 荀子是继孔孟之后先秦儒家学派的最后一位代表人物,而《劝学》是荀子对学习观的理解,学习本文 对学生有一定的教育意义。高中语文教材大纲要求我们:继续熟悉常 ......

统编版高中语文《劝学》《师说》优质课教学设计_图文

统编版高中语文《劝学》《师说》优质课教学设计_语文_高中教育_教育专区。探究“学习之道” ——《劝学》《师说》教学设计 一、教学指南 (一)教学目标: 1.通过课前预习任务单的完成,了解跟《劝学》《师说》有关的一些文学常识,掌握......

部编版语文高一必修一劝学 师说 教案

部编版语文高一必修一劝学 师说 教案_语文_高中教育_教育专区 部编版语文高一必修一劝学 师说 教案 《劝学》《*师说》教案 第一部分内容:【助读博览】 一、魅力作家 1.君子耻不修,不耻见污——荀子 荀子(约公元前 325—前 238)......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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