课文穷人写作手法赏析
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穷人课文教学片断赏析

《穷人》一课是俄国著名作家列夫 托尔斯泰的作品。它作为十二册教材第三单元中的一篇讲读课文，其教学重点之一即让学生从渔妇桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵，而作者对桑娜的言行和内心活动所作的真实自然、恰如其分的描写又是这篇课文在语言方面最值得玩味和学习之处。因此，在这一课的教学中，若能抓住这两条
2015-09-04 09:02:40

六年级课文《穷人》片断赏析

《穷人》一课是俄国著名作家列夫 托尔斯泰的作品。它作为十二册教材第三单元中的一篇讲读课文，其教学重点之一即让学生从渔妇桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵，而作者对桑娜的言行和内心活动所作的真实自然、恰如其分的描写又是这篇课文在语言方面最值得玩味和学习之处。因此，在这一课的教学中，若能抓住这两条
2015-02-14 06:02:40

《穷人》写作特点

《穷人》写作特点 1.课文以故事的发展为顺序,以桑娜的活动为线索来记叙,条理十分清晰。 2.运用了行动、语言、外貌、心理等描写方法,表现人物的性格特点。 六、词语点将(据意写词)。 1.看望;访问。 () 2.互相商量解决彼此间相关的......

《穷人》句子赏析

《穷人》句子赏析 《穷人》 1.这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑 娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲 惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己......

《穷人》片断赏析

《穷人》片断赏析一、激趣入境 师:昨天我们初步学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得...

穷人课文解析

穷人课文解析 《穷人》课文解析 穷人》渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒...

六年级课文《穷人》片断赏析

六年级课文《穷人》片断赏析_金融/投资_经管营销_专业资料。六年级课文《穷人》片断赏析 六年级课文《穷人》片断赏析 一、自由读。找出文中概写桑娜抱回西蒙的孩子后的心情的词 语。 (学生在自读中找出了“忐忑不安”一词,并通过......

穷人_课文解析

《穷人》课文解析 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海...

穷人课文教学片断赏析

穷人课文教学片断赏析 《穷人》一课是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。它作为十二册教材第 三单元中的一篇讲读课文 , 其教学重点之一即让学生从渔妇桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好 心灵, 而作者对桑娜的言行和内心活动所作的......

《穷人》教材分析

《穷人》教材分析 一、 导入课文 我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台,出示课题...

部编版语文六年级上册《穷人》课文鉴赏

小说真切地表达了作者自己的人道主义理想,对“穷人”深沉而宽厚的爱心进行 了真诚的赞美。 赞美母爱本能 《穷人》是写活了两个妇女的母性爱。寡妇西蒙拉扯着两个小不点儿孩子, “一个刚会爬”, “一个还不会说话”;她无依无靠,......

小学六年级语文:《穷人》教学案例及评析

新修订小学阶段原创精品配套教材 《穷人》教学案例及评析 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Teaching Cases and Analysis of The Poor 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 《穷人......

穷人 教材解读

三、内容分析："穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。课文按照事情发展的顺序可以分为三段。......

文本解读《穷人》

3.在学习《穷人》这篇文章时,学生的学习难点包括: (1)对人物内心描写和动作细节描写的品析 (2)分析人物对话,抓住重点语句,了解人物品质 (3)理清脉络情节,学习制造悬念的创作手法 充分考虑这些学习难点,有利于深入浅出地帮助学生在阅读......

课文《穷人》的详细解读_图文

课文《穷人》的详细解读_语文_小学教育_教育专区。作者简介《穷人》的作者是列夫·...

穷人教材解读

三、内容分析: "穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高 尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描 写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。 课文按照事情发展的顺序可以分为......

小学语文_《穷人》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

因此本课就定位在深入品味学习作者抓心理描写与环境描写来刻画人物 的方法,并尝试学习这种写作方法。《穷人》课标分析 1.新课标中指出,第三学段阅读版块的学段目标包括:能联系上下文和自 己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的......

《穷人》学情分析

三、总结全文,回顾写作方法 1.穷人的心是相通的。课文结尾写道: “你瞧,他们在...

小学语文教师优秀教学案例:《穷人》教学四部曲

小学语文教师优秀教学案例:《穷人》教 学四部曲《穷人》一文是十九世纪俄国伟大的现实主义作家列 夫·托尔斯泰写的,是小学语文教材中的精典课文。文章写 的是一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫主动收养已故邻居西 蒙的两个孤儿的故事,真实......

《穷人》教学案例分析(汇编)

精品文档 《穷人》教学案例分析 旬邑县逸夫小学 王军锋 一、激趣入境 师:昨天我们初步学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样? 生:写得非常感人,成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格。 师:的确,这是一篇世界名著的作品,但由于种种原因,......

小学语文_穷人教学设计学情分析教材分析课后反思

(2)学生第一次接触托尔斯泰这位作家,对于《穷人》的写作背景和托尔斯泰的写作风 格了解不多。 【效果分析】《穷人》一课通过心理描写塑造人物品质的写作方法尤为突出。通过人物心理的描写, 能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现......

穷人 教材解读_语文_小学教育_教育专区 - 穷人 教材解读

三、内容分析: "穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人 的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、 幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。 课文按照事情发展的顺序可以分为三段......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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