荷花第二课时说课
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关于《圆明园毁灭》第二课时说课

《圆明园的毁灭》这篇课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，本文教学分为三个课时完成。　　第一课时的教学目标主要是学会生字理解新词，读通课文，交流课外收集的资料，从整体上把握课文内容，理解课文的主次。第二课时的教学目标是理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感
2018-12-01 06:02:40

《荷花》第二课时说课稿

我是小学语文组 号说课教师，今天我说课的题目是《荷花》第二课时，下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书设计这几个方面来对本节课做具体的阐述。 一、说教材 《荷花》一课，是人......

三年级人教版下册语文第三课《荷花》说课稿第二课时_图文

《荷花》说课稿 温宿县第五中学 袁文静 各位领导、各位老师: 大家好!我是温宿县第五中学的袁文静,我说课的内容是部 编版三年级下册的第一单元的第三课《荷花》的第二课时。 说课目录: 一、教材分析 1、 ......

《荷花》第二课时教学设计【公开课】

4、了解荷花、荷叶的样子和颜色,培养欣赏美、感受美的能力。训练观察 《荷花》第二课时教学设计浦口外国语学校 苏佳佳 教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语 的意思。 2、学习作者观察荷花的......

《荷花》说课稿

《荷花》第二课时说课稿一、说教材: 1、本课在教材中的地位和作用:苏教版小学语文第六册第十二 课的《荷花》是一篇写景记叙文,本文写了“我”在公园的荷花池边 观赏荷花并展开想象的事。作者寥寥 400 ......

部编《荷花》说课稿

部编《荷花》说课稿_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。荷花一、教材分析《荷花》是人教版小学语文第六册第一单元的一篇课文,是叶圣 陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的 事,赞美了荷花婀娜多姿、生机......

荷花说课稿

荷花说课稿_语文_小学教育_教育专区。12、《荷花》第二课时说课稿各位领导、各位老师:大家好!我是香隅中心学校教师方云霞,我说课的内容是苏教版 三年级下册第四单元第十二课《荷花》第二课时。下面我从教材分析、教学目标、教学重难点......

荷花说课2教案_图文

荷花说课2教案_语文_小学教育_教育专区。《荷花》第二课时教学设计赵越 教学目标...

三年级教案-《荷花》第二课时教学设计之三

三年级教案:《荷花》第二课时教学设计之三一.说课: 这是一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和 我看荷花时的感受。全文文字简短,却把一池的荷花写活了,表 达了作者对大自然的热爱之情。 (一)教学目标: 知识目标:1.......

荷花 说课稿

荷花 说课稿_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编版三年级下册语文教学设计反思课堂实录 荷花 说课稿一、教材分析《荷花》是人教版小学语文第六册第一单元的一篇课文,是叶圣 陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并......

人教部编版三年级下册语文《荷花》第二课时教案

《荷花》第二课时教学设计 教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞” 等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清 楚。 3、有感情地 ......

教学设计之荷花课堂实录第二课时《荷花》第二课时教案

荷花课堂实录第二课时《荷花》第二课 时教案一.激趣导入。 同学们,今天上课,我们先来猜一个谜语开在炎炎烈日下,长在清 清碧波中,身陷污泥心地洁,芳香扑鼻醉人心。(荷花)对,是荷 花。(出示课件)今天这节课我们继续学习我国著名文学......

三年级《荷花》说课稿

号考生,我今天说课的题目是《荷花》【板书:荷花】 , 。下 面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课 作扼要阐述。 一、第一方面:说教材,具体从三小点说: 分钟) (4 1、教材。 《荷花》是人教......

《荷花》优秀说课稿

《荷花》优秀说课稿_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《荷花》优秀说课稿 一、教材分析 《荷花》一课,是人教新课标第一单元的第三篇课文。是一篇写景抒情的文 章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的......

《荷花》的说课稿

《荷花》的说课稿一、设计理念 情感素养是人的一切素养的血肉没有了情感就没有什么素...

《荷花》说课稿_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《荷花》说课稿...

荷花说课稿一、教材分析《荷花》是人教版小学语文第六册第一单元的一篇课文,是叶圣 陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的 事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者热爱大 ......

三年级《荷花》说课稿(精选4篇)

三年级《荷花》说课稿(精选 4 篇) 三年级《荷花》说课稿 在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好说课稿,通过 说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写才好呢?下面是 为大家收集的三年级《荷花》说课稿,希望对大家有所......

《荷花》教案及说课稿

《荷花》教案及说课稿以下是关于《荷花》教案及说课稿,希望内容对您有帮助, 感谢您得阅读。《荷花》教案及说课稿 清泉第一小学 张东华 说教材 《荷花》它是一篇写景记叙文,写了“我”在公园的荷花 池边观赏荷花并展开想象的事。...

《荷花》说课稿_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 《荷花》说课稿...

《荷花》说课稿一、 教材和学生情况分析 《荷花》是人教版小学语文第六册第六单元的第一篇课文,是叶圣陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想 象的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美 ......

小学语文教学说课稿范文--《荷花》说课稿2_图文

小学语文教学说课稿范文--《荷花》说课稿 2 《荷花》说课稿 老师、同学们好: 我是唐茹,我今天说课的题目是《荷花》,我的说课内容从说教材、说学生、 说教学目标、说教学重点、难点、说教学准备、说教法、学法、说教学课时、说教 ......

《荷花》说课稿

说课流程:教材分析,学情分析，教学模式，教学设计，板书设计 一、说教材 　　第一，教材编排意图 　《荷花》是人教版小学语文三年级下册第一单元的一篇看图学文。这个单元围绕“感受大自然的美好”这个主题，训练重点是引导学生理解课文中......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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