理想的风筝朗读
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《理想的风筝》课文片断分析及其答案

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说： “……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一
2020-07-16 07:00:35

《理想的风筝》课文片断分析及答案

《理想的风筝》课文片断3分析及答案。　　只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说： “……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片
2020-07-16 07:00:35

苏叔阳《理想的风筝》语文S版课文原文

春天又到了。　　柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘【qiáo】花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。　　每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。　　刘老师教我们历史课。他个子不高
2020-05-17 07:00:54

理想的风筝

《理想的风筝》教学设计 德亭上蛮峪小学 贾春丽 教学目标: 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过三个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。 3．揣摩文章的表达效果，学习课文夹叙......

《理想的风筝》_图文

3、有感情地朗读课文。 教学过程 (一)引入: 1、师:这节课我和大家一块继续学习著名作家苏叔阳的作品——“理想的 风筝”( 师板书课题,生齐读) 2、回忆一下,课文主要讲了谁?(板书刘老师)看屏幕,读下面每组词, 联系课文想一想......

理想的风筝_图文

教学 中抓住情感线索使学生在自读中悟情、在启发中激情、在朗读中诵情、在练习发 散中升华情感。通过引导学生多角度、多种方式的理解课文各部分内容,最终体 会到“理想的风筝”的深刻含义,完成对课文的整合。 ...

14《理想的风筝》 之二

14《理想的风筝》 之二_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。14 14《理想的风筝》 之二 教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度;以 及他热爱学生、执着追求理想的精神。 3.学习通过几件事......

26理想的风筝_图文

在读中 悟情、在启发中激情、在朗读中诵读、在练习发散中升华情感,最终体会到“理想的风筝” 的深刻含义。 教学目标 一、知识与技能 认识本课 5 个生字及文中出现的生词,理解课文内容。 二、过程与方法 1.培养学生通过感情朗读理解......

14《理想的风筝》 之三

为什么? 4.有感情地朗读课文。 板书设计: 14.理想的风筝 上课 工作认真负责对学生和蔼可亲 放风筝 热爱生活自强不息 14《理想的风筝》教学设计之三由范文先生网教案频道 https://搜集整理,版权归作者所有, 转载请注明出处! [教学......

理想的风筝王娟娟

22、理想的风筝 南通市三里墩小学教学目标: ? 知识与能力 1、能正确流利,有感情地朗读课文。 2、学会本课六个生字,理解由生字组成的词语。 3、 学习课文, 体会刘老师顽强的意志、 对生活的热爱和执著追求理想的精 神,从中感受......

《理想的风筝》教学详案

教学重点: 1、有感情地朗读课文。 2、引导学生通过文中的心理描写感受人物的内心活动。 教 学难点: 揣摩文章中景物描写的作用。 一、一、复习引入 1、读题。 今天这节课我们继续学习第 22 课。(理想的风筝) 又是一年春来到 柳枝......

22理想的风筝3

22理想的风筝3_教学案例/设计_教学研究_教育专区。22 22 理想的风筝(第一课时)执教老师:凌辉 课型:阅读课 【教材分析】 《理想的风筝》是一篇回忆性的文章,作者以一个学生的语气,用朴实的语言刻画了一位残 疾教师的形象。文中的......

《理想的风筝》教学案例

《理想的风筝》教学设计教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2...

理想的风筝22

二、设计理念: 《理想的风筝》一文,作者把浓浓的师生情意融入平淡的文字之中,让 学生品味细节感受人物、品味心声深化风筝,以及提升感悟,放飞风筝。 三、教学目标: 1.流利,有感情地朗读课文。 2.通过三个事例的描写,感悟体会刘老师......

【教学设计】理想的风筝_图文

22 理想的风筝 教学目标: 1、理解课文内容,通过感情朗读“笑谈腿疾”、“转写板书”、“乐放风筝” 三件事,抓住关键字词感悟刘老师幽默乐观、爱生敬业、热爱生活的生 活态度;理解“理想的风筝”的含义。 2、学习选择典型事例,通过......

理想的风筝课文预习教案

理想的风筝课文预习教案 一、素质教育目标 一知识教学点 认识本课 5 个生字及文中出现的生词,理解课文内容。 二能力训练点 1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。 2.培养学生质疑问难的能力。 三德育渗透点 通过理解课文,体会刘......

理想的风筝_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 理想的风筝_百度文 ...

教材分析: 《理想的风筝》 —第二课时教学设计与反思 《理想的风筝》是苏教版六年...

理想的风筝_语文_小学教育_教育专区 - 理想的风筝

《理想的风筝》教学设计 范艳 2011 年 7 月 28 日 第四实验小学 朱莉...

理想的风筝(公开课)教学设计

《理想的风筝》教案设计 一、 回顾事例,复习导入 金坛这一堂课,我们继续学习第 ...

理想的风筝优秀教案设计_图文

下面是我为大家整理的《理想的风筝》的优秀教案设计, 希望对你们有帮助。《理想的风筝》教案设计一 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过三个特写镜头的描写,感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的 人生态度。 3、揣摩......

理想的风筝_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 理想的风筝_百度文 ...

《理想的风筝》第二课时教学设计 教学内容: 苏教版六年级下册第七组 22 课教材。 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过三个特写镜头的细节描写,品味刘老师对人生积极乐观的态度和顽强 执著的精神,感悟师生之间的深厚......

理想的风筝

《理想的风筝》教学设计 （第一课时）一、教学目标：1.通读全文，整体感知课文。2...

最新理想的风筝教案汇编

《理想的风筝》教学设计 第二课时 一、复习导入: 师:这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界,和刘老师一起放飞理想的风筝。 二、授新课 (一) 、学习第 9 自然段。 生:朗读第 9 自然段。 师:找出刘老师放风筝的细节描写的句子。...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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