小学语文古诗咏柳教案

小学古诗《咏柳》

贺知章的《咏柳》传播较为广泛。描写的是早春二月的杨柳。对大自然的神奇发出了由衷的赞颂，表达出诗人对春天的热爱。小编这里为大家整理了这首作品的全诗和意思，希望大家喜欢。　　《咏柳》　　作者：贺知章【唐代】　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　《咏柳》注释：　　(1

2021-03-12 07:01:01

小升初语文咏柳考试古诗赏析

咏柳　　贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　注释　　1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。　　2．妆：装饰，打扮。　　3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。　　古诗赏析　　这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱

2015-07-03 04:02:40

小学语文《咏柳》教学设计-三年级咏柳教案设计

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小学语文二年级下册古诗《咏柳》教案

小学语文二年级下册古诗《咏柳》教案学习目标: 教师:王显德 1、会认 6 个生字,会写 5 个生字,能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀” 等词语。 2、学习《咏柳》,理解诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。学习重点......

小学语文咏柳教案

小学语文咏柳教案【篇一:人教版三年级下册《咏柳》教学设计】《咏柳》教学设计教材...

小学语文咏柳优秀教案设计

板书古诗两首碧玉妆成写实咏柳绿丝绦赞美春天谁裁出想象春风似剪刀小学语文《咏柳》优秀教案设计摘要 1、学习《咏柳》,会认写“咏,裁,碧, 妆”等生字,理解诗句意思 2、能有感情地朗读古诗,要求字音准确,有节奏。...

小学三年级语文:古诗《咏柳》教学设计

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小学语文咏柳教案设计三篇

四、板书设计咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出, 二月/春风似/剪刀。篇三教学内容: 人教版六年制小学语文第八册第三单元第 9 课《咏柳》。教学目标: 1、通过对诗歌内容的理解,......

小学语文《咏柳》优秀教案设计

小学语文《咏柳》优秀教案设计小学语文《咏柳》优秀教案设计摘要 1、学习《咏柳》,会认写“咏,裁,碧,妆”等生字,理解诗句意思 2、能有感情地朗读古诗,要求字音准确,有节奏。 3、体会诗中所表达的思想感情。 4、学习利用舞蹈......

小学四年级语文古诗咏柳教学设计

古诗咏柳教学设计四年级语文教案教学目标: 1.学会本课 6 个生字,认识 3 ...

小学二年级语文:《咏柳》教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材《咏柳》教学设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Teaching Design of Yongliu 教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion 教育《咏柳》教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 教新......

人教版小学语文咏柳教案_图文

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小学二年级语文古诗诵读:咏柳教学设计

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小学语文咏柳教学设计

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...小学二年级语文下册《古诗二首-村居-咏柳》教案

咏柳 1.学习古诗《咏柳》。 2.正确读写诗中的生字。 3.指导学生正确、流利、有感情地诵读《咏柳》,理解诗意,体会诗人爱惜春光的思想感情。教学重点、难点: 有感情地诵读《咏柳》 ,理解诗意,体会诗人爱惜春光的思想感情。教学......

小学二年级下册语文古诗教案:咏柳

小学二年级下册语文古诗教案:咏柳教学目标: 1、通过学习,让学生感受大自然的美好...

新人教版小学三年级语文下册《咏柳》教案

咏柳教学目标： 1、学会本课生字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红...

三年级古诗《咏柳》的教学案例

三年级古诗《咏柳》的教学案例_语文_小学教育_教育专区。过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽,习实育教次这三年级古诗《咏柳》的教学案例《咏柳》的作者是 ......

部编版小学语文二年级下册《古诗二首-咏柳》语文教案

部编版小学语文二年级下册《古诗二首-咏柳》语文教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《咏柳》范县实验小学黄凤旗学习目标: 1、认识并会写“咏、碧、妆、裁、剪”五个生字。 2、熟练朗读、背诵《咏柳》。 3、理解故事大意......

《咏柳》优质课(3篇教案)

《咏柳》优质课(3篇教案)_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。【教案一】《咏柳》导学案一、教学目标 1、学习生字,有感情地朗读、背诵古诗。 2、通过朗读,抓关键词想象,体会古诗表达的情感。3、在古诗教学中寻求言意融合,......

人教版部编小学语文二年级下册教案:咏柳

人教版部编小学语文二年级下册教案咏柳课型:新授课课时:一课时课题:《咏柳》教学目的: 1、通过理解诗歌的内容,激发同学热爱大自然,热爱生活的思想感情; 2、理解诗句; 3、理解诗人的思想感情; 4、在理解诗歌内容的基础上,引导同学......

三年级语文:古诗《咏柳》教学设计(实用文本)_图文

三年级语文:古诗《咏柳》教学设计(实用文本) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important 三年级语文:古诗《咏柳》教学设计(实用文本) Chines......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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