夹竹桃课文
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夹竹桃课文主要内容

夹竹桃课文主要内容　　夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。　　我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象
2021-03-07 07:00:57

三亚落日课文

大家对于三亚对熟悉吗？那是一个美丽的城市，那么关于三亚落日的课文是怎样的呢？下面是小编分享给大家的三亚落日课文，希望对大家有帮助。　　三亚落日课文　　在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝
2020-09-07 07:00:32

火红的夹竹桃散文诗

三月的风，悄悄地吹，　　伴随着,细雨沙沙，　　把那细丝般的雨线,亲吻着这桃红柳绿的世界，　　轻轻的唤醒着,这叫“柳叶桃”的睡美人的梦。　　她揉着惺松的眼睛，春风中摇曳着婀娜的腰肢，　　似在捉迷藏，又似荡秋千，　　便在这似桃似竹，有着翠绿叶片的夹竹桃的枝头，　　镶上白色、粉色、红色或黄色的花，　　飘逸
2017-09-13 23:02:40

《夹竹桃》课文

《夹竹桃》课文 夹竹桃 季羡林 　　夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。　　我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让......

《夹竹桃》课文原文

《夹竹桃》课文原文 《夹竹桃》课文原文第 页《夹竹 桃》课文原文 夹竹桃不是 名贵的花,也 不是最美丽的 花,但是对我 说来,它却是 最值得留恋最 值得回忆的花 。我们家的大 门内也有两盆 夹竹桃,一 ......

小学语文课文《夹竹桃》

小学语文课文《夹竹桃》 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值 得回忆的花。 我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。红色的花朵让我想到 火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是......

六年级语文夹竹桃[人教版]

课题 1、 17、夹竹桃 备课时间 学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“无?? 不??、无不”等词语造句。 教学要求 2、 认识文章的中心句,理解课文中重点句子的意思。 3、 欣赏夹竹 ......

苏教版六年级下册语文夹竹桃课文_图文

我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。红色的花 苏教版六年级下册语文夹竹桃课文 苏教版六年级下册语文《夹竹桃》课文以优美的语言、比衬的手法,描绘了花季里的 夹竹桃。为六年级师生整理了苏教版课文《夹竹桃》资料......

《夹竹桃》

《夹竹桃》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。夹竹桃 1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃 花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点,品味课文的语言。 2、借助画面,感受意境,指导诵读。 教学......

夹竹桃

绥江县银厂小学教学设计备课教 师教 学目标 范俊琴 日期 4、13 课 19 夹竹桃 题 课时 1 1.学会生字词语,并能理解新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要内容 教学重点教学难点 1.学会生字词语,并能理解新词......

《夹竹桃》一

《夹竹桃》一《夹竹桃》教学设计一 夹竹桃》教学设计一 一、教学要求 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用 “无……不……、无不”等词语造句。 2、认识文章的中心句,理解课文中重点句子的意思。 3、欣赏夹竹桃的可贵韧性和......

《夹竹桃》课文_语文_小学教育_教育专区 - 《夹竹桃》课文

《夹竹桃》课文 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说 来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。 我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白 色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火 与雪是不相容......

《夹竹桃》课文_语文_小学教育_教育专区 - 《夹竹桃》课文

《夹竹桃》课文_语文_小学教育_教育专区。---精选文档--- 夹竹桃 季羡林 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却 是最值得留恋最值得回忆的花。 我们家的大门内也 ---精选文档--- 夹竹桃 季羡林 夹竹桃......

《夹竹桃》课文

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《夹竹桃》课文导读: 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说 来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的 ......

第19课《夹竹桃》

感受文章通过排比、拟人等 优美语句来表现夹竹桃韧性可贵这一品质的写法,体会重点词语的表达效果,感 受文章对比衬托及状物咏怀的写作手法。 2.难点:在充分读书、感悟课文的基础上,引导学生学习作者从多方面描 写了夹竹桃的花色、韧性可贵......

夹竹桃

夹竹桃 教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“无……不……”和“无不”等词语造句。 2.理解课文重点句子的意思。 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 夹竹桃 教学目标: 1.学会本课生字,......

夹竹桃_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 夹竹桃

19、夹竹桃教材简析: 这是一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对纪传 体的喜爱之情。第四、五自然段写纪传体的韧性及月光下的夹竹桃引起作者许 多幻想是课文的......

夹竹桃_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 夹竹桃

.这节课,我们初步品读了夹竹桃的韧性,感受了季老独特的语言风格,下节课, 我们继续品读夹竹桃带给作者的幻想,进一步体会“质朴而不失典雅,率真而不 乏睿智”的语言风格。 3.课后作业:《夹竹桃》这篇文章写于 1962 年,课文只是原文的......

《夹竹桃》

第二段 (第二自然段),描写作者家中的两盆夹竹桃开花时红白相映,景象奇 妙有趣。 第三段 (第二至五自然段),写夹竹桃的可贵韧性以及引起作者的美妙幻想。 第四段 (第六自然段),写作者爱上了夹竹桃。 二、自主学习 1、认真读课文......

夹竹桃_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 夹竹桃

(预设:韧性什么意思?夹竹桃有什么韧 性?为什么能引起作者的幻想?引起了作者怎样的幻想?)二、自读自悟——感受“韧性” 1.“韧性”是什么意思?板书 柔软而结实 2. 课文的哪几小节写到了夹竹桃的韧性?(3 、4) 3 .自读第三、四......

夹竹桃

第三段(第三至五自然段):写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想。 第四段(第六自然段):写作者爱上了夹竹桃。 第四、 五自然段写夹竹桃的韧性及月光下的夹竹桃引起作者许多幻想是课文 的重点。与其它写花的状物文章不同的是,《夹竹桃》......

夹竹桃_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 夹竹桃

19.夹竹桃 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者 所表达的思想感情。 2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上了夹竹桃,培养学生的审美情趣。 3、学习作者对比,联想的写作方法。 4、学习......

夹竹桃_法律资料_人文社科_专业资料 - 夹竹桃

《夹竹桃》评课稿团西小学 靳宁 今天有幸聆听了李老师支教的《夹竹桃》一课,这篇课文更是状物文 章中的典范。施老师在教学这篇课文时带领学生跟随作者,一起去感 受了作者眼里的夹竹桃的特性——花期长、有可 ......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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