记承天寺夜游课堂实录
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《记承天寺夜游》语文课堂实录

一、借月导入新课，音乐进入课堂　　随同着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。　　生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。　　师（喜）（马上转过头来）：对，这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来
2021-06-12 07:00:37

教学实录记承天寺夜游

（课前：多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”）　　师：大家刚才欣赏的图片中都有什么？　　生（齐）：月亮。　　师：走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的
2021-06-11 07:00:37

初二语文《记承天寺夜游》课堂实录

伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。　　生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。　　师（喜）（马上转过头来）：对，这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来，月光始终是文人画士青睐的对象，大
2021-06-09 07:00:33

关于记承天寺夜游的教学实录

长春版八年级语文下册：记承天寺夜游课堂教学实录　　师：如果用一个字来概括这篇短文的灵魂，你们打算选什么字？　　生：我会选“月”字。苏轼欣然起行是因为月；“地面如积水空明，水中藻荇交横”的景象，也是月光造成的效果；说何夜无月，可有多少人会怀着闲情逸致，去发现月色之美呢？还是写月。　　生：这样，人就只是
2021-06-05 07:00:55

记承天寺夜游课文课堂流程记录

一、导入新课　　师：我们的每一天都是时空坐标系上的一个点。这一天，有可能是一个决定命运的拐点，也可能是一个进退维谷的难点，还可能是一个跌入低谷的冰点，当然，最好不要是人生旅途的污点。我们一起来画出今天，在时空坐标系上的位置。今天是公元2012年11月22日，农历十月初九，一个很普通的日子；地点，岳阳
2021-05-06 07:00:39

《记承天寺夜游》课堂记录

《记承天寺夜游》课堂实录。　　一、借月导入新课，音乐进入课堂：　　伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。　　生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。　　师（喜）（马上转过头来）：对，这句诗正
2020-12-25 07:00:32

答谢中书书记承天寺夜游教学实录

●教学目标　　知识目标　　1．积累一些文言实词、虚词。　　2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。　　3．了解两篇短文的思想内容。　　4．背诵并默写两篇短文。　　能力目标　　1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。　　2．理解文章的意境和作者的
2016-03-22 02:02:40

《记承天寺夜游》课堂教学设计

[教学目标]　　1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味;在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。　　2、联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙的思想感情。　　[重点难点]　　1、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。　　2
2015-10-08 11:02:40

记承天寺夜游全国优秀课堂实录

记承天寺夜游全国优秀课堂实录_语文_初中教育_教育专区。记承天寺夜游全国优秀课堂实录 1 教学目标(一)知识与能力: 1.借助课文注释、上下文语境理解课文大意。 2、反复朗读课文,品味朴素而含有深长意味的语言,体会作者的微妙心境。 (......

《记承天寺夜游》教学实录(国一等奖)

新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 《记承天寺夜游》教学实录(国一等奖) 李娜一、导入新课 师:古往今来,月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念,一轮月 光,更能引起文人的诗情与吟咏......

记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖)

记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖) 师: 同学们好 ! 我来自山东,虽然...

余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录

高中语文《记承天寺夜游... 5页 10.00 赏析余映潮老师的《记承... 2页 3.00 余映潮老师阅读教学 15页 免费 余映潮课堂实录3《记承天... 7页 2下载券 _记承天寺夜游_课堂实录... 5页 1下载券 余映潮......

记承天寺夜游课堂实录

记承天寺夜游课堂实录 心如明月，旷朗澄澈 ——《记承天寺夜游》解读 《记承天寺夜...

青年教师优质课 《记承天寺夜游》课堂实录

《记承天寺夜游》课堂实录 2009 年重庆市中学语文青年教师优质课大赛初中组一等奖 王亚利 执教 (课件播放钢琴曲《Kisstherain》,营造一种宁静、恬淡的氛围,同时,以此作为背景音 乐引 《记承天寺夜游》课堂实录 2009 年重庆市中学语文......

《记承天寺夜游》优秀公开课课堂实录

《记承天寺夜游》优秀公开课课堂实录 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解...

《记承天寺夜游》教学实录(余映潮)

《记承天寺夜游》教学实录(余映潮) 一、熟悉课文 师:同学们,我们先把课文读一遍...

余映潮老师《记承天寺夜游》课堂实录

余映潮老师《记承天寺夜游》课堂实录_语文_初中教育_教育专区。【余老师的课堂实录。】记承天诗夜游 一、熟悉课文 师:请同学们一起读一下课文。 二、介绍作者及写作背景。 幻灯展示相关资料(学生读) 1、苏轼(1037～1101) ,北宋......

《记承天寺夜游》教学实录(名师教你上好公开课)

名家优秀教学课堂实录,教你如何上好公开课。 《记承天寺夜游》教学实录(名师教你上...

《记承天寺夜游》名师课堂实录

《记承天寺夜游》名师课堂实录 余映潮老师 一、作者介绍 投影: 1、苏轼:背诵著...

《记承天寺夜游》课堂实录

word 《记承天寺夜游》课堂实录 2009 年某某市中学语文青年教师优质课大赛...

记承天寺夜游【课堂实录】

记承天寺夜游【课堂实录】_教学案例/设计_教学研究_教育专区。记承天寺夜游【课堂实录】 《记承天寺夜游》课堂实录 一 导入新课: 一位台湾记者采访著名学者余秋雨先生时,问道:“在中国文化史上,您最喜欢哪一位文学家?” 你知道余......

《记承天寺夜游》课堂教学实录及点评

《记承天寺夜游》课堂教学实录及点评 (新教师入职必备,考教师资格证必备) 一、借月导入新课,音乐进入课堂: 伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的 目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂......

《记承天寺夜游》课堂教学实录

《记承天寺夜游》课堂教学实录 师:月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦...

余映潮老师《记承天寺夜游》课堂实录

余映潮老师《记承天寺夜游》课堂实录_语文_初中教育_教育专区。【余老师的课堂实录。】记承天诗夜游 ?一、熟悉课文 师:请同学们一起读一下课文。 二、介绍作者及写作背景。 幻灯展示相关资料(学生读)? 1、苏轼(1037～1101) ,北宋......

记承天寺夜游教学实录

《记承天寺夜游》教学实录一、导入新课 师:古往今来,月始终寄托着文人的情思。你记...

记承天寺夜游课堂实录

记承天寺夜游课堂实录_初中教育_教育专区。《记承天寺夜游》课堂实录 师:古往今来...

记承天寺夜游课堂实录_语文_初中教育_教育专区 - 记承天寺夜游课堂实录...

《记承天寺夜游》课堂实录师:走进古典诗文的世界,我们发现处处都有月亮的影子。当苏...

记承天寺夜游课堂实录

记承天寺夜游课堂实录 《记承天寺夜游》教学实录 一、熟悉课文 师:同学们,我们先...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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