古诗梅花说课稿
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 古诗梅花说课稿

大班古诗说课稿

为了让喜欢古诗,能主动积极地参与活动,感受古诗的韵律感，熟悉、理解古诗,能大胆地朗读古诗，分享了大班古诗《静夜思》的说课稿，欢迎阅读！　　一、说教材　　本单元主要由古诗改编的歌曲组成，通过演唱和欣赏感受古诗的意境。歌曲《静夜思》为两段体，宫调式，以级进为主的旋律、舒缓的节奏，稍慢的速度表现了思乡的愁
2021-07-28 07:00:45

关于古诗的说课稿

设计理念　　1 打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。　　2 领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人
2020-12-06 07:00:47

梅花古诗简析

墙角数枝梅，凌寒独自开。　　遥知不是雪，为有暗香来。　　[注释]　　1．凌寒：冒着严寒。　　2．遥：远远的。　　3．为：因为。　　4．暗香：指梅花的幽香。　　【简析】：　　这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。　　梅，古之“四君子”之一。“四君子”是古代文人从
2020-03-21 07:00:56

古诗画的说课稿范文

一、说教材　　《美术》作为一门重要的基础教育学科，在课堂教学中，其任务就在于培养学生正确的审美观点，培养学生艺术活动的兴趣和技能，及培养学生美好的心灵、文明行为的习惯。而三年级下学期《美术》教科书上第30课《古诗配画 春晓》其目标是培养学生的创新意识和能力。本课时教学主要是使学生了解“诗中有画，画中
2018-11-05 20:02:40

英英学古诗的说课稿

一、说教材　　这篇文章写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在兴致勃勃地朗读祖孙对话的同时，不知不觉地进入古诗的意境。教材有意创设具体生活情境，既学习对话的语言表达形式，又感悟古诗教学的内涵，深入浅出，激发学习古诗的兴趣，一举而数得。　　课文还
2017-11-06 06:02:40

梅花古诗锦集

1、《杂诗（之一）》　　唐·王维　　君自故乡来，应知故乡事。　　来日欹穸前，寒梅着花未。　　2、《早梅》　　唐·张谓　　一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。　　不知近水花先发，疑是经冬雪未销。　　3、《梅》　　宋·王琪　　不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。　　只因误识林和靖，惹得诗人说到今。　　4、《与薛
2017-05-09 08:02:40

《梅花》说课稿

《梅花》说课稿 一、教材简介 《梅花》是一首十分优美的状物古诗,为宋朝著名诗人王安石所作。全诗写 出了梅花不畏严寒、洁白如雪、清香悠远的特点,表达了诗人对梅花高尚品格的 喜爱和赞美。 二、教学目标 1 ......

古诗梅花说课稿

古诗梅花说课稿 古诗梅花说课稿 在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到说课稿,说课稿有 利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的 说课稿是怎么写的吗?以下是为大家整理的古诗梅花说课稿,欢迎大 家分享。 一......

梅花 说课稿

梅花 说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《梅花》说课稿 一、教材分析 1、 教材内容以及地位和作用 本课选自人民教育出版社,义务教育课程标准实验教科书,音乐类,五年级上册第二单 元古诗新唱中的第一课《梅花》。 本单元的......

古诗梅花说课稿_图文

古诗梅花说课稿古诗梅花说课稿在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到说课稿, 说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那 么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大 家整理的古诗梅花说课稿,欢迎大家分享。一......

《梅花》优秀说课稿

《梅花》优秀说课稿我说课的题目是《梅花》,选自长春版小学语文国标教材第一册第十一...

古诗梅花说课稿(共2篇)(最新)

古诗梅花说课稿 一、说我对课标的理解 古代学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话...

梅花说课稿_图文

梅花说课稿精选关于梅花说课稿 我说课的题目是《梅花》,选自长春版小学语文国标教材...

傲雪梅花说课稿

傲雪梅花说课稿 《傲雪梅花》说课稿 一、教学结构与内容简析 （一） 教材的地位和...

《梅花魂》说课稿

一、 说教材 (一)教材的地位 、作用、意义 《梅花魂》是人教版小学语文五年级上册第二单元第二篇课文。 本单元包括了古诗词三首和记叙文三 《梅花魂》说课稿尊敬的各位领导、老师: 大家好!我是 ,今天说课的题目是《梅花魂》 ,......

2019部编版四年级古诗《雪梅》说课稿 共2篇

古诗三首之《雪梅》说课稿(一) 一、说教材 这首《雪梅》是小学语文四年级上册新审定的部编版的一首哲理 诗。诗中描写了大雪飘飞,梅花绽放,多么美的景致。可是有一天雪 和梅却争执起来了。诗人正是捕捉住了这小小的争执瞬间,发出......

古诗《墨梅》说课稿(精选3篇)

王冕,你为什 么不画有颜色的梅花而要画墨梅呢?你写这首诗为了表达什么 呢?在学生提出了自己的问题之后,我让学生带着这些问题来品 读古诗。在品读的过程中,我引导学生抓住“淡”、“满”这两 个字分别感悟墨梅的“朴素淡雅”和......

《梅花魂》优秀说课稿

《梅花魂》说课稿 尊敬的各位领导 老师你们好: 今天,我说课的内容是我说课的内容是九年义务教育六年制小学教材人教版第九册第二单元的第6 课《梅花魂》 。一 说教材 《梅花魂》这是篇回忆录,写的是我的外祖父是一个老华侨十分......

(完整版)梅花魂说课稿(一等奖)

《梅花魂》说课稿乾县城关镇高庙小学 刘粉亚各位老师,同学们: 大家好!今天,我说课的内容是人教版五年级上册第 6 课,陈慧英女士的佳作《梅花魂》. 这是一篇回忆录,有过经历就能沉淀情感,她以倒叙的手法勾画出了一位远在异乡的老......

古诗《墨梅》说课稿范文(精选3篇)_图文

古诗《墨梅》说课稿 1 一、说教材 《墨梅》是人教版小学语文六年级上册的《古诗三首》中的 一首。这首诗是元代诗人、书画家王冕的作品。作者善画梅也喜 咏梅这是他的一首题画诗。诗人借墨梅为喻在素洁的梅花身上寄 予了他坚贞......

古诗《墨梅》说课稿

古诗《墨梅》说课稿 一、说教材 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗 人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 二、说教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 ...

傲雪梅花说课稿_图文

傲雪梅花说课稿傲雪梅花优秀说课稿范文 傲雪梅花说课稿 1 一、教学结构与内容简析...

2019部编版四年级古诗《雪梅》说课稿共2篇_图文

2019部编版四年级古诗《雪梅》说课稿共2篇_语文_小学教育_教育专区。古诗三首之 《雪梅 》说课稿 (一) 一、说教材 这首《雪梅》是小学语文四年级上册新审定的部编版的一首 哲理 诗。诗中描写了大雪飘飞,梅花绽放,多么美的景致。...

小学语文古诗墨梅说课稿

古诗《墨梅》说课稿一、说教材 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题 写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 二、说教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 ...

幼儿园说课稿:《腊梅花》

3、腊梅花的课件 四、说教法学法 为了更好地完成教学任务,我将主要采用: 观察法:通过播放腊梅花课件,直接让幼儿进行观察和学习。发挥传统 教育手段不可代替的功能,使幼儿对梅花有直观形象的认识。 1 ......

傲雪梅花说课稿

傲雪梅花说课稿 《傲雪梅花》说课稿 一、教学结构与内容简析 （一） 教材的地位和...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号