兰亭集序教案评价

兰亭集序微课教案怎么写

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。兰亭集序微课教案怎么写，欢迎阅读。　　【教学目标】　　1、学习本文，体会作者对大自然的热爱及旷达胸怀;　　2、通过朗读训

2021-05-24 07:00:41

兰亭集序2课时教案

兰亭集序2课时教案1　　教学设想　　教学重点　　理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。　　了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。　　教学难点　　启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。　　教学时数　　1课时。　　教学内容与步骤　　导入　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。

2021-05-23 07:00:38

兰亭集序新课改教案

兰亭集序新课改教案1　　教学设计思路　　1、布置学生课前借助工具书，课本注释，初步疏通文义，力求做到准确、通顺地翻译课文，可采用小组合作的方式，相互提出难句质疑。　　2、教师课前布置适当的预习问题，引导学生在初通文意的基础上，对文中所反映出的作者的思想情感，在合作小组间展开讨论，小组形成一定的共识，

2021-05-22 07:00:41

兰亭集序优秀教学教案

教学目的　　1、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。　　2、学习本文情景交融的写作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。　　教学重点　　1、理清课文情感思路，了解文章内容，揣摩作者的感情。　　2、了解书序体裁的特色和本文在写景方面的特点。　　教学难点　　启发学生联系时代背

2021-05-19 07:00:34

兰亭集序分课时教案

兰亭集序分课时教案　　【教学目标】　　1 了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2 了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。　　3 背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。　　【教学重点】　　1 了解由这次集会而引起的人生无

2021-05-18 07:01:07

兰亭集序教案说课稿

兰亭集序教案说课稿篇一　　一、说教材地位。　　《兰亭集序》王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文。本单元为古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，往往包含抒情或说理的成分，或表达物我两忘的喜忧，或抒发时不我待的忧思，或倾诉怀才不遇的

2021-05-15 07:00:37

《兰亭集序》教案实录

师：同学们，我们中国有许多的传统艺术，如篆刻、国画、京剧、书法等等，这些传统艺术是我们中华民族智慧的结晶。我们今天所学的《兰亭集序》就既是书法瑰宝，又是一篇优美的散文。　　师：我们首先来欣赏一下这幅书法作品。　　（放映幻灯片，局部放大）　　同学们感觉怎么样？　　生１：我感觉这幅字画总体上比较有气势，

2021-05-13 07:00:33

兰亭集序语文教学教案

【教学要点】　　1、掌握文中文言知识和相关文化常识。　　2、体会作者的哲学思想。　　【教学设计】　　诵读、讲解;多媒体辅助。　　【教学课时】　　2课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、背景知识　　1、王羲之(321～379)世称王右军，东晋著名书法家，有“书圣”之称。其书法作品《兰亭序》被誉为“

2021-05-12 07:00:38

《兰亭集序》第一课时教学教案

【教学目标】　　1、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。　　2、掌握修、期、致、临、次等词的多义性。　　【教学难点】　　体会作者深沉感叹中的积极情绪。　　【教学过程】　　一、导入　　二、全班齐读第二段，指出作者的生死关是什么?　　三、具体研习第二段　　1、重点字词：　　或取诸因趣曾系向　　2

2021-05-11 07:00:46

中学兰亭集序语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难

2021-05-10 07:00:40

兰亭集序语文教案设计

教案示例　　教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值，语文教案－兰亭集序。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。

2021-05-09 07:00:39

课文《兰亭集序》的语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-07 07:00:34

兰亭集序语文教案教学设计

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-06 07:00:39

语文教案之兰亭集序

语文教案：《兰亭集序》。　　教学目标　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　学习重点　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　教学过程　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．，解决生、难

2021-05-05 07:00:40

兰亭集序课文教案

【三维目标】　　1．掌握常见文言实词虚词、部分词类活用，以及文言句式。　　2．引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨；　　3．科学地指导学生认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，树立积极进取的人生观。　　【重点难点】　　1、掌握重要的文言词语，学会联想与比较，在“语境”中

2021-05-02 07:00:45

文言文《兰亭集序》微型教案

【教学目标】　　1、学习本文，体会作者对大自然的热爱及旷达胸怀;　　2、通过朗读训练，体会本文清丽流畅、骈散结合的特点。　　【教学重难点】　　1、作者在文中由喜到悲的感情变化;　　2、本文写景、抒情、叙事和议论相结合的特点。　　【课时安排】　　1课时　　【教学过程设计】　　[导语设计]

2018-05-12 10:02:40

关于《兰亭集序》的教案设计

《兰亭集序》　　王羲之　　一、教学目的　　㈠知识目标　　1．背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。　　2．领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。　　㈡能力目标　　学习本文情景交融、叙议结合的协作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。　　㈢德育目标　　了解兰

2018-05-10 19:02:40

兰亭集序教案样本

1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入　　课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。

2018-04-24 14:02:40

关于《兰亭集序》教案

《兰亭集序》教案教学要点：　　1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入　　课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出

2018-04-23 04:02:40

《兰亭集序》公开课优秀教案

教学重难点: 依托于文言语言的学习, 并进而品赏作《兰亭集序》教学设计教学目标...

兰亭集序教案

《兰亭集序》教案整理:呼发民邬宝奎审核:王碧华时间:2015/12/20 教学目标: 1、了解序文的写作特点,掌握实词意义。 2、理清课文内容层次,品味朴素清新的语言。 3、理解作者的生死观,树立正确积极的人生观。教学重难点: 依托于......

《兰亭集序》优秀教案

三、教学过程 (一)导入新课素有“书圣”美誉的王羲之不仅擅长书法,也擅长诗文。书法作品《兰亭集序》被后世评论者誉为“天下第一行书” (出示临摹图) ,只可惜我们看到的是临摹本,据说其真迹已随唐太宗葬入昭陵。但是,作为散文......

兰亭集序教案及反思_图文

兰亭集序教案及反思《兰亭集序》叙写兰亭美景,写景妙趣天成,抒发人生感慨。下面是我...

(完整版)《兰亭集序》教案

(完整版)《兰亭集序》教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》教案【教学目标...

(完整版)兰亭集序教案

兰亭集序一、教学目标 1.语文知识与能力有感情的朗读,背诵全文 2.方法与技...

兰亭集序(教案)

时间: 总课时: 《兰亭集序》(教师稿,配学案) 教学目标 : 1.了解序文的特...

《兰亭集序》教学反思

《兰亭集序》教学反思兰亭集序》对于文言文教学,我曾以教师讲解为主,不甚重视学生诵读,因为文言文中的实词、虚词、句式、情感、背景等等,都可以讲出很多内容来。这种教学方法并不是不受学生欢迎,不少 ......

《兰亭集序》教案

《兰亭集序》教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》教案班级:373、380 授课人: 李睿授课时间:2011 年 9 月 27 日【教学目标】知识与能力: 1、掌握本文出现的文言词类、句式的特殊现象。 2、了解兰亭宴集的起因、经过 ......

兰亭集序优秀教案及反思_图文

兰亭集序优秀教案及反思王羲之的《兰亭集序》不仅是书法艺术的瑰宝,而且其文在思想、语言上也具有独特的价值,二者相得益彰,共同确立了它在中国文化史上的重要地位。下面是我为你带来《兰亭集序》优秀教案及反思,供你参考。《兰亭集......

兰亭集序优秀教案

兰亭集序王羲之教学重点:1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的...

兰亭集序精品教案

诗词书墨话人生---《兰亭集序》教学设计【教学目标】知识目标:了解序文特点,...

兰亭集序(公开课优质课教案)(整理精校版)

兰亭集序(公开课优质课教案) 必修教案 0327 09:56 :: 兰亭集序(公开课优质课教案) 教学目标: 1、体会感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、指导学生探索生活 ......

《兰亭集序》优质课教案

兰亭集序王羲之教学目标: 1、借助工具书、课下注释,以师生共同质疑探讨的方式...

兰亭集序试讲教案

兰亭集序试讲教案_语文_高中教育_教育专区。试讲专用《兰亭集序》试讲稿尊敬的各位领导: 下午好,我是 XX 号选手,我今天试讲的课程是《兰亭集序》,现在开始正式上课! 上课,同学们好! 一、导入孔子曰:“仁者乐山,智者乐水......

王羲之《兰亭集序》教案

王羲之《兰亭集序》教案_语文_小学教育_教育专区王羲之《兰亭集序》教案名师精编精品教案本单元的文体是古代山水游记类散文, 这类散文一般不只是对自然风物的客观描绘, 还包含着抒情和说理的成分,在景物的描述中倾注了作者个人的......

兰亭集序经典教案

8 兰亭集序王羲之教案 A 教学目标 1．积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。 2．了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。教学重点和难点教学重点 1．有感情地诵读全文......

《兰亭集序》教学设计

《兰亭集序》教学设计 ● 教学目标 1. 知识目标: 了解兰亭宴集的起因、经过...

《兰亭集序》优秀教案53721_图文

《兰亭集序》优秀教案53721_语文_高中教育_教育专区。内容《兰亭集序》备注教学目的: 1、学习并掌握相关文言文知识点。 2、领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观。 3、学习本文情景交融、叙议结合......

兰亭集序教案及板书

兰亭集序教案及板书有关《兰亭集序》,作者以其精妙绝伦的书法书写这篇文章,真迹据...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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