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归园田居 陶渊明其一

陶渊明的归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色。下面就一下来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无
2021-11-09 07:00:39

归园田居其一原文

归园田居其一笔下的乡村,也有意忽略了生活艰难和残酷的一面。但作为诗的构造,却给人以美的安慰。归园田居·其一作者: 陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧
2021-11-09 07:00:39

归园田居其一 公开课

《归园田居》其是一首诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。【教学目标】1、知识与能力:⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵ 培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。⑶ 培养学生能够穿透诗文把握文章的内涵的能力
2021-11-03 07:00:37

归园田居其一课件

归园田居其一呈现出一个完整的意境,诗的语言完全为呈现这意境服务,不求表面的好看,于是诗便显得自然。总之,这是经过艺术追求、艺术努力而达到的自然。【教学目标】感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园
2021-11-03 07:00:37

归园田居其一阅读答案

归园田居其一中,诗人以欣欣之笔,咏唱居所一带的风光,真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。阅读下面两首诗,完成14-15题。归园田居(其一)(节选)开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。归
2021-10-29 07:00:37

归园田居其一公开课

归园田居其一歌颂了田园生活,表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。【教学目标】感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。【课时安排】1课时。【教
2021-10-24 07:00:35

归园田居其一 古诗

归园田居其一采用寓情于景,借景抒情的方法,使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起,形成一种艺术境界。归园田居·其一作者:陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂
2021-10-24 07:00:35

归园田居其一 陶潜

归园田居其一歌颂了田园生活,表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。归园田居·其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡
2021-10-18 07:00:37

归园田居其一意象

归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境,开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。归园田居其一意象尘网,樊笼,方宅,草屋,榆树,柳树,远村,炊烟,狗吠,鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途,归隐田园的简朴生活,抒发了他对官场生活的憎恶和归田后的喜悦安适
2021-10-18 07:00:37

归园田居其一ppt免费

归园田居其一 主要是以追悔开始,以庆幸结束,追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦,庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣。【教学目标】1、知识与能力:⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影
2021-10-18 07:00:37

归园田居其一的翻译

归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑
2021-10-14 07:00:35

归园田居其三说课稿

归园田居其三表现了诗人向往田园生活,不为五斗米折腰,不愿与世同流合污的意愿没有被违背,暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判,反映了作者高洁傲岸,安贫乐道,淡泊名利的精神品质。一、说教材1、课在教材中的地位《归园田居》是高中第三册第二单元的课文。根据大纲要求以及教材体例安排来说,高中语
2021-10-10 07:00:35

归园田居(其一) 陶渊明

陶渊明的归园田居(其一)描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的心情。【原作】归园田居(其一)——[晋]陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远
2021-09-22 07:00:35

归园田居其一美因初探

《归园田居》(其一)是陶渊明田园诗中颇具代表性的诗篇,全诗运用比喻、白描、抒情等艺术手法,从回归原因、描绘风光、抒发感受等方面,表现了田园风光的诗情画意和诗人内心的美好感受。  《归园田居》(其一)是陶渊明辞去彭泽县令、彻底回归田园的生活写真,是诗人作为田园诗派一代宗师颇具代表性的诗篇。这首诗以其“
2021-08-30 07:00:35

归园田居说课稿

《归园田居》是陶渊明的著名作品,下面就是小编为您收集整理的归园田居说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  归园田居说课稿  各位领导、老师:  大家好!我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。  下面,我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。
2021-05-21 07:00:35

归园田居其一教学教案

教学目标:  1、 解读田园风光构成的意境。  2、 解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。  3、 简单了解陶诗的艺术风格。  教学重点、难点:  理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。  课时安排:  1个课时  教
2020-09-03 07:00:33

《归园田居其一》说课稿 《归园田居》说课稿范文

【课程分析】  这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括:《两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《诗三首》。按照诗歌发展的历程汉魏晋五言诗这部分的教学内容是学生在学习了《诗经》和《离骚》《孔雀东南飞》和的基础上接着学习的,为以后学习唐诗打下良好的基础。  【学情分析】
2020-01-22 07:01:21

归园田居的说课稿

各位领导、老师:  大家好!我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。  下面,我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。  一、说教材  教材这部分我将从教材的地位和作用、教学目标和重难点三个方面进行说课。  (一)教材的地位和作用  《归园田居》是人教版八年级语文第六单元《诗四首》
2019-08-28 07:02:30

归园田居__其一 说课稿

《归园田居 其一》说课稿 今天,我说课的内容是《归园田居 其一》 。 接下来,我对本课题进行分 析: 一、说教材的地位和作用 《归园田居 其一》 是编排在粤教版高中 语文必修 1 第四单元第四个课题《汉魏晋诗三首》中的其中......

《归园田居(其一)》说课稿

《归园田居(其一)》说课稿 李 莉 各位评委老师,大家好。今天我说课的内容是陶渊明的《归园田居(其一)》,我准备从教材、教法、学法和教学过程四个方面来解说。 一、说教材 (一)说本文在教材中的地位......

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《归园田居》(其一)说课稿 各位评委老师,大家好: 今天我说课的课文是《归园田居》(其一)。下面我将从教材分析、学情分 析、教学目标、教学方法、教学过程,板书、作业布置等方面来分别加以说明。 一、教材 ......

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高中语文课归园田居其一说课稿

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归园田居其一说课稿

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《归园田居 其一》说课稿 今天,我说课的内容是《归园田居 其一》。 接下来,我对本课题进行分析: 一、说教材的地位和作用 《归园田居 其一》 是编排在粤教版高中语文必修 1 第四单元第四个课题《汉 魏晋诗三首》中的其中一......

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册归园田居其一说课稿 【《归园田居其一》说课稿】 各位评委老师,各位同仁,大家好...

归园田居说课稿(一等奖)

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《归园田居》其一说课稿

《归园田居》其一说课稿 - 语文网为大家分享的是《归园田居》其一说课稿,大家一起来分享一下 这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境 界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与......

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归园田居(其一)说课稿 一、教材分析 《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二...

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《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生,还有他的绝唱《再别康桥》,无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵
2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题,以下是它的补正。山谷贬在黔州,受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ,四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不
2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片,其中的科学精神、动人情感,以及艺术手法的使用,在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人,不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法,而是围绕对主人公
2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作,那么,《劝学》教案应该怎样设计?教学目标:1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法,并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运
2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远 。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者:范仲淹堂上列歌锺,多惭不如古。却羡木兰花,曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父,四岁时随继父迁至
2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后,有什么感受呢?下面一起来看看!  党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一  为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展,全面提升全村党员党性修养,近日,利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层
2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文:张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇,用贾平凹的话说,她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错,时而隽永,时而辛辣,哪一本书不是风靡全国几十年。可是,为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”,而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢?  我想,张氏的遗憾,缘于她自己为自己设定的小环境。  张爱玲的
2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了,快写吐了!  2、作业,你是无视假期的白痴,成绩单是破坏家庭的小三。  3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~  4、再过几天就是开学日,小伙伴们你们暑假作业写完了吗?  5、学渣的潜力无限啊,我用一天的时间写完了所有的寒假作业页,知道为什么嘛,因为老子要开学了!  6、学校同学
2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文:我和李清照

我虽然才十五岁,可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人,主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照,这就是我思想上走过的路程。  我五岁那年,一个秋高气爽的日子,妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里,印迹鲜明的是古装静立的
2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页,世界上有许多伟人,有的早已过世,有的还活在世上,但是,他们的精神却活在我们的心中,我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生,现在,让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!  一件朴素的中式长衫总是穿在身上,短短的长发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的一字,这就是大文豪鲁迅先生。  别人都说鲁迅是天才
2021-09-23 07:00:37

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