兰亭集序教案ppt

兰亭集序教案及板书

有关《兰亭集序》，作者以其精妙绝伦的书法书写这篇文章，真迹据说被李世民置其墓中，但从唐人的摹本中，仍可见其“龙跳虎卧”的神采。【教学目标】1、文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“

2021-11-14 07:00:37

兰亭集序微课教案怎么写

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。兰亭集序微课教案怎么写，欢迎阅读。　　【教学目标】　　1、学习本文，体会作者对大自然的热爱及旷达胸怀;　　2、通过朗读训

2021-05-24 07:00:41

兰亭集序2课时教案

兰亭集序2课时教案1　　教学设想　　教学重点　　理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。　　了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。　　教学难点　　启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。　　教学时数　　1课时。　　教学内容与步骤　　导入　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。

2021-05-23 07:00:38

兰亭集序新课改教案

兰亭集序新课改教案1　　教学设计思路　　1、布置学生课前借助工具书，课本注释，初步疏通文义，力求做到准确、通顺地翻译课文，可采用小组合作的方式，相互提出难句质疑。　　2、教师课前布置适当的预习问题，引导学生在初通文意的基础上，对文中所反映出的作者的思想情感，在合作小组间展开讨论，小组形成一定的共识，

2021-05-22 07:00:41

兰亭集序文言文教案

教学要点：　　1、有感情地诵读全文，并能背诵。　　2、体会作者由乐到悲的思想感情。　　教程要求：　　一、导入　　课文　　问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？　　书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。　　我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字

2021-05-20 07:00:39

兰亭集序优秀教学教案

教学目的　　1、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。　　2、学习本文情景交融的写作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。　　教学重点　　1、理清课文情感思路，了解文章内容，揣摩作者的感情。　　2、了解书序体裁的特色和本文在写景方面的特点。　　教学难点　　启发学生联系时代背

2021-05-19 07:00:34

兰亭集序分课时教案

兰亭集序分课时教案　　【教学目标】　　1 了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2 了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。　　3 背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。　　【教学重点】　　1 了解由这次集会而引起的人生无

2021-05-18 07:01:07

兰亭集序经典教案

兰亭集序经典教案1　　教学目标：　　1、体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。　　2、指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。　　3、品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。　　4、积累文言实虚词知识。　　教学重难点：　　依托于文言语言的学习，并进

2021-05-16 07:00:37

兰亭集序教案说课稿

兰亭集序教案说课稿篇一　　一、说教材地位。　　《兰亭集序》王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文。本单元为古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，往往包含抒情或说理的成分，或表达物我两忘的喜忧，或抒发时不我待的忧思，或倾诉怀才不遇的

2021-05-15 07:00:37

《兰亭集序》教案实录

师：同学们，我们中国有许多的传统艺术，如篆刻、国画、京剧、书法等等，这些传统艺术是我们中华民族智慧的结晶。我们今天所学的《兰亭集序》就既是书法瑰宝，又是一篇优美的散文。　　师：我们首先来欣赏一下这幅书法作品。　　（放映幻灯片，局部放大）　　同学们感觉怎么样？　　生１：我感觉这幅字画总体上比较有气势，

2021-05-13 07:00:33

兰亭集序语文教学教案

【教学要点】　　1、掌握文中文言知识和相关文化常识。　　2、体会作者的哲学思想。　　【教学设计】　　诵读、讲解;多媒体辅助。　　【教学课时】　　2课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、背景知识　　1、王羲之(321～379)世称王右军，东晋著名书法家，有“书圣”之称。其书法作品《兰亭序》被誉为“

2021-05-12 07:00:38

《兰亭集序》第一课时教学教案

【教学目标】　　1、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。　　2、掌握修、期、致、临、次等词的多义性。　　【教学难点】　　体会作者深沉感叹中的积极情绪。　　【教学过程】　　一、导入　　二、全班齐读第二段，指出作者的生死关是什么?　　三、具体研习第二段　　1、重点字词：　　或取诸因趣曾系向　　2

2021-05-11 07:00:46

中学兰亭集序语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难

2021-05-10 07:00:40

《兰亭集序》参考语文教案

《教学目标》　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（一）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字的读音，

2021-05-09 07:00:39

兰亭集序语文教案设计

教案示例　　教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值，语文教案－兰亭集序。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。

2021-05-09 07:00:39

语文教学《兰亭集序》教案

1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点，语文教案－《兰亭集序》。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　《学习重点》　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　《教学过程》　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．查字典，解决生、难字

2021-05-08 07:02:20

课文《兰亭集序》的语文教案

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-07 07:00:34

兰亭集序语文教案教学设计

教学目标　　１．了解作者生平及文学地位；　　２．流畅地翻译全文，并能背诵；　　３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；　　４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很

2021-05-06 07:00:39

语文教案之兰亭集序

语文教案：《兰亭集序》。　　教学目标　　1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”观点。　　2 体味本文叙议结合、直抒胸臆的特色。　　3．积累文中的一些常用文言实词。　　学习重点　　仔细揣摩本文景与情的关系。　　教学过程　　（－）研读步骤　　步骤一：课前预习。　　1．，解决生、难

2021-05-05 07:00:40

兰亭集序课文教案

【三维目标】　　1．掌握常见文言实词虚词、部分词类活用，以及文言句式。　　2．引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨；　　3．科学地指导学生认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，树立积极进取的人生观。　　【重点难点】　　1、掌握重要的文言词语，学会联想与比较，在“语境”中

2021-05-02 07:00:45

高中语文《兰亭集序》说课稿_图文

六、说教学进程导入: 以课件展现王羲之的书法作品和? 兰亭集序? 的图片导入...

《兰亭集序》说课稿一等奖

《兰亭集序》说课一、说教材 1、教材简析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉不仅是书法艺...

兰亭集序说课稿

兰亭集序说课稿高中语文说课稿:兰亭集序一、说教材 1、教材分析这篇文章是必...

人教新课标版-语文高一必修2第8课《兰亭集序》教学设计_图文

【幻灯片】精心校对版本高中-语文-资料-打印版 2.解题《兰亭集序》又称《兰亭序》、《兰亭宴集序》。序,文体的一种,写在著作或诗文前的文字。书序一般介绍成书的经过、出版意旨、编次体例和作者情况等,也可包括对作家作品的......

美术《兰亭序》鉴赏教案

《兰亭序》鉴赏教案 xx 课型:欣赏评述课时:1—2 课时教学目标:认识了解王羲之及其书法艺术《兰亭序》,了解行书特点学,临摹《兰亭序》,从中体会行书的艺术韵味。学习书法鉴赏的方法。重点:认识了解王羲之与兰亭序,了解王羲之艺术......

《兰亭集序》的说课稿

《兰亭集序》的说课稿以下是小编整理的《兰亭集序》说课稿供大家学习与借鉴《兰亭集序》【原文】作者:王羲之永和⑴九年岁在癸(guǐ)丑暮春⑵之初会于会(kuài)稽(jī)⑶ 山阴之兰亭修禊(xì ......

兰亭集序写作素材_图文

兰亭集序写作素材_动物植物_PPT模板_实用文档。兰亭集序写作素材《兰亭集序》素...

高中语文课件ppt一等奖【高中语文课件】_图文

学李滨.rarxxxx 年 12 月 26 日 4:26921777g1 兰亭集序 010593 林海鸣.rarxxxx 年 2 月 1 日 22:23816194g1 兰亭集序 01xxxx 张广祥.rarxxxx 年 12 月 13 日 1:35368979g1 米洛斯的维纳斯罗明誉.rarxxxx 年 12 月......

王羲之兰亭集序硬笔书法图片_图文

王羲之兰亭集序硬笔书法图片_图片/文字技巧_PPT制作技巧_实用文档。王羲之兰亭集序硬笔书法图片导读:我根据大家的需要整理了一份关于《王羲之兰亭集序硬笔书法图片》的内容,具体内容:兰亭序是东晋王羲之创作的书法代表作品,这部作品被......

兰亭集序王羲之书法字帖

本文整理于网络,仅供阅读参考兰亭集序王羲之书法字帖兰亭集序王羲之书法字帖《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品,在技法上,几臻完美,成为后来行书法的典范, 有“天下第一行书”之誉。王羲之(303—361)字逸少,号澹斋, 原籍琅琊......

兰亭序简介

兰亭序简介_简洁抽象_PPT模板_实用文档。兰亭序简介兰亭序简介: 兰亭序,又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。为三大行书书法帖之一,系中华十大传世名帖之一。东晋穆帝永和九年(公元 353 年)......

兰亭集序说课稿_高二语文_语文_高中教育_教育专区 - 兰亭集序说课稿...

《兰亭集序》说课稿各位老师大家好,今天我说课的课题是《兰亭集序》:一、说教材地位王羲之的《兰亭集序》是苏教版必修五第四单元的一篇讲读课文,这篇序言代表了曾经辉煌一时的灿烂的古代文明,我们应该重 ......

兰亭集序说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 兰亭集序说课稿

搜试试 0 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库兰亭集序说课稿_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载兰亭集序说课稿_语文_小学教育_教育专区。教案五:《兰亭集序》各位评委老师:大家好!我是戴丽萍,来自湖北省十堰市,......

兰亭集序说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 兰亭集序说课稿

《兰亭集序》说课稿一、说教材 1、教材分析这篇文章是必修课本的最后一个问题探...

高中人教版课件下载

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兰亭序毛笔书法字帖_兰亭序毛笔书法欣赏

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兰亭集序写作素材

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兰亭序集字联范文

四言对联兰亭序集字联范文群贤毕至 ;少长成集知人修己; 揽古察今兰为清品...

兰亭集序写作素材_图文

兰亭集序写作素材_动物植物_PPT模板_实用文档。兰亭集序写作素材 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《兰亭集序》素材开发 1、要学会寻找风景,欣赏风 ...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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