《观潮》优质课教案

《观潮》优质教案

《观潮》是人教版四年级上册第一组的第一篇课文，分享了《观潮》教学设计，欢迎学习和借鉴!【设计理念】“诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。文言文的教

2021-09-12 07:00:35

优秀教学设计教案《观潮》

理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。以下是小编为您搜集整理提供到的优秀教学设计方法《观潮》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　优秀教学设计教案《观潮》　　教学目标　　1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含

2021-06-04 07:00:51

《观潮》说课教学教案设计

［说教材］　　《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。　　［说学生］　　四年级的学生思维活跃，求知欲强

2021-04-26 07:00:34

《观潮》教学教案设计

教学设计意图　　本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层递进的朗读要求，激发学生在读中思考探求文章之美的情趣，从而训练学生的思维和语感，旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美素质。　　[设计提要

2021-04-16 07:00:35

《琵琶行》优质课教案

教学要点：　　学习《琵琶行》，理解叙述与抒情相结合的艺术手法；领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。　　教学过程：　　第一课时　　一、板书课题，作者，简介作者与作品提示　　白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

2021-04-12 07:00:37

《观潮》语文教学教案设计

一、教材分析：　　本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，

2021-03-19 07:00:33

《观潮》教学设计教案

【教材简析】　　钱塘潮，是指浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。本文记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特，雄伟、壮观。　　【教学目标】　　1、学

2021-02-13 07:00:37

《观潮》语文教案教学设计

一、指导思想：　　《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，感受祖国河山的壮丽，增强学生热爱

2021-02-10 07:00:36

《观潮》教学反思教案

《观潮》教学反思教案　　《观潮》这篇课文的教学重点是通过理解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情；学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。　　在整个教学过程中，我充分运用多媒体课件，展示钱塘江大潮的壮丽与雄奇。播放大潮的实况录象，使学生如身临其境，并且更好地

2021-02-09 07:00:36

《观潮》教学教案

教学设计说明：　　《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。因此教学中我把该部分的语言感悟与语言训练作为我的整个教学的重难点，让学生能够在课文文本这一载体中体会到大自然的神奇与语言文

2021-01-26 07:00:35

《观潮》第二课教学设计

[教学目标 ]　　1、学习课文3—4自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。　　2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。　　3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。　　4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。　　[重点难点]　　1

2020-12-25 07:00:32

精选《观潮》教学设计教案教学设计

一、指导思想：　　《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，感受祖国河山的壮丽，增强学生热爱

2020-11-18 07:00:39

《观潮》优质课教学设计

一、素质教学目标　　德育目标通过学习，使学生了解自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。　　能力目标理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。　　知识目标学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹

2018-07-27 06:02:40

部编版小学语文《观潮》优质课教案教学设计_图文

部编版小学语文《观潮》优质课教案教学设计_语文_小学教育_教育专区。内容教材解...

观潮优质课教案

观潮优质课教案篇一:观潮优秀教案 1. 观潮教学目标 1(理解课文内容,能根据...

人教部编版《观潮》优质公开课教案1

人教部编版语文四年级上册第 1 课《观潮》第一课时教学设计课题《观潮》单...

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幼儿园优质课-《观潮》教案《观潮》教案一、以学生为主体,让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的, 不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,......

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部编版四年级语文上册第1课《观潮》优质教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。课题教学目标 1观潮观潮课型讲读课文授课时间 2 课时 1.认识“盐、屹”等 12 个生字,会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声......

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幼儿园优质课-《观潮》教案15篇《观潮》教案 15 篇作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是整理的《观潮》教案,欢迎大家分享。《观潮》教案 1 教学目标 ......

《观潮》初二上册优质课教案_图文

《观潮》初二上册优质课教案《观潮》初二上册优质课教案 1 (一)精读课文,深入...

《观潮》优质课教案课堂实录一师一优课资料_图文

《观潮》优质课教案、一师一优课资料、课堂实录课标分析《观潮》是人教版四年级上...

《观潮》公开课教案优秀教学设计6

(三)作业: 1、检查课文背诵情况 2、听写词语 3、完成作业本相关作业四年级上册语文教案-1 观潮人教(部编版) 第一课《观潮》(教案)【教学目标】一、知识与技能 1.认识“盐、屹、昂、顿、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”12 个......

【部编版】四年级语文上册《观潮》教学设计优质课

1 观潮教学设计【教材分析】: 《观潮》是部编版四年级语文上册第一单元第一课...

【部编版】四年级语文上册《观潮》优质课教学设计

【部编版】四年级语文上册《观潮》优质课教学设计_四年级语文_语文_小学教育_...

部编版四年级上册《观潮》教学设计(优质完整)公开课可用_图文

部编版四年级上册《观潮》教学设计(优质完整)公开课可用_语文_小学教育_教育专区。部编版四年级上册《观潮》教学设计(优质完整)公开课可用部编版四年级上册《观潮》教学设计【教学重点】语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文......

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小学语文优质课《观潮》教学设计_图文

小学语文优质课《观潮》教学设计 (3)(总 2 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除小学语文优质课《观潮》教学设计(3) 这是一篇由网络搜集整理的关于小学语文优质课《观潮》教学设计......

部编四上《观潮》优质教案(第二课时)

部编四上《观潮》优质教案(第二课时)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区观潮(第二课时) 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 3、4 自然段。 2.边读边想象画面,感受钱塘江大潮涌来之时的雄伟壮观。 3.通过观潮......

部编版小学语文《观潮》优质课教案教学设计_图文

部编版小学语文《观潮》优质课教案教学设计_语文_小学教育_教育专区。内容《观潮...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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