课本剧《自相矛盾》
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《错误》的课本剧剧本

《错误》是台湾诗人郑愁予的名作，原诗如下：我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……　　第一幕 离别　　旁白：（报幕） 战火纷飞，从朔北烧到了南国
2017-03-03 21:02:40

《项链》课本剧剧本

【第一幕，道具：台子，两把椅子，铜镜，汤锅。人物：玛蒂尔德，路瓦栽，女仆。】　　柔和的背景音乐响起，玛蒂尔德上台。　　淡黄色的光束包围着她，玛蒂尔德开始内心独白。　　玛蒂尔德(带有些许伤感的语调)：“(拿起手中的铜镜，用手掠了掠头发，尽力地端详自己，侧对观众)我是一个美丽动人的姑娘，我拥有美丽，丰韵
2017-01-21 04:02:40

《项链》的课本剧剧本

序曲　　(一个简陋屋子里梳妆台前，玛蒂尔德有些忧伤地坐着看这镜子里这动人的容颜，她不觉有些遗憾。)　　玛蒂尔德：哎，为什么命运是这样弄人。为什么我只能穿的如此朴素的照着镜子孤芳自赏，为什么我不能象那些风韵万千的女人太太们一起出入交际的场合，和体面的有钱人结识。我应该生在那种贵族的家庭，拥有体面的生活
2016-11-15 08:02:40

自相矛盾(课本剧)

自相矛盾(课本剧) 泰山小学 侯永芬 自相矛盾(课本剧) 题材:根据苏教版第九册《自相矛盾》一文改编 时间:早市时间 地点:一条繁华的街市上 人物:卖矛和盾的人(称艺人)、卖羊肉串的人(称摊主 1)、卖花布的人(称摊主 2)、卖......

自相矛盾课本剧

自相矛盾(课本剧) 人物:①卖矛和盾的人②卖羊肉串的人 ③卖花布的人④卖包子油条...

部编版语文《自相矛盾》教学设计

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好 学?(好学)你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识 记生字;再读课文,把课文读通顺,借助注释理解句子的意思;......

统编版五年级下册《自相矛盾》语文教案

统编版五年级下册《自相矛盾》语文教案 教学目标: 1、学习《自相矛盾》中的生词,理解“夸口”、“张口结舌”等词的含义。 2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。 3、表演课本剧,加强对寓意的理解。 ...

统编版五年级下册语文教案《自相矛盾》

统编版五年级下册语文教案 《自相矛盾》教学目标 1、学习《自相矛盾》中的生词,理解“夸口”、“张口 结舌”等词的含义。 2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。 3、表演课本剧,加强对寓意的理解。 4、感受中华民族丰富的......

部编版语文五年级下册第15课《自相矛盾》创新教案

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学)你是 怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文读通顺, 借助注释理解句子的意思;熟读......

小学语文五年级上册成语故事《自相矛盾》_图文

另外, 把你学习本文的收获写在《教学设计》上。教后记:《自相矛盾》是一篇短小的成语故事,内容浅显,学生很容易就能理解成语的含 义,因此我将教学重点放在了分角色朗读和课本剧表演上,学生都很积极地参与,学 习热情很高。说实话,我......

《自相矛盾》教案

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学) 你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文读通 顺,借助注释理解句子的意思;熟读......

部编版五年级下册语文第六单元《自相矛盾》《田忌赛马》《习作...

《自相矛盾》是一篇文言文,讲一个卖 部编版五年级下册语文第六单元优秀教案 单元概述【单元教材解析】 本单元教材选取了三篇课文,都有一定的故事情节,我们在学习过程中要理 清故事的起因、发展、高潮和结局。《自相矛盾》是一篇文言......

(五年级语文教案)《自相矛盾》教学设计

《自相矛盾》教学设计五年级语文教案 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课...

部编版(统编)五年级语文下册《15自相矛盾》优秀设计

15 自相矛盾 教材分析: 《自相矛盾》截取故事中最能体现其内在寓意的人物语言,...

部编本五年级下册自相矛盾教学设计

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学)你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课 文,把课文读通顺,借助注释理解句子的意思;熟读......

15.自相矛盾教学设计

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好 学?(好学)你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生 字;再读课文,把课文读通顺,借助注释理解句子的意思;......

自相矛盾创新教案

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学)你是 怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文读通顺, 借助注释理解句子的意思;熟读......

人教版小学五年级语文下册《自相矛盾》配套教案

《自相矛盾》教案教材分析: 《自相矛盾》截取故事中最能体现其内在寓意的人物语言,...

人教版部编本五年级下册自相矛盾优秀教学设计

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学)你是怎样学习《自 相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文读通顺,借助注释理解句子的意思; 熟读......

部编版五年级语文下册 15.自相矛盾 优质教学设计

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学) 你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文 读通顺,借助注释理解句子的意思;熟读......

自相矛盾

《自相矛盾》教学设计一导入。 孩子们喜欢猜谜语吗? 生:喜欢。 师:那好极了,请...

【部编】新人教版五年级语文下册15 自相矛盾创新教案

四、总结学习方法,课本剧小表演。 1.交流学法:通过学习《自相矛盾》这篇寓言故事,你觉得文言文好不好学?(好学) 你是怎样学习《自相矛盾》这篇文言文的?(初读课文,识记生字;再读课文,把课文读通 顺,借助注释理解句子的意思;熟读......

五年级下册语文教案15.自相矛盾(第二课时)人教部编版

图中围观者质 问卖者的神态、动作,以及卖者哑口无言的尴尬模样,引发学生 对读者言过其实、前后表述自相矛盾的反思。 3.背诵课文。【合作探究】一、用自己的话讲故事 1.分角色朗读课文 2.演现代版的课本剧 3.展开想象,创造性讲......

动画剧本范文

动画剧作属于影视剧作范围,它的理论基础也属于电影剧作的框架之内,有一定的相似之处。动画剧本范文篇一小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。1、李家院子里(中景)渔
2021-11-16 07:00:35

3分钟动画小剧本

动画相信朋友们都要看过，那么关于它的剧本朋友们有没有研究呢?动画小剧本：鲸鲨冢1：海港夜，台风肆虐海港，巨大的闪电撕裂天空;被闪电照亮的大地，俯视L形状渔民街道上，被连根拔起的阔叶大树。断裂的电线杆。。。2：海面隆隆的雷声。大雨被飓风刮着飞转，整个海面像个巨大的怪物，狂风卷袭着海浪，狠狠的拍向屹立在
2021-11-15 07:00:36

3分钟哲理动画小剧本

无论从创作流程,还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看,动画剧本都有着至关重要的基础性地位，也是动画影视制作的关键。动画剧本：倔驴父子的奇迹之旅淡入：遥远连绵的一片山脉，(叙述者)画外音很久很久以前，在一片人迹罕至的山谷里，住着一位神秘的赏金剑客，……一座小山的半山腰
2021-11-15 07:00:36

动画剧本短片范文

动画在影视中一直占有较高的地位，那么它的剧本又是如何的呢?动画剧本短片：蝴蝶泪人物：书生陈子文 蝴蝶仙子小碟蝶王 蝶后 蝶卫 村长 村民故事梗概：陈子文上山采药，回来的路上救了一只受伤的小蝴蝶。后来小蝶为了报恩，化为人形去找子文。找到他后，一直跟着他，照顾他。直到有一天，小蝶也把自己的身份告诉了子文
2021-11-15 07:00:36

一个动画剧本小故事

大禹治水的故事相信大家都应该看过，那么大禹人物形象在动画剧本中又该如何描述呢?《大禹》动画剧本角色介绍：1、大禹： 青年、壮年、老年时的大禹：基本不变的形象(含内在、外在)，宽阔的、消瘦的国字型的脸、高鼻梁、大嘴巴常紧密、坚毅的大眼睛，头戴斗笠、身披蓑衣、肩扛耒锸、脚穿草鞋、裤腿高挽、细腿无毛、肌腱
2021-11-15 07:00:36

安全小品剧本短一点

发展是第一要务，安全是第一责任，生命至上，安全第一。安全小品剧本《急救》道具：一根电线，一块垫子。人物性格分析：A：贫嘴、富有幽默感，;B：胆小懦弱，遇事慌乱;C：热情，冲动，鲁莽;D：急救技术专业，遇事沉着冷静。A：(嬉皮笑脸的出场，向台下观众问好)大家晚上好!今儿个我的心情啊是非常的很不错!第一
2021-11-15 07:00:36

动画剧本《猫鼠狗》

关于动物的动画是我们所常见的，《猫鼠狗》就是这样一类型的动画。1、 外 小院一座农家小院，正堂旁边是偏房，正堂和偏房对面都是墙，特别是偏房对面的墙底下是一堆整齐码好的木柴。一只不知谁家的花猫在正房的房顶上悠闲地踱来，在正房顶上对着太阳侧身而卧，懒懒的晒着太阳。2、内 柴房偏房做柴房用，里面有灶台、一
2021-11-15 07:00:36

5分钟安全五人小品剧本

坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位，安全生产是不可逾越的红线。关于安全生产的小品剧本《不容马虎》时间：当代晚上(夜班时间);地点：2 站所值班室;人物描写：马厚咆，男，30岁，厂安全员;泰有才，男，28岁，运行值班长;梅 勇，男，26岁，运行值班员;贞有权，男，25岁，运行值班员;小
2021-11-15 07:00:36

3分钟动画剧本范文

创新意识是创作动画剧本的重要意识，我们可以在创专作中激发自己的创作能力，把剧本写好。动画剧本范文《水滴》房间 内 日天花板上，一根破旧的日光灯一闪一闪的。由于电压不稳定，一边闪着一边发出“吱吱”的响声。破旧脏脏的瓷砖铺满墙面，在墙的一角摆放着同样的又破又脏的红色双人沙发，沙发
2021-11-15 07:00:36

校园安全情景剧剧本

安全系万家，防患做到家。同学们，校园的安全知识学习了哪些呢?校园安全小品剧本《法与情》时间：夏季的一天傍晚地点：某高校教室人物：李明，一名40岁左右的警官婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱兰兰，(女)婷婷同学，性格直爽，快言快语同学甲、乙(男)，婷婷同学幕起高校教室，舞台灯光暗。面向台下的一面墙上有
2021-11-15 07:00:36

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