鲸教案设计第一课时
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一课时雨巷教案设计

一、师生共读，导入新课　　（男生）：你说你曾一度迷失在无边的苦海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因伞下那透明闪亮的双眸，那嘴角轻含的淡淡忧郁，呵！结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许久不曾开启的心灵，如花般静静地绽放。　　哦，女孩，你难道真是从空中翩然而至，在这寂寞的雨
2021-04-15 07:00:55

《鲸》教学设计第一课时

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鲸第一课时教学设计

《鲸》第一课时教学设计教学目标 1、 认识 3 个生字,会写 10 个生字。正确...

公开课《鲸》的教案

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《鲸》课文教案教学设计

3、学习课文中的生字新词 第一课时 教学目的: 1、初读课文,了解课文内容 2、初步感知鲸的几方面的特点 3、学习生字新词 教学流程: 一、导入新课: 1、板书课题,学习生字鲸教师告诉学生本课学习内容 为世界上最大的鱼类鲸鱼 2、学生......

鲸教学教案设计

鲸教学教案设计 Whale teaching plan design 第1页共7页 鲸教学教案设计 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。 便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 第一课时 1、用自己喜欢的......

鲸 第一课时

鲸 第一课时_语文_小学教育_教育专区。南陵县工山镇中心小学 2014-2015 学年度第一学期 课题 9鲸 学科 语文 班级 五(1)班 课时 1 课时 设计者 范春葆 一、教材内容分析 这个单元的四篇课文都是说明文, ......

《鲸》第一课时教学设计2_图文

《鲸》第一课时教学设计2_语文_小学教育_教育专区 《鲸》第一课时教学设计2 《鲸》第一课时教学设计 嵯岗学校 范丽华 教学目的: 1、认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、 经验、判断、胎生、寿命......

《鲸》教案

《鲸》教案《鲸》教案(第一课时)一机五小 李海花一、教学目标 1、认识 3 个生字,正确读写“目前、上腭”等词语。 2、朗读课文,了解鲸的特点。 3、初步认识作比较、列数字、举例子等说明方法,并 ......

部编版小学语文《鲸》公开课教案

教学重点难点: 1、了解鲸的特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识,激发 学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱科学,热爱科学的情感。 2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等的说明方法。 教学过程: 第一课时 一、情境导入,......

《鲸》的教案

《鲸》的教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《鲸》的教案《鲸》的教案 第一课时 一、阅读“单元导读”引入新课 1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”,说说本单元专题是什 么,有什么新的要求。 2、今天,我们就随着作者的介绍......

小学课文鲸教案设计

教学重 点: 了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。学习作者用多种方法说明 事物特点的表达方法。 教学难点: 学习说明文基本的说明方法。 教学准备: 两课时。 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入新课 同学们听说过或见过鲸吗?谁能......

《鲸》 教学设计说明

.. .. .. 《鲸》教学设计辽宁省大连市开发区西山小学 张娟 【教学目标】 ...

《鲸》优秀教学设计_图文

教学重点 1、了解课文介绍鲸的知识 1 2、鲸的形体特点 教学难点 体会在介绍鲸的形体特点时所运用的多种说明方法及好处 教学准备 1、学生搜集一些有关鲸的资料 2、教学挂图 3、小黑板 教学课时 第一课时 教学过程: 一、创设情景,......

鲸教学设计(教案)

鲸教学设计(教案)_语文_小学教育_教育专区。《鲸 》教学设计(第九课)教材分析...

《鲸》教学设计 1

《鲸》教学设计 1 《鲸》教学设计 1 学习目标 1.学会本课 11 个生字,正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物” 等词。 2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等 ......

《鲸》教学设计教教学设计完整篇.doc_图文

《鲸》教学设计 教案教学设计 - 1.学会本课 7 个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、 前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 2.朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、 比较、举例、比喻等说明方法。 3.培养学生热爱科学的......

鲸的教学设计流程

鲸的教学设计流程篇一:《鲸》教学设计 9、鲸 复备人: 一、教学内容:第一课时,学习生字新词,初步感知课文内容,学习第一段,认识感悟说明 文中说明方法的特点和好处。 二、教学目标 1.认识 3 个生字,会写 10 个生字。正确读写“......

鲸 教学设计

《鲸》教学设计 【教材分析】 《鲸》是人教版第 9 册的一篇说明文。作者在材料的安排上层次非常清楚:从鲸的外 形特点、进化过程、种类和生活习性几方面连段成篇,每个自然段又都围绕着一个意思来介 绍。在表 ......

《鲸》教学设计_0

《鲸》教学设计 教学目标:1.学会本课 7 个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、 胎生、判断。2.朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻 等说明方法。3 ......

《鲸》教学设计

《鲸》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《鲸》教学设计 第九册第三单元教学设计说明一、单元教学内容概括 这个单元的四篇课文都是说明文,旨在培养学生科学素养、人文素养。 《鲸》 和 《松鼠》 介绍了动物的一些知识, 向......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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