《祝福》说课稿
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语文《离骚》说课稿

《离骚》说课稿　　一、教材知识篇：“上下求索，九死未悔”——穿越千年的爱国主义悲歌　　《离骚》原有372句，2464字，本文节选46句。《离骚》是我国第一首抒情长诗，屈原是我国第一位爱国诗人。《离骚》又是楚辞的巅峰之作，屈原的悲情绝唱。厅伟诡谲的想像，浪漫绮丽的传说，天马行空的表达，炽热滚烫的情感，
2020-12-17 07:00:36

语文课文《祝福》的分析

《祝福》塑造了祥林嫂这个典型形象，反映了二十年代中国社会最底层、最苦难的广大农村劳动妇女的悲惨命运，表现了鲜明的反封建主题。阅读本文应注意领会下列问题：　　１、环境与人物命运的关系：　　《祝福》写于１９２４年，鲁迅把故事发生的地点放在江南农村的一个小镇，还是唤作鲁镇。鲁镇便是当时中国农村社会的一个缩
2020-07-12 07:00:33

《祝福》课文分析参考

《祝福》塑造了祥林嫂这个典型形象，反映了二十年代中国社会最底层、最苦难的广大农村劳动妇女的悲惨命运，表现了鲜明的反封建主题。阅读本文应注意领会下列问题：　　１、环境与人物命运的关系：　　《祝福》写于１９２４年，鲁迅把故事发生的地点放在江南农村的一个小镇，还是唤作鲁镇。鲁镇便是当时中国农村社会的一个缩
2020-07-03 07:00:29

离骚说课稿一等奖 《离骚》说课稿推荐

一、关于教材　　我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8首，其中《诗经》中3首，汉魏晋五言诗3 首，《孔雀东南飞》并序以及《离骚》节选。在该单元中，《离骚》节选占有及其重要的位置。一
2020-02-13 07:01:29

离骚高中的说课稿 《离骚》的说课稿

【教材分析】　　《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品，它具有很浓的楚地风情，学习这篇课文，要反复吟咏，体会诗中的思想感情，注意作品在创作手法上的独创性，注意诗体的节奏，感受由此产生的情趣。　　【学情分析】　　学生思维活跃，知识面较广，有较强的自我表现力。
2020-02-13 07:01:29

离骚说课稿板书 《离骚》说课稿模板

各位评委老师：你们好!　　今天，我所说课的题目是《离骚》。下面我将从教材分析、教学方法、学习方法以及教学过程的设计等方面，向大家介绍一下我对本课的理解与设计。　　【教材分析】　　《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品，它具有很浓的楚地风情，学习这篇课文，要反
2020-02-12 07:01:29

关于《祝福》的课文讲解

《祝福》塑造了祥林嫂这个典型形象，反映了二十年代中国社会最底层、最苦难的广大农村劳动妇女的悲惨命运，表现了鲜明的反封建主题。阅读本文应注意领会下列问题：　　１、环境与人物命运的关系：　　《祝福》写于１９２４年，鲁迅把故事发生的地点放在江南农村的一个小镇，还是唤作“鲁镇”。鲁镇便是当时中国农村社会的一
2019-06-06 15:19:34

《离骚》高中语文必修课说课稿

一．关于教材：我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8首，其中《诗经》中3首，汉魏晋五言诗3 首，《孔雀东南飞》并序以及《离骚》节选。在该单元中，《离骚》节选占有及其重要的位置。一方
2017-09-29 04:02:40

祝福优秀说课稿

《祝福》说课稿我说课的题目是《祝福》,我将从以下四个方面进行讲述: 一、说教材 《祝福》 是人教版高中语文必修三中的一篇课文, 因为这是高中生在高中阶段第一次接 触到小说的鉴赏, 所以整个单元的教学目标也是力图让学生掌握鉴赏......

《祝福》说课稿

《祝福》说课稿 祝福》四川省华蓥职业技术学校 邓华 各位评委、各位老师: 大家好,我今天的说课题目是《祝福》 一、说教材地位特点 《祝福》 是人教版高中语文必修第二册第一单元的第 2 课。 小说, 是本学期教学的重点之一。 通过......

祝福说课稿 一等奖

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《祝福》说课稿之一_语文_小学教育_教育专区。《祝福》说课稿之一 《祝福》说课各位评委:大家好! 今天我说课的课题是《祝福》 ,我将从八个方面来进行讲述。 一、说教材 《祝福》是人教版高中语文第四册第一单元第一课,小说写的......

(完整版)《祝福》说课稿

《祝福》说课稿 柳婷一、说教材 (一) 教材所处的位置和地位高中语文新课程教材必修五本书,共有 2 个单元中外小说单元。一个必 修 3 的第一单元,一个是必修 5 的第一单元,共六篇文章。(《林黛玉进贾府》 《祝福》《老人与海......

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《祝福》说课稿范文

《祝福》说课稿范文我说课的题目是《祝福》,我将从以下四个方面进行讲述:一、说教材《祝福》是人教版高中语文第二册第一单元第一课,小说写的 是一个质朴的农村妇女祥林嫂的悲剧一生,从而深刻地揭露了封建文化思想的 流弊和余毒。本......

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高中语文:《祝福》说课稿

新修订高中阶段原创精品配套教材 《祝福》说课稿 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Blessings said lesson 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion 教育 《祝福》说课稿 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本说课 新......

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《祝福》说课稿 一、文本分析: 《祝福》第二册的小说单元的第一篇课文,是最重要也...

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《祝福》说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 《祝福》是鲁人版必修三第三单元中的一篇课文，作者鲁迅，体裁为小说。第三单元的主题为关照女性命运，通过学习《祝福》感知祥林嫂的悲剧命运，同时《祝福》作为小说中的典范之作在整个......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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