古诗咏柳课件

曾巩咏柳古诗阅读答案

导语：这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后，描写春柳的力作。但和贺知章的咏柳有一定区别。贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和风，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。下面由小编为大家整理的曾巩咏柳古诗阅读答案，希望可以帮助到大家！　　曾巩咏柳原文　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞

2021-06-06 07:01:06

曾巩咏柳古诗

曾巩咏柳古诗的原文是怎么样的呢，大家读过了吗？，下面就由小编为你介绍一下曾巩咏柳古诗原文吧！　　咏柳　　宋代：曾巩　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。　　译文　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。　　把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜　　注

2021-05-17 07:00:39

咏柳古诗唐代曾巩

曾巩的咏柳是描写春柳的力作。那么，下面是小编给大家介绍的咏柳古诗唐代曾巩相关内容，希望对大家有帮助。　　原文：　　咏柳　　宋代：曾巩　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。　　注释　　①倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但

2021-05-12 07:00:38

咏柳曾巩写的古诗

咏柳是曾巩写的古诗，那么，下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。　　原文：　　咏柳　　宋代：曾巩　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。　　译文　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。　　把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜　　注释　　①

2021-04-30 07:00:38

咏柳古诗的具体意思

咏柳把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。下面就随小编一起去阅读咏柳古诗的具体意思，相信能带给大家启发。　　咏柳古诗的具体意思　　高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。　　这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀

2021-03-28 07:00:38

咏柳曾巩古诗的意思

相信很多同学都读过曾巩的咏柳这首诗，那么，今天，小编给大家介绍的是咏柳曾巩古诗的意思，希望对大家有帮助。　　原文：　　咏柳　　宋代：曾巩　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。　　意思：　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。　　把它的飞絮想蒙住日月，但不

2021-03-18 07:00:35

咏柳古诗一树的意思

贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，小编精心为你整理了咏柳古诗一树的意思，希望对你有所借鉴作用哟。　　咏柳　　作者：贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知

2021-03-02 07:00:43

咏柳古诗的意思最短

《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。下面是关于咏柳古诗的意思最短的内容，欢迎阅读！　　咏柳　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　译文　　高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动

2021-02-28 07:00:57

咏柳整篇古诗的意思

《咏柳》这首诗是一首咏物诗，而且饱含韵味。今天为大家准备的是咏柳整篇古诗的意思，希望能满足大家的阅读需求。　　咏柳　　贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　【注释】　　①咏是指歌颂、赞美。柳是指柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。该诗描写的是垂柳。

2021-02-28 07:00:57

咏柳古诗每句的意思

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。下面是小编为你带来的咏柳古诗每句的意思，欢迎阅读。　　咏柳　　唐·贺知章　　碧玉妆成一树高，　　万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出？　　二月春风似剪刀。　　[注释]　　咏柳：一作《柳枝词》。　　碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句说春天的新柳

2021-02-28 07:00:57

咏柳古诗的意思和赏析

贺知章诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首诗脍炙人口，本文为咏柳古诗的意思和赏析，希望对大家有帮助！　　咏柳　　碧玉①妆成②一树③高，　　万条垂下绿丝绦④。　　不知细叶谁裁⑤出？　　二月⑥春风似⑦剪刀。　　——唐 · 贺知章　　注释　　①碧玉：碧绿色鹅

2021-02-28 07:00:57

咏柳古诗的诗意

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，这首诗是一首咏物诗。以下是小编整理的咏柳古诗的诗意，欢迎阅读参考！　　《咏柳》　　作者：贺知章　　原文：　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　注释：　　1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。　　2、妆：装饰

2021-02-28 07:00:57

咏柳古诗诗意

曾巩是我们古代的著名大诗人，他的古诗词不仅在古代影响巨大，对后世的影响也颇深。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的咏柳古诗诗意，希望大家喜欢。　　古诗《咏柳》　　作者：曾巩　　原文：　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。　　译文：　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在

2021-02-27 07:00:49

咏柳古诗的白话文意思

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，这首诗是一首咏物诗。下面是咏柳古诗的介绍，请参考！　　咏柳　　碧玉1妆2成一树3高，　　万条垂下绿丝绦4。　　不知细叶谁裁5出，　　二月春风似6剪刀。　　诗词注释　　碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。　　妆：装饰，打扮。　　一树：满树。一：满，全

2021-02-13 07:00:37

古诗咏柳相关内容

咏柳是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。下面是关于古诗咏柳相关内容，欢迎阅读！　　咏柳　　贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　[注释]　　1 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。　　2 妆：装饰，打扮。　　3 丝绦：丝线编

2020-04-17 07:00:53

精选咏柳的古诗

古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，小编与大家分享咏柳的古诗，欢迎参考！　　【篇一：《咏柳》】　　贺知章（唐）　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　【篇二：《咏柳》】　　韩偓（唐）　　褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。　　玉纤折得遥相赠，便似观音手里

2020-03-06 07:01:15

古诗咏柳的原文及作品赏析咏柳经典古诗赏析

咏柳　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　注释　　1 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。　　2 妆：装饰，打扮。　　3 丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。　　赏析　　这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。　　诗的前三

2020-02-06 07:01:15

古诗咏柳的说课稿

篇一：《咏柳》说课稿　　一、说教材　　《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度过程与方法三个维度确定本课。　　二、说学情　　这首诗是描绘了春天里一种常见的柳树作为诗歌描绘的内容。题材是学生易于

2018-11-07 22:02:40

曾巩咏柳古诗赏析

咏柳　　曾巩　　乱条犹未变初黄，　　倚得东风势便狂。　　解把飞花蒙日月，　　不知天地有清霜。　　字词解释：　　倚：仗恃，依靠。　　狂：猖狂。　　解把：解得，懂得。　　飞花：柳絮。　　作品翻译：　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜。　　作品赏

2017-09-28 11:02:40

古诗咏柳原文赏析

《咏柳》一诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。古诗，就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期待。今天，语文小编跟大家分享的咏柳赏析，一起来学习一下。　　咏柳赏析由语文网小编整理，仅供参考：　　碧玉妆成一树高,　　万条垂下绿丝绦。

2016-07-18 07:02:40

幼儿园古诗《咏柳》课件动画教案

幼儿园古诗《咏柳》课件动画教案包含了课件动画,活动目标是初步理解古诗《咏柳》内容,感受诗中描写的优美景色,喜爱春色,初步学习按古诗节律吟诵。活动目标 1.初步理解古诗《咏柳》内容,感受诗中描写的优美景色,喜爱春色。 2.初步......

古诗咏柳教案_图文

古诗咏柳教案《咏柳》教案执教: 青云小学卢少容知识与技能: 1、理解诗句...

古诗《咏柳》钢笔字练习培训课件

古诗《咏柳》钢笔字练习培训课件_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗《咏柳》钢笔字练习精品资料咏柳碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。咏柳碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁......

古诗《咏柳》教学设计_图文

(此时播放多媒体动画课件,配乐朗读) 3.相机解题:“咏”是一种文体,以前我们学过《咏鹅》,谁知道题目是什么意思?(赞美鹅)“咏柳”就是歌颂、赞美柳树的意思。二、自主合作,学习生字。 1.学生自由读古诗,边读边在诗中画出生字......

古诗两首《咏柳》_图文

古诗两首《咏柳》 1、古诗两首之《村居》教学目标 1.认识“古、诗”等 13 个生字。会写“古、声”等 6 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.知道春天美好,要珍惜春光。 ...

咏柳古诗词_图文

咏柳古诗词咏柳古诗词 1 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天...

古诗咏柳的说课稿_图文

古诗咏柳的说课稿古诗咏柳的说课稿篇一:《咏柳》说课稿一、说教材《咏柳》这首...

古诗咏柳教案

3、课件出示杨万里的《新柳》古诗, 六、自主作业,迁移能力——延伸美。 1、可找一些描写春天的诗来朗诵;可画一幅春天的画。 2、背诵古诗。板书: 咏柳碧玉——绿丝绦谁裁出——二月春风歌颂春天 ......

《1 古诗二首咏柳》第1套(省一等奖)优质课

《1 古诗二首咏柳》第1套(省一等奖)优质课_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学设计模板一、教材内容分析《咏柳》是唐代诗人贺知章写的七言绝句。这首诗描写初春二月柳树的诗,表达了作者丢柳树的喜爱及对春天的赞美之情。...

中班古诗《咏柳》教案

中班古诗《咏柳》教案【篇一:咏柳的优秀教案】篇一:咏柳优秀教学设计教学目标: 1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。 2、学会生词,理解字词,读懂古诗 3、有感情地朗读,背诵古诗,感受......

部编版二年级语文下册《1.古诗两首—咏柳》完结版精品课件

部编版二年级语文下册《1.古诗两首—咏柳》完结版精品课件_语文_小学教育_教育专区。部编版二年级语文下册《1.古诗两首—咏柳》完结版精品课件部编版二年级语文下册《1.古诗两首—咏柳》完结版精品课件 ......

古诗咏柳教学设计

古诗咏柳教学设计教学目标: 1.学会本课 6 个生字,认识 3 个生字。了解词语...

《咏柳》古诗教学设计

《咏柳》古诗教学设计_语文_小学教育_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档古诗教学设计教学内容咏柳 1、知识与技能: ⑴ 会认“咏、碧”等生字。 ⑵ 正确流利的朗读古诗。背诵古诗。 2、情感价值观: 结合图画了解古诗的大致......

古诗咏柳的说课稿

古诗咏柳的说课稿一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特...

咏柳教案

3、课件出示与本诗相关的几首古诗,学生可以根据自己的爱好选读。《新(柳》《村居》 ). 六、自主作业,迁移能力——延伸美。布置作业: (可找一些描写春天的诗来朗诵;可画一幅春天的画,学着咏柳的写法写一写春天里的植物,用上......

咏柳优秀教案_图文

贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,作品大多散佚,今尚存录入《全唐诗》共 19 首。 2.题目“咏柳”是什么意思?(课件出示) 咏......

咏柳_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 咏柳

(出示课件 1-5:看图猜古诗) 2、这就是我们今天要学习的古诗《咏柳》 ,请同学们看黑板(老师先写“永”字) ,这是什么字? 谁能给它组个词?看到这个字, 老师就想起来我们在一年级学过的一首古诗, 叫什么来着? ( 《咏鹅》 )......

古诗咏柳教案_图文

古诗咏柳教案精品文档古诗咏柳教案教学目标: 1、会认 4 个生字,会写 7 ...

古诗咏柳教学案例--石岩

古诗《咏柳》教学案例石岩训练内容: 理解古诗《咏柳》的意思,有感情朗读并背诵古诗《咏柳》内容分析: 《咏柳》迎着徐徐的春风,诗人信步来到小河边,看到柳树翠绿翠绿的像碧玉装扮成的一样,无数柳枝垂下来像绿丝绦一样柔美,诗人不禁......

咏柳_语文_小学教育_教育专区 - 咏柳

《咏柳》教学设计凉州区青年巷小学教材简析: 《咏柳》是人教版三年级下册第一单元...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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