绝句杜甫课堂实录
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绝句杜甫教学实录

古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲，下面看看绝句杜甫教学实录吧！　　绝句杜甫教学实录　　师：今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）　　师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗）　　师：背得真
2020-11-05 07:00:43

诗圣杜甫课堂实录

导言：　　诗需要拓展吗？诗的精髓何在？如何让学生去读？去悟？诗歌课堂教学的标高是什么？带着这些问题，我们进入了课堂，想窥探一下诗歌教学的奥秘。　　课堂实录：　　师：大家知道杜甫吗？你记得他的哪一首诗歌？　　生：知道！“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，……”　　生：（哈哈大笑）不对，不对，那是白居
2020-08-03 07:00:35

对诗圣杜甫的探讨课堂实录

导言：　　诗需要拓展吗？诗的精髓何在？如何让学生去读？去悟？诗歌课堂教学的标高是什么？带着这些问题，我们进入了课堂，想窥探一下诗歌教学的奥秘。　　课堂实录：　　师：大家知道杜甫吗？你记得他的哪一首诗歌？　　生：知道！离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，　　生：（哈哈大笑）不对，不对，那是白居易的诗。
2020-07-17 07:00:31

《绝句》课堂实录

它的题目是《绝句》(课件出示,书空课题) 课件出示:绝句是一种古诗的体裁,一首四句,每句五个字的叫 五言绝句,每句七个字的叫七言绝句。 4、师:请同学们翻到课本第 78 页,看看杜甫所写的这首绝句是 几言绝句。 二、初读课文......

小学语文《绝句》课堂教学实录

《绝句》课堂教学实录 【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝,是我们 身为中国人的骄傲。今天,就让我们继续走进诗的乐园,一起品味杜甫 的这首《绝句》吧!(课件出示课题“绝句”,生读) 认读......

【绝句 杜甫】绝句杜甫教学实录_图文

【绝句杜甫】绝句杜甫教学实录古诗是我们中华民族智慧的结晶,是中华文明的瑰宝,是我们身 为中国人的骄傲,下面看看绝句杜甫教学实录吧! 绝句杜甫教学 实录 师:今天,就让我们继续走进诗的乐园,一起品味古诗吧! (课件出示课题“古诗两首”......

二语下《绝句》名师课堂实录

(师简介杜甫写此诗的背景) 师:现在,我们已经了解了诗人,接下来我们应该是... 生:解诗题。 师:是的。谁会来解释一下这首诗题目的意思。(生一片茫然)是啊,我们没办法给这 首诗的题目解释。因为绝句是古诗的一种体裁。古诗的体......

杜甫《绝句》教学实录及反思 (部编本二年级下册)

杜甫《绝句》教学实录及反思 (部编本二 年级下册) 师:古诗是我们中华民族智慧的...

绝句教学实录

本文整理于网络,仅供阅读参考绝句教学实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶,是中华文明的...生:杜甫。 本文整理于网络,仅供阅读参考师:哪为小朋友来给大家介绍一下你所知道的杜甫呢? 生:杜甫是唐代诗人,被......

部编版二年级下册语文杜甫《绝句》教学实录及反思

杜甫《绝句》教学实录及反思 (部编本二年级下册) 师:古诗是我们中华民族智慧的结...

二年级下册部编语文《绝句》课堂实录

《绝句》课堂实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝,是我们身为中国人...〗 【作业自选超市】 a、给古诗《绝句》画一幅插图。 b、读一读、学一学杜甫写的古诗。 c、再给大家背一首......

【2019年整理】小学语文《绝句》课堂教学实录

《绝句》课堂教学 实录 【以 旧引新,激发 兴趣】 师: 古诗是我们中 华民族智慧 的结晶, 是中 华文明的瑰 宝...今天 ,就让我们继 续走进诗的 乐园,一起品 味杜甫的这 首《绝句》吧!(课件出 示课题“绝句 ”,生读) 认读......

部编版二年级下册语文《绝句》课堂实录_图文

《绝句》课堂实录原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢! 玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心...师:我们知道这首诗 师:今天我们再来学习杜甫的第三首《绝句》。(师出示古诗内容,生自读) 师:大家读得真认真,......

《绝句》优质课教学设计(教学实录试讲稿)

教学过程: 一、导入新课: 1、谈话导入:同学们,你看到了春天的哪些景物?学生交流。 2、简介作者(课件展示)介绍作者杜甫。 3、简介诗题---绝句(课件展示) 二、精读古诗,明了诗意,体会情感,感情朗读 ,学唱古诗。 1、学习第一、二......

三年级语文下册《绝句》课堂实录

三年级下册《绝句》课堂实录一、激发兴趣,导入新课: 1、师:同学们,你们喜欢读古诗吗?你们会背哪些古诗, 能试着背...齐读课题。这首诗是唐代大诗人杜甫的作品, 公元 762 年成都尹严武入朝,蜀中发生动乱,杜甫一度避往 梓州,第二......

最新版四年级下语文 《绝句》课堂实录

我就是我不一样的烟火《绝句》课堂实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的...〗 【作业自选超市】 a、给古诗《绝句》画一幅插图。 b、读一读、学一学杜甫写的古诗。 c、再给大家背一首......

三年级下册《绝句》课堂实录_图文

三年级下册《绝句》课堂实录 一、激发兴趣,导入新课:1、师:同学们,你们喜欢读古诗吗?你们会背哪些古诗,能试 着...齐读课题。这首诗是唐代大诗人杜甫的作品,公元 762 年成都尹严武 入朝,蜀中发生动乱,杜甫一度避往梓州,第二年......

《绝句》课堂实录_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《绝句...

《绝句》课堂实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝,是我们身为中国人...〗 【作业自选超市】 a、给古诗《绝句》画一幅插图。 b、读一读、学一学杜甫写的古诗。 c、再给大家背一首......

新部编版语文二年级下册《绝句》课堂实录

部编版语文二年级下册《绝句》课堂实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝...〗 【作业自选超市】 a、给古诗《绝句》画一幅插图。 b、读一读、学一学杜甫写的古诗。 c、再给大家背一首......

《绝句》课堂实录_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《绝句...

二、通读 1、师:这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》 。与以往我们学习 过的古诗诗题不同,绝句是诗歌的一种体裁,按照每句的字数,可分 为五言绝句、七言绝句。 生:反复读,将诗读清爽、读流利,读出一定的节奏和韵律 师生对读......

部编版语文下册二年级《绝句》课堂实录

《绝句》课堂实录【以旧引新,激发兴趣】 师:古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝,是我们身为中国人...〗 【作业自选超市】 a、给古诗《绝句》画一幅插图。 b、读一读、学一学杜甫写的古诗。 c、再给大家背一首......

三年级下册《绝句》课堂实录 教案教学设计.doc_图文

三年级下册《绝句》课堂实录 教案教学设 计- 1、师:同学们,你们喜欢读古诗吗?...

部编版二年级下册语文《绝句》课堂实录_图文

《绝句》课堂实录 车前实验小学 陈道锋 前进实验小学 史爱东 【以旧引新,激发兴...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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