《背影》说课稿

高中《背影》教案设计

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。分享了《背影》教案，方便大家更好学习。我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言

2021-11-06 07:00:38

《背影》阅读心得

朱自清的《背影》，他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心，像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。《背影》的阅读心得篇一：朱自清的《背影》，并没有用华丽的文字来描述父爱，来描述父亲那肥大、令人心疼的背影，但却让读者们，潸然泪下。这是为什么呢?朱自清仅用了朴实的笔触便写下这篇令世人赞不绝口的文章，是

2021-10-16 07:00:35

《背影》读书心得 600字

《背影》是著名作家朱自清先生的唯一写人的散文,整理了几篇《背影》读书心得，欢迎阅读!《背影》读书心得篇一：读朱自清的《背影》，我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影，我的心情，久久不能平静。那年冬天，我是走读生，家离学校较远，一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我，我也不是小孩子了，主动

2021-10-16 07:00:35

关于读《背影》有感

春天来到沉睡的小草旁，小草似乎听到了她的脚步声，像一群活泼可爱的孩子，调皮地从地下探出一个个小脑袋，好奇地张望着这个美丽的世界，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片的，好像给大地铺上了绿地毯！有时用字极端节省，一个字、一个字地计较着。评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美，棒极了。　　文中作者三次流泪

2021-09-20 07:00:35

《背影》的艺术特色

翻开中国现代散文史，散文家分门别类，作品异彩纷呈，大都形成了自己的独特的艺术风格，朱自清先生就是这些散文大家中非常杰出的一位。　　自古以来，赞颂母爱的伟大的美文佳作不胜枚举，从而，人们在享受着母爱的这份温馨、细腻的柔情的同时，仿佛忽略了天地之间的另一份亲情――父爱，感觉父亲永远是一座伟岸的高山，只是

2021-09-07 07:00:34

《背影》的艺术特色分析

翻开中国现代散文史，散文家分门别类，作品异彩纷呈，大都形成了自己的独特的艺术风格，朱自清先生就是这些散文大家中非常杰出的一位。　　自古以来，赞颂母爱的伟大的美文佳作不胜枚举，从而，人们在享受着母爱的这份温馨、细腻的柔情的同时，仿佛忽略了天地之间的另一份亲情――父爱，感觉父亲永远是一座伟岸的高山，只是

2021-08-27 07:00:35

《背影》阅读理解及参考答案

阅读下文，回答问题。　　到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇

2021-08-24 07:00:41

《背影》教案实录

本文是由语文教案工作室上传的：《背影》教学实录(二)。　　《背影》教学实录　　一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸

2021-05-25 07:00:37

《背影》课文的主要内容

《背影》通过对父亲“背影”的反复记叙，表现了父亲疼爱儿子的深情，表达了儿子对父亲的深深怀念，体现了中华民族的传统美德。下面给大家整理了《背影》课文的主要内容，一起来看看吧！　　《背影》课文的主要内容　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正

2021-02-13 07:00:37

《背影》的课后题及答案

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为你带来的《背影》的课后题及答案，希望对你有所帮助。　　一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题　　１、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？　　２、

2021-01-16 07:00:32

《背影》课后题及答案范本

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为你带来的《背影》课后题及答案范本，希望对你有所帮助。　　一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题　　１、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？　　２

2021-01-15 07:00:33

《背影》课文课后题答案

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。以下是小编整理的《背影》课文课后题答案，欢迎阅读！　　一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题　　１、复述父亲过铁道买

2021-01-14 07:00:32

《背影》课后题及答案

《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。下面是小编为你带来的《背影》课后题及答案，欢迎阅

2021-01-13 07:00:39

《背影》基础知识题及答案

1、下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是( )　　A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā) 差(chà)异大　　B、奔丧(sāng)回家办丧(sāng)事丧(sàng)失立场　　C、铺(pū)好座位反对铺(pū)张浪费临时搭铺(pù)　　D、他是一个胖(pàng)子肥胖 (pà

2021-01-11 07:00:31

《背影》课后题及答案参考

《背影》研讨与练习说明　　人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题　　１、复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？　　２、课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？

2021-01-09 07:00:31

《背影》阅读答案参考

背影朱自清　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。　　那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”　　回家变

2021-01-08 07:00:34

《背影》（节选）散文阅读附答案

阅读赏析。　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青

2021-01-06 07:00:35

现代文阅读《背影》题目及答案

阅读下面语段，完成1—4题。　　我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿

2021-01-04 07:00:33

阅读短文《背影》答案《背影》阅读和答案

阅读下面课内文字，完成8-12题。（15分）　　到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是

2020-12-31 07:00:45

《重读》阅读答案重读《背影》的阅读及答案

重读《背影》　　记得第一次读朱自清的《背影》是初中时代。还记得当时的语文老师，扶了扶镜架，对我们再三强调：“`蹒跚`二字是`父亲`为生活奔波忙碌大辈子的真实写照，具有深刻含义。”当时我并不是冷血，对此除了笨拙之感外，并没有应有的感动。兴许，年纪小，不懂吧。　　高中时代，离家远了。每个星期日，父亲都骑

2020-12-28 07:00:34

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沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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