兰亭集序微课教案

兰亭集序2课时教案

兰亭集序2课时教案1　　教学设想　　教学重点　　理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。　　了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。　　教学难点　　启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。　　教学时数　　1课时。　　教学内容与步骤　　导入　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。

2021-05-23 07:00:38

兰亭集序新课改教案

兰亭集序新课改教案1　　教学设计思路　　1、布置学生课前借助工具书，课本注释，初步疏通文义，力求做到准确、通顺地翻译课文，可采用小组合作的方式，相互提出难句质疑。　　2、教师课前布置适当的预习问题，引导学生在初通文意的基础上，对文中所反映出的作者的思想情感，在合作小组间展开讨论，小组形成一定的共识，

2021-05-22 07:00:41

兰亭集序经典教案

兰亭集序经典教案1　　教学目标：　　1、体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2、指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。　　3、品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。　　4、积累文言实虚词知识。　　教学重难点：　　依托于文言语言的学习，并进

2021-05-16 07:00:37

中学兰亭集序语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难

2021-05-10 07:00:40

《兰亭集序》参考语文教案

《教学目标》　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（一）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字的读音，

2021-05-09 07:00:39

语文教学《兰亭集序》教案

1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点，语文教案－《兰亭集序》。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字

2021-05-08 07:02:20

语文教案之兰亭集序

语文教案：《兰亭集序》。　　教学目标　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　学习重点　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　教学过程　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．，解决生、难

2021-05-05 07:00:40

兰亭集序教案样本

1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入　　课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。

2018-04-24 14:02:40

关于《兰亭集序》教案

《兰亭集序》教案教学要点：　　1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入　　课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出

2018-04-23 04:02:40

兰亭集序微课教案怎么写

兰亭集序微课教案怎么写教案是教师为顺利而有效地开展教学活动, 根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。兰亭集序微课教案怎么......

微课《兰亭集序》教学设计

微课《兰亭集序》教学设计黎洪国; 【期刊名称】《中学语文教学参考:高中版》【年(卷),期】2016(000)09X 【摘要】<正>教学目标:通过赏析课文,体会作者在'乐''悲''痛'中暗含的对人生哲理的思考。学习者分析:通过上节课的......

《兰亭集序》公开课优秀教案

教学重难点: 依托于文言语言的学习, 并进而品赏作《兰亭集序》教学设计教学目标...

《兰亭集序》微课文本

《兰亭集序》微课文本肖雨荻 2015.11.26 同学们好!我是湖北黄石二中的肖老师,今天我们一起学习《兰亭集序》。王羲之的《兰亭集序》既是书中极品,又是文中上品。课件呈现的是王羲之的书法作品, ......

(完整版)兰亭集序教案

兰亭集序一、教学目标 1.语文知识与能力有感情的朗读,背诵全文 2.方法与技...

《兰亭集序》优秀教案

笔者以“文言相融相生”为教学理念指王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇” ,有“天下第一行书” 之誉。其实,作为入选教材的文章,它也是文辞优美,识见高远,脍炙人口。如何在具体教学过程中妥善处理好“......

(完整版)《兰亭集序》公开课优秀教案

(完整版)《兰亭集序》公开课优秀教案_语文_小学教育_教育专区。《兰亭集序》教学设计教学目标: 1、体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。 3、品赏作者......

《兰亭集序》(最新公开课教案)

《兰亭集序》教学设计授课教师:XXX 授课班级: XXXX 授课时间: XXX...

(完整版)《兰亭集序》教案

(完整版)《兰亭集序》教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》教案【教学目标...

兰亭集序教案

《兰亭集序》教案整理:呼发民邬宝奎审核:王碧华时间:2015/12/20 教学目标: 1、了解序文的写作特点,掌握实词意义。 2、理清课文内容层次,品味朴素清新的语言。 3、理解作者的生死观,树立正确积极的人生观。教学重难点: 依托于......

《兰亭集序》教案

《兰亭集序》教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》教案班级:373、380 授课人: 李睿授课时间:2011 年 9 月 27 日【教学目标】知识与能力: 1、掌握本文出现的文言词类、句式的特殊现象。 2、了解兰亭宴集的起因、经过 ......

兰亭集序(教案)

时间: 总课时: 《兰亭集序》(教师稿,配学案) 教学目标 : 1.了解序文的特...

《兰亭集序》优质课教案

兰亭集序王羲之教学目标: 1、借助工具书、课下注释,以师生共同质疑探讨的方式...

兰亭集序试讲教案

兰亭集序试讲教案_语文_高中教育_教育专区。试讲专用《兰亭集序》试讲稿尊敬的各位领导: 下午好,我是 XX 号选手,我今天试讲的课程是《兰亭集序》,现在开始正式上课! 上课,同学们好! 一、导入孔子曰:“仁者乐山,智者乐水......

兰亭集序优秀教案

兰亭集序王羲之教学重点:1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的...

美术兰亭集序书法教案

(本章共 7 页) 第 2 页(本章共 7 页) 第 3 页(本章共 7 页) 第 4 页(本章共 7 页) 第 5 页(本章共 7 页) 【篇二:兰亭集序教案】兰亭集序教案教学目的要求: 1、知识目标:让学生了解《兰亭集序》的课文......

《兰亭集序》试讲教案说明及设计

《兰亭集序》教学设计说明一、教材分析: 本篇是人教版高中教材必修第二册的第三单元...

《兰亭集序》课程教案

2、了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。【教学重点 -/ 《兰亭集序》导学教案【教学目标】 1、积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法。 2、了解时代背景,把握作者的创作意图,......

兰亭集序优秀教案_图文

兰亭集序优秀教案第一篇:兰亭集序优秀教案教学要点: 1、有感情地诵读全文,并能背诵。 2、体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。教学过程: 一、导入课文问:大家是否喜爱中国的毛笔书法? 书法是中国的国粹,先请同学们欣赏一幅书画......

兰亭集序教案

《兰亭集序》教案设计三维目标知识与技能:了解序文的特点,体会文章精练优美、自...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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