回忆鲁迅先生优秀教案

鲁迅先生课文的教案

教学目的：　　（1）理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵；　　（2）学习作者的论证艺术，体会词语的讽刺意味。　　课时安排：2课时　　教学重点：学习鲁迅的论证艺术，揣摩词语的讽刺意味。　　教学难点：对鲁迅语言含义的理解。　　教学过程：　　第一教时　　一、指导预习。　　读课文，思考（1）鲁迅先生在提出“拿

2021-06-19 07:00:43

回忆鲁迅先生优秀课件

一、教学目标　　1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质;　　2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;　　3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。说明：　　对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。但实际上，伟人也和普通人

2021-06-12 07:00:37

鲁迅先生教案设计

学习目标：　　1 知识与技巧　　（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。　　（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。　　2 过程与方法　　（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。　　（2）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的

2021-05-14 07:00:35

鲁迅散文诗雪的优秀教案

教材分析　　这是鲁迅1925年写的一篇散文诗，文中有对江南雪的美好的喜爱、向往、惋惜；更有朔方雪的独立、张扬个性的崇敬、赞美。　　时应引导学生感受两幅画面，从中体会作者的情感。　　教学目标　　1、知识目标　　（1）积累本课生字词。　　（2）理清作者思路，把握文章内容。　　（3）深入体会文章深邃、鲜明

2021-05-10 07:00:40

鲁迅先生的故事教案

学习目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。　　3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。　　课前准备：鲁迅的照片。　　教学过程　　激趣导入，板书课题　　同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》，我们对鲁迅先

2021-05-07 07:00:34

《回忆鲁迅先生》教案

一、学习目标：　　1．沉浸品读文字，读出字里行间中鲁迅平凡的一面。　　2．感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、孺子牛般奉献精神。　　3．体会作者多种描写手法的艺术效果。　　4 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。　　二、学习重点　　体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物

2021-05-01 07:00:39

《回忆鲁迅先生》教学教案范文

教学目标：　　1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。　　2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。　　教学重点难点：　　理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。　　教学过程　　（一）导入：由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。　　提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、

2016-11-08 11:02:40

鲁迅与时间优秀教案设计

课时教学目标：　　1、了解鲁迅抓紧时间、善挤时间的特点。　　2、了解列举具体数字能反映鲁迅抓紧时间，善挤时间的特点。　　3、能说出“虚度年华”、“勤勉”、“悔恨”等词语的意思。　　4、能依照例句，说出指定句子的含义。　　教学过程：　　一、简介鲁迅，引出课题。　　1、出示鲁迅相片，师简介鲁迅。　　(1

2015-11-29 17:02:40

初中语文《回忆鲁迅先生》教案设计

教学目标：　　1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。　　2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。　　教学重点难点：　　理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。　　教学过程　　（一）导入：由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。　　提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严

2015-11-21 06:02:40

《回忆鲁迅先生》语文七年级下册教案

教学目标：　　1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。　　2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。　　教学重点难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。　　教学过程　　（一）导入：由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。　　提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强

2015-02-02 09:02:40

七年级语文《回忆鲁迅先生》的教案设计

教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）　　1．知识与技能　　（1）记忆本课中出现的新的生字、生词，了解萧红其人及与鲁迅的关系。　　（2）能够有感情地、流畅地朗读课文。　　（3）能够理清中的主要事件并进行概括。　　（4）学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点的

2015-01-15 13:02:40

回忆鲁迅先生的课文教案

教学目标：　　1、体会鲁迅先生的伟大人格，了解鲁迅作为普通人的一面，理解作者由衷的爱戴之情。　　2、学习作者善于撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。　　3、学习作者用质朴平实的语言表达真情实感的写作能力。　　教学重点：　　学习作者浅白质朴、清新隽永的语言和善于通过生活琐事表现人物性格的写作方法。

2015-01-06 11:02:40

2020《回忆鲁迅先生》优秀教案

2020《回忆鲁迅先生》优秀教案冷雨教学目标: 一、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。二、学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。 2020《回忆鲁迅先生》优秀教案冷雨教学目标: 一......

回忆鲁迅先生优秀教案

回忆鲁迅先生优秀教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。回忆鲁迅先生【教学目...

回忆鲁迅先生精品教案(大赛一等奖作品)

今天,我们就来学习萧红写的《回忆鲁迅先生》中的一部分。让我们一起走近鲁迅,感受鲁迅。二、教学新课目标导学一:速读课文,概括内容 1.了解作者以及鲁迅。 (课前搜集相关资料,组内交流,自主了解相关内容) (1)鲁迅生平简介。鲁迅......

《回忆鲁迅先生》优秀教案

《回忆鲁迅先生》优秀教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《回忆鲁迅先生》教...

部编人教七年级下册语文《回忆鲁迅先生》优秀教案_图文

回忆鲁迅先生教学目的: 1.了解作者,积累相关的语言知识。 2.学习本文的细节描写,感受鲁迅先生的非凡气质。教学时间:1 课时教学内容与步骤情景激趣: 民国作家萧红,被鲁迅称之为“当今中国最有前途的女作家”, 短暂而漂泊的一生留下......

回忆鲁迅先生优秀教案_图文

回忆鲁迅先生优秀教案回忆鲁迅先生优秀教案范文教学目标: 1、学习本文善于从撷取生...

人教版七年级语文下册《回忆鲁迅先生(节选)》优秀教案_图文

3.揣摩重点语句、段落的含义,品味作者语言细腻的特点, 教学目标体会课文在表达方面的妙处。 1.本课是自读课文,文字较多,片段之间并 3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。知识与技能 2.......

初中七年级语文《回忆鲁迅先生》优秀教案范本_图文

初中七年级语文《回忆鲁迅先生》优秀教案范本《回忆鲁迅先生》展现了鲁迅先生平凡日子中那些真实、细微的寻常小事,还原出一个血肉丰满、立体灵动的鲁迅形象。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《回忆鲁迅先生》优秀教案范本,希望......

部编人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生》优秀教案

《回忆鲁迅先生》课前预习: 熟读课文, 通过查字典掌握生字词, 了解作者及其作...

3.回忆鲁迅先生(节选) 优秀教案

3.回忆鲁迅先生(节选) 优秀教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。部编版七年级下册语文教案单元试题知识点 3 《回忆鲁迅先生(节选)》教学设计【教学目标】 1.品读课文,理清文章思路,理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 2.学习本文......

《回忆鲁迅先生》最新优秀公开课教案_图文

最新优秀公开课教案七年级语文教案(下册) 课题教学目标 3《回忆鲁迅先生》 ...

《回忆鲁迅先生(节选)》优秀教案_图文

《回忆鲁迅先生(节选)》优秀教案_语文_初中教育_教育专区。教案设计科学合理,环节齐全,重点突出。 3 回忆鲁迅先生(节选) 萧红学习目标 1.引导学生整体感知课文,理清文章思路。 2.引导学生揣摩重点语句、段落的含义,品味作者细腻的语言......

《《回忆鲁迅先生》节选》优秀教案_图文

《《回忆鲁迅先生》节选》优秀教案_初中教育_教育专区。《回忆鲁迅先生》教学设计教学目标: 1、通读全文,查字典,给生字生词注音释义;并注重积累; 2、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。 3、学习本文......

回忆鲁迅先生优质教案4人教版(可编辑修改word版)_图文

3、回忆鲁迅先生 ◆教学目标: 1、体会鲁迅先生的伟大人格,了解鲁迅作为普通人的...

《回忆鲁迅先生》优质教案

《回忆鲁迅先生》优质教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。 2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。 3.揣摩重点语句、段落的含义,品味......

《回忆鲁迅先生》优秀教学设计

《回忆鲁迅先生》优秀教学设计教学设计时间:2020-05-11 我要投稿《回忆鲁迅先生》优秀教学设计教学目标: 1、了解有关鲁迅先生的文学常识,体会鲁迅先生生活中平易温和的一面。 2、梳理文 ......

《回忆鲁迅先生》(节选)教学设计一等奖

《回忆鲁迅先生》教学设计一、指导思想以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标...

《回忆鲁迅先生》优秀教案

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《回忆鲁迅先生》教案名师制作优质教学资料

《回忆鲁迅先生》教案教学目标: 1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。教学重点难点: 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学过程 ......

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钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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