古代诗歌五首ppt课件

关于《古代诗歌五首》课文解析

观沧海　　曹操，汉献帝时任地方官，后任大将军、丞相、封魏王。他不仅是一位杰出的政治家、军事家，也是一位杰出的诗人。建安十二年（２０７年），他率部北征乌桓，消灭袁绍残部，而在这一年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以他才能挥戈南下，以图统一中国。《观沧海》正是北

2020-06-20 07:00:30

诗歌西窗古韵五首

【生查子】　　偶怀年少时，看罢封神榜。窃去火炉圈，舞作哪吒样。　　邻家童俱来，佯打英雄仗。你举火尖枪，我落黄金棒。　　【菩萨蛮】　　小园何有清凉意，风吹光影流如水。阅稿却难安，只缘蚊子繁。　　忽然生妙计，伸臂撩蚊至。小贼果来餐，魂销辣掌间。　　【蝶恋花】　　春满人间花满树，校稿西园，兼酌春之句。偶觑

2020-01-01 07:03:04

汪贵沿的经典诗歌五首

【江南故事】　　把江南浓缩成一部诗集，　　所有篇章都与古镇有关，　　与邂逅有关，与水草有关。　　那乌蓬船的歌声，　　世代相传，成为一种风景，　　唱湿了数千年的爱情。　　婉约的诗句长成苔藓，　　嵌进青石板，　　释放出一种惆怅与柔情。　　青砖黛瓦下，　　斜直的阳光拉长了许多故事。　　于是，一曲《望江南》

2019-08-30 07:04:57

五首我喜欢诗歌

诗歌：《我站岗的枪尖》　　你问我，　　相隔千里之远，　　还是否想着俺。　　美子你可知道，　　我站岗的枪尖，　　白日顶着祥和蓝天，　　太阳的灿烂，　　晚上顶着宁静夜空，　　明媚月亮星光闪闪，　　方有家乡父老，　　白天幸福荡漾，　　夜晚恬静安眠。　　还有你　　——心爱美子梦中笑脸。　　突袭事件　　突袭事

2019-08-16 07:04:52

王志彦诗歌五首精选

《前半生》　　北风吹过檐下，弦月正好　　照我泡好一壶旧茶。有人向我　　迎面而来，只是一笑　　有人离座告别，仍对这个世界　　抱有足够的敬意　　在虚妄的岁月里　　抱过长江，也搂过黄河　　对于她，从未移情别恋　　这是持有偏见的一行　　余下的，后半生都可删改　　唯有这个偏见，我要带进坟墓　　2017-11-

2019-05-13 17:24:35

诗歌五首

诗歌一：李凭箜篌引　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。　　梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。　　诗歌二：声声慢　　寻寻觅觅

2019-01-16 21:34:19

春天类诗歌五首

摘要：谁都没有耐力等待四月、五月，放下了身段距离芳草鲜美的那刻总还隔着原则性的数十年我和绿，至今还趴在三月，何况你，又怎能　　1　　谁都没有耐力等待　　四月、五月，放下了身段　　距离芳草鲜美的那刻　　总还隔着原则性的数十年　　我和绿，至今还趴在三月，　　何况你，又怎能　　两手紧紧握住，

2018-07-05 17:02:40

情殇诗歌五首

一、醉情　　一朵娇艳的玫瑰　　经受着风雨的肆虐　　心在痛苦中破碎　　容在风雨中憔悴　　无尽的伤感　　无尽的彷徨　　那里是幸福的彼岸　　那里是心灵的港湾　　一次不经意的相遇　　一句不经意的暖语　　不经意中长成一片绿荫　　心灵的碰撞火花的闪烁　　甜蜜的琼浆醉人的醇香　　爱的笑声中　　玫瑰美丽动人　　朝霞

2016-10-29 02:02:40

空坟诗歌五首

《空坟》　　在依次罗列的土堆上　　留下标记　　等日后，该匍匐的匍匐　　该凌迟的凌迟　　这一刻，仍　　只能选择相对较轻的麻木　　伪装成一尾　　从深海向淡水游弋的鱼　　死亡　　除了第一次　　之后的，都是假象　　《溺亡》　　水声从四周涌入　　井底，快要溺亡的人翻了个身　　又浑然睡去　　最先淹没的是，低处的

2016-10-17 20:02:40

小诗五首的诗歌

你等在那里　　你是一朵盛开着的粉百合　　最美，最美的那一朵　　在阳光下，在月色里　　在众多爱慕你的人的心里　　你高傲的心　　不为所动　　在等，心上人　　那个前世为你守候的人　　你就是那朵盛开着的粉百合　　最美，最美的那一朵　　五百年以后　　你就坐在那里，我要给你讲一个故事　　还是先用餐吧　　我已为你

2016-07-09 04:02:40

菜蔬小令的诗歌五首

一、包菜　　低微羸弱地站立。每一棵每一株在自己位置上　　根扎进泥土，敞开心怀　　用叶片来丰富自己，对着阳光雨水微笑　　及至蓬勃时，把心藏起　　片片包裹。一个个圆满的呈现　　二、豆角　　给一个竹子架子，便弯曲而上　　不畏风雨，不看环境　　泥土是它的家　　空气是它的家　　农人也是它的家　　绿叶中翩然舞动

2013-07-05 10:02:40

《古代诗歌五首》教学设计【部编新人教版七年级语文下册(统编教材...

《古代诗歌五首》教学设计教材分析古代诗歌的学习重在诵读,老师要在这一课中引导学...

部编版语文七年级下册21《古代诗歌五首》教学设计_图文

教学目标 21 古代诗歌五首知识与能力 1.查找相关资料,了解诗人生平及诗歌的创作背景。反复诵读,背诵诗歌。 2.品味经典的诗句,体会诗歌意境,理解诗歌的思想内容,体会诗歌的主旨,感受作者的情感。过程与方法 1.展示课件,引导学生了解诗人......

古代诗歌五首教学设计教案

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2019秋七年级下册语文教案《20 古代诗歌五首主课件配套教案》_百度文 ...

2019秋七年级下册语文教案《20 古代诗歌五首主课件配套教案》_初一语文_语文_初中教育_教育专区。20 古代诗歌五首配套教案教学目标: 知识与能力目标: 1、初步把握欣赏诗歌的方法,培养整体感悟作品的能力。 2、了解与诗歌有关的......

古诗词五首完美版

教学重点:品味语言,体会意境,诵读并背诵。教学方式:以诵读为主。第一课时教学过程:介绍古代诗歌的有关常识,使学生对诗歌有大致印象。一.从诵读曹 15.古代诗歌五首教学目标: 1. 能流畅地背诵并能默写。 2. 能自如地说出诗歌......

人教部编版七年级语文下册教案第20课古代诗歌五首望岳_图文...

人教部编版七年级语文下册教案第20课古代诗歌五首望岳_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载人教部编版七年级语文下册教案第20课古代诗歌五首望岳_语文_小学教育_教育专区。课题:望岳学科:语文执教教师: 执教班级: ......

《古代诗歌五首》教学反思

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人教版七年级下册语文20 《古代诗歌五首》教学反思_图文

最终选择了这首看起来很简单也很好把握的一首诗歌。用一句话来说,这堂课过程很痛苦,结局很凄惨。这堂课,是失败的,没有达到我预设的标准。课件做如下设计:1.作者简介(PPT)2.杜甫的创作历分为四个时期(教师口述)3.杜甫四个......

部编版-语文-七年级下册-《古代诗歌五首》优秀教案设计

部编版-初中语文-打印版古代诗歌五首【教学目标】 1.有感情地反复朗读、背诵这五...

部编版七年级下册语文20 《古代诗歌五首》教学反思_图文

最终选择了这首看起来很简单也很好把握的一首诗歌。用一句话来说,这堂课过程很痛苦,结局很凄惨。这堂课,失败的,没有达到我预设的标准。课件做如下设计:1.作者简介(PPT)2.杜甫的创作历分为四个时期(教师口述)3.杜甫四个时期......

新人教版七年级语文下册第五单元古代诗歌五首教案

第20 课古代诗歌五首【教学目标】 1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗,理解作...

20 《古代诗歌五首》教学反思

课件做如下设计:1.作者简介(PPT)2.杜甫的创作历程分为四个时期(教师口述)3. 杜甫四个时期的作品展示(PPT)4....非常棒,作者还有其他关于古代诗歌五首的文档吗? 2018-06-20 10:19:07 关于古代诗歌五首的内容,好 2018-06-19......

人教版七年级下册《古代诗歌五首》教学设计

. 人教版七年级下册《古代诗歌五首》教学设计课标要求 1、掌握本单元中出现的...

人教版七年级语文下册教案20 古代诗歌五首

20 古代诗歌五首教学目标知识与能力 1.查找相关资料,了解诗人生平及诗歌的创作背景。反复诵读,背诵诗歌。 2.品味经典的诗句,体会诗歌意境,理解诗歌的思想内容,体会诗歌的主旨,感受作者的情感。过程与方法 1.展示课件,引导学生了解......

人教版七年级语文下册(部编)教案:第20课古代诗歌五首

第20 课古代诗歌五首【教学目标】 1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗,理解作...

七年级语文下册《古代诗歌五首》说教材人教新课标版

七年级语文下册《古代诗歌五首》说教材人教新课标版《古代诗歌五首》是七年级上册第三...

部编七年级语文(下册)20《古代诗歌五首》教学设计

课后反思第三课时课题古代诗歌五首之《登飞来峰》授课时间教学重点诵读古诗,理解诗句的意思。教学难点赏析诗歌,体会作者表达的思想感情。教学方法诵读-赏析-感悟教学准备课件教学过程及内容二次备课一、过渡引入读......

人教部编版七年级语文下册《古代诗歌五首—登幽州台歌》优秀教案

“登高咏怀”诗歌鉴赏——《登幽州台歌》《望岳》教学设计一、教材分析:《登幽州台歌》和《望岳》是部编版教材七年级下第五单元《古代诗歌五首》中的前两首,与第三首《登飞来峰》均为登高之作,然情感表达却又不同。故将三首......

初一下期语文七年级下册20-《古代诗歌五首》教学反思

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...阅读 20 古代诗歌五首登飞来峰》公开课教案_4

人教语文七年级下册《五单元 : 阅读 20 古代诗歌五首登飞来峰》公开课教案_4_语文_小学教育_教育专区。《古代诗歌五首》教案核心素养 1.语言建构与运用品析、背诵经典诗歌,学习诗歌凝练的语言。 2.思维发展与提升理解诗歌大意,......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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