记承天寺夜游教案设计

记承天寺夜游教学设计与课堂实录

一、导入新课　　师：古往今来，月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念，一轮月光，更能引起文人的诗情与吟咏之情。平凡的月光，牵动着文人的清肠，每每提起月，我们总会想起苏轼的《水调歌头》，有会吟的吗?和老师一起吟。(师生齐吟)　　是啊，这洒满人间的银灰色的月光，勾起了人们多少期盼。今天，

2021-06-08 07:00:35

《记承天寺夜游》语文教学设计

教学目标：　　1．借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，培养独立学习文言文的能力。　　2．反复朗读，体会作者的特殊心境。　　教学重点与难点：　　1．课文的朗读与疏通。　　2．体会作者的特殊心境。　　教学时间：一课时　　教学方法：　　1．反复朗读。　　2．创设情境，组织小组合作学习。　　教学过程：

2021-05-23 07:00:38

八年级《记承天寺夜游》教学设计与反思

《记承天寺夜游》教学设计与反思　　教材分析：　　本单元的课文以自然山水为主题，课文均为文言文，这些模山范水的文章都具有情景交融的特点，除了学习文章写景的方法，品味诗文优美的意境，还必须了解作者的情感，这是深入领悟景物意蕴的一把钥匙。景是情的载体，情是景的灵魂。　　学习本课感受作者热爱生活，追求美好事

2021-05-21 07:00:35

记承天寺夜游的教学设计

《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。下面是小编整理的记承天寺夜游的教学设计，希望对你有帮助。　　记承天寺夜游的教学设计一　　[设计思想]　　本文是一篇小品文，仅84字，但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难，但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文，

2021-05-17 07:00:39

八年级语文课文《记承天寺夜游》教学设计

教学目标:　　知识与能力　　1、反复诵读课文，积累文言词汇。　　2、品味文中写景的优美语句，了解借景抒情的方法。　　方法与过程　　1、诵读，培养古文阅读的语感。　　2、品味作者蕴含在文字中的丰富情感，体会写景与抒情的关系。　　情感态度与价值观　　感悟作者的人格魅力，学习他面对逆境豁达乐观的从容心态。

2021-05-15 07:00:37

《记承天寺夜游》教学设计方案

教学目的：　　1 重点词、句的理解与翻译。　　2 学习抓住特征描写景物的方法。　　3 品析句子，体会作者的思想感情。　　教材分析：　　本文是一篇简短的文言文游记。文章情思如水，汩汩而流，语句清新，描写月色如诗如画，语言凝练含蓄，饶有余味，言简意赅，比喻精当，情景交融，内涵丰富，是一篇不可多得的佳作，

2021-05-15 07:00:37

《记承天寺夜游》教学教案

教学目标：1、读通文意。2、领悟心境。3、赏析美景。　　教学重难点：1、赏析月景的特点及写法。2、领悟作者复杂的心境。教学方法：诵读法、竞比法、质疑法、讨论法。媒体设计：计算机课件　　教学步骤：一、设置情景导入课文。播放一组月色图让大家欣赏。导语：人们常说：“月色如画”，在摄影家、画家眼中如此，在散

2021-05-11 07:00:46

记承天寺夜游教案汇总

记承天寺夜游教案一　　教学目标：　　1．重点词、句的理解与翻译。　　2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。　　3．体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。教学重点： 1、教学重点：结合课文来理解一些词和句的含义。　　难点：学习古人写景抒情的方法。　　课时安

2021-05-09 07:00:39

记承天寺夜游语文教案

【教学目标】　　〖知识目标〗　　１、积累一些文言实词、虚词。　　２、了解作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。　　〖能力目标〗　　１、重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。　　２、理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。　　３

2021-05-05 07:00:40

《小石潭记》与《记承天寺夜游》比较教案

一、教学目的要求：　　1．通过两篇文章的学习，比较两位作者的心情感受。　　2．学习两篇文章的写作手法，说说它们的异同。　　二、教学重难点：　　1．教学重点：教学目的要求1　　2．教学难点：教学目的要求2　　三、教学课时数　　一课时　　四、教学内容与过程：　　1．导入课文：　　两篇文章都是记，记下的是

2018-03-08 11:02:40

《记承天寺夜游》语文版教案

一、教学目标：　　1 重点词、句的理解与翻译；　　2 学习抓住特征描写景物的方法；　　3 学习古人写景抒情的方法。　　二、教学重点、难点　　1 重点：学习抓住特征描写景物的方法；　　2 难点：学习古人写景抒情的方法。　　三、预习要求：　　1 解决生字词注音；　　2 看注释、查工具书试翻译课文；　　3

2017-07-24 01:02:40

《记承天寺夜游》课堂教学设计

[教学目标]　　1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味;在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。　　2、联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙的思想感情。　　[重点难点]　　1、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。　　2

2015-10-08 11:02:40

《记承天寺夜游》教学设计范文

内容预览：　　（二）记承天寺夜游　　苏轼　　教学目标：　　1．重点词、句的理解与翻译；　　2．学习抓住特征描写景物的方法；　　3．学习古人写景抒情的方法。　　教学重点、难点　　1．重点：学习抓住特征描写景物的方法；　　2．难点：学习古人写景抒情的方法。　　预习要求：　　1．解决生字词注音；　　2．看

2015-08-17 04:02:40

人教版八年级语文上册《记承天寺夜游》的教学设计

【教学目的】　　1．重点词、句的理解与翻译。　　2．学习抓住特征描写景物的方法。　　3．学习古人写景抒情的方法。　　【教学重点】　　1．品析句子，体会作者的思想感情。　　2．学习古人写景抒情的方法。　　教材分析：《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文，是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的

2015-07-25 16:02:40

八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计

教学目标：　　1．重点词、句的理解与翻译；　　2．学习抓住特征描写景物的方法；　　3．学习古人写景抒情的方法。　　教学重点、难点　　1．重点：学习抓住特征描写景物的方法；　　2．难点：学习古人写景抒情的方法。　　预习要求：　　1．解决生字词注音；　　2．看注释、查工具书试翻译课文；　　3．查资料了解

2015-05-15 19:02:40

《记承天寺夜游》优质课教学设计

教学设计|《记承天寺夜游》优质课教学设计_语文_初中教育_教育专区。《记承天寺夜游》教学设计教学设想: 本文写于苏轼被贬黄州期间,篇幅虽短却极具独到艺术魅力。寥寥数笔,写景如绘,行文自然,宛如行云流水,一个“闲”字更是创造了......

全国教学大赛一等奖《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计一、导入: 1、美丽的月色会使人产生丰富的联想。还...

赛课一等奖记承天寺夜游教学设计

《记承天寺夜游》教学设计教学目标: 1、品味作品简洁的语言中蕴涵的复杂、曲折的情...

记承天寺夜游优秀教学设计(教案)

记承天寺夜游优秀教学设计(教案)_语文_初中教育_教育专区。记承天寺夜游【教...

记承天寺夜游优秀教案

记承天寺夜游【教学目标】 1.引导学生反复朗读课文,要求读准字音,疏通文句,熟读成诵。 2.在读的过程中赏析文章,欣赏文中月景,理解作者特殊心境。【教学重难点】重点:结合课文来理解一些词和句的含义。难点:理解作者的特殊心境。【......

《记承天寺夜游》教学设计

记承天寺夜游教学目标: 1、了解作者简介、写作背景及文体知识; 2、整体感知,...

记承天寺夜游教学设计_图文

记承天寺夜游教学设计_语文_初中教育_教育专区。教学设计课题记承天寺夜游第...

人教版《记承天寺夜游》教学设计

人教版《记承天寺夜游》教学设计_语文_初中教育_教育专区。学习必备欢迎下载人教版《记承天寺夜游》教学设计【教学目标】 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟......

《记承天寺夜游》教案教学设计

. 《记承天寺夜游》教案教学设计教材分析本文是语文版八年级上册第六单元的一篇...

记承天寺夜游教学设计_语文_初中教育_教育专区 - 记承天寺夜游教学设计...

《记承天寺夜游》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标: 1、引导...

(完整)《记承天寺夜游》教案

10。《记承天寺夜游》教案 (完整)《记承天寺夜游》教案【教学目标】 1.诵读课文,积累一些文言词汇和写景语句。2.品味作者蕴含在文字中的丰富情感,感悟作者的人格魅力。【教学重点】品味作者蕴含在文字中的“乐",获得阅读的快乐......

《记承天寺夜游》教学设计部编版

《记承天寺夜游》教学设计部编版_初二语文_语文_初中教育_教育专区《记承天寺夜游》教案一、导入解题 1.交流有关描写月亮的诗词句。 2.作者简介苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家,在诗词、散文方面都有杰出成就,与他......

《记承天寺夜游》公开课·教学设计_图文

《记承天寺夜游》教学设计初二语文组许宇燕【教学目标】 1.知识与能力:正确诵读...

记承天寺夜游教案

记承天寺夜游教案祁淑丽一、课前预习第一步:了解文章写作背景和作者文章写作背...

《记承天寺夜游》优秀教案

记承天寺夜游教学目标：知识目标：1、反复诵读，领悟文章的思想感情。2、了解文章...

记承天寺夜游教学设计公开课_图文

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《记承天寺夜游》教学设计

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记承天寺夜游优质课教案

教学重点:诵读、积累教学《记承天寺夜游》教学设计南票区张相公九年一贯制学校梁杨 2017 年 5 月 25 日《记承天寺夜游》教学设计教学目标:1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、......

记承天寺夜游教学设计

记承天寺夜游》教学设计【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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