《陋室铭》优秀教案

《陋室铭》语文教案

教材分析　　《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室，是作者在做官期间住的简易的房子，作者为它作铭，托物言志，主要是为了表达自己的抱负和志向和情操。　　教学目标　　知识目标　　1、掌握文言实词，翻译全文。　　2、领悟作者在文中流露的思想感情。　　能力目标　　理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手

2021-04-24 07:00:38

《陋室铭》教案及课堂反思

一、教学目标　　1．理解课文内容，积累文言字词，背诵本文　　2．在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言　　3．体会本文托物言志的写法　　二、教学重点　　1 疏通文意，分析文章内容　　2 理解作者在文中所寄托的思想感情　　三、教学难点　　背诵并默写课文　　四、教学方法　　诵读法、

2021-04-19 07:02:49

《陋室铭》《爱莲说》的教案

教学设想　　通文意，把握难词难句和关键词浯，学习托物言志的写法，诵读、背诵课文，是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点，把握文章的主旨，理解映衬手法是《爱莲说》的教学难点。　　短文两篇应以诵读(包括背诵)为主，以讲为辅．达到当堂成诵。用抓文脉的方法快速记诵，背诵课文。对文

2021-04-18 07:00:35

《陋室铭》教案范文

一、解题　　1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。　　2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文

2021-04-17 07:00:39

语文《陋室铭》教案

教学目标：　　知识与技能：学习托物言志的写作技巧。　　过程与方法：让学生了解押韵及其作用，朗读背诵全文。　　情感态度与价值观：体会作者安贫乐道，淡泊名利的高尚品质。　　教学重点：学习托物言志的写作手法，朗读背诵全文。　　教学难点：学习托物言志的写作技巧，　　教学过程：　　(-)导语　　在中国的诸多文

2021-04-14 07:00:46

文言文《陋室铭》教案

执教：朱燕青　　班级：初二（3）　　教学目标　　1．在诵读理解的基础上理清作者的行文思路　　2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度　　3．联系现实对《学生铭》谈看法并仿写教学重点、　　难点　　1 诵读、品味优美的语言　　2 理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀　　教学过程　　一．直接导入新课简介刘禹锡

2021-04-12 07:00:37

陋室铭教学设计一等奖《陋室铭》教学教案设计

教学目标：　　1、掌握作者。　　2、掌握本课实词重点语句。　　3、能顺畅的翻译课文。　　4、能用原文回答问题。　　5、背诵课文。　　教学重点及难点：　　同目标2、3、4。　　教具：网络教室。　　课时：1　　教法：小组讨论，自学　　教学过程：　　一、以《酬乐天扬州席上出逢见赠》导入，学生介绍作者

2021-04-10 07:00:36

《陋室铭》教案设计范文

篇一：《陋室铭》教案设计　　教学目标：　　1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。　　2、理解课文内容。　　3、学习文章托物言志的写法。　　4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。　　教学重点　　积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习文章托物言志的写法。　　教学难点　　理解作者所表达的洁身自

2015-09-25 15:02:40

初中语文《陋室铭》教学教案

教学目的　　1：掌握文言常用实词，翻译全文。　　2：让学生了解押运的字和压韵的作用。　　3：引导学生了解刘禹锡淡泊自甘，不慕名利的思想。　　教学重点　　目标1　　教学难点　　目标1　　课前预习：查工具书，试译全文。　　一、课前三分钟 (课外阅读读后感，抽签完成) 3　　二、创设情景导入新课。2

2015-05-17 06:02:40

《陋室铭》八年级上册语文教案

内容预览：　　10 《陋室铭》教案　　教学目标　　1．掌握文言常用实词，翻译全文。　　2．引导学生了解刘禹锡淡泊明志，不慕名利的思想。　　教学重点、难点　　掌握文言常用实词，翻译全文。　　教学准备　　课件、小黑板、卡片等。　　设计思路　　教学本文要贯穿“以读会意”的方法。在读的方法上要灵活，可由教师

2015-01-12 08:02:40

苏教版九年级语文《陋室铭》教案

复习目的　　l、背诵课文，积累名句。 2、理解课文内容，掌握重点词句的解释　　3、体会作者借陋室抒发的感情，学习古人不幕荣利、安贫乐道的高尚节操　　复习重点：　　l、背诵课文，积累名句。　　2、理解课文内容，掌握重点词句的解释。　　3、体会作者借陋室抒发的感情，学习古人不幕荣利、安贫乐道的高尚节操

2015-01-06 01:02:40

《陋室铭》优秀教学设计(教案)

《陋室铭》优秀教学设计(教案)_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计导入...

陋室铭公开课优秀教案

陋室铭公开课优秀教案_语文_初中教育_教育专区陋室铭教案设计高崇丽教材分析《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室,是作者在做官期间住的简易的房子,作者为它作铭,托物言志,主要是为了表达自己的抱负和志向和情操。教学目标......

部编人教版语文七年级下册《陋室铭》省优质课一等奖教案

《陋室铭》教案教材分析: 本文是一篇优美的抒情短文,通过赞扬简陋的居室,表达了...

初中语文《陋室铭》的优秀教案设计_图文

初中语文《陋室铭》的优秀教案设计初中语文《陋室铭》的优秀教案设计教学目标: 1...

《陋室铭》公开课优秀教案_图文

《陋室铭》公开课优秀教案_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计(一)教学...

《陋室铭》原文及公开课教案_图文

《陋室铭》原文及公开课教案_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》原文及公开课教案 (刘锡) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无......

陋室铭优秀教案

陋室铭公开课优秀教案 3页 3下载券《陋室铭》教学案例 4页 5下载券陋室铭教学案例 3页免费优秀教案:《陋室铭》《... 3页免费喜欢此文档的还喜欢桃花源记优秀教案 2页 2下载券最新小升初文学常识 8页免费 ......

《陋室铭》优质课获奖教学设计

《陋室铭》优质课获奖教学设计_语文_初中教育_教育专区。《陋室铭》教学设计教学设想: 学生是学习的主体。教学浅易文言文, 要注重积累、感悟和运用, 提高学生的欣赏品位,要让学生能借助注释和工具书理解基本内容。在教学《陋室铭》......

《陋室铭》优秀教案_图文

《陋室铭》优秀教案《陋室铭》优秀教案一、教学目标: 1.学习托物言志的写作技巧...

《陋室铭》教案完美版

《陋室铭》教案 20101110237 卓越文一孙丽萍教学目标: 1、熟读课文...

初中语文市级优质课《陋室铭》教案

初中语文优质课教案,初中语文优质课评语,初中语文优质课实录,初中语文优质课课件,初中语文优质课大赛,初中语文优质课点评《陋室铭》教案 (一)复习目标 1、背诵默写名句 2、准确翻译课文,积累文言词汇 3、学习本文托物言志的写法 4、体会......

陋室铭优秀教案

陋室铭优秀教案_语文_初中教育_教育专区。2017—2018 学年第一学期备课本语文学科七年级下册第四单元(主备:姜振静 ) 教学内容课题: 《陋室铭》授课时间 201804 1.通过具体的朗读指导,帮助学生在朗读中 ......

...人教版语文七年级下册第16课《陋室铭》优秀教案

《陋室铭》教学设计教材分析: 《陋室铭》是人教版七年级语文下册第 4 单元第 1...

《陋室铭》优秀教学设计(教案)

《陋室铭》教学设计一.教学目标: 1.翻译并背诵《陋室铭》全文,掌握文言文常用...

陋室铭公开课优秀教案_图文

陋室铭公开课优秀教案(总 5 页) 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 陋室铭教案设计高崇丽教材分析《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室,是作者在做官期间住的简 ......

《陋室铭》优质课教案_图文

《陋室铭》优质课教案 ①借助工具书和书下注释,疏通课文,掌握重点文言实词、虚词的...

《陋室铭》优质教案设计

《陋室铭》优质教案设计 1、教学目标 1. 知识与能力目标理解文章大意，体会作...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计_图文

《陋室铭》教学设计主题名称选题意图微课程信息陋室铭学习文言文和古代诗词,目的是让学生在学习古代诗文的基础上掌握鉴赏古代诗文的基本方法,背诵名篇佳作,提高鉴赏能力和审美情趣。《陋室铭》 ......

陋室铭(优质课教案)

优质课| 陋室铭(优质课教案)_语文_初中教育_教育专区。陋室铭鄢陵县大马镇第三初级中学李段齐教学目标: 1、了解本文的作者及写作背景。 2、了解“铭”这一文体的特点。 3、借助课下注释及工具书疏通文意。 4、学习作者高洁傲岸的......

...人教版语文七年级下册第16课《陋室铭》优秀教案

《陋室铭》教学设计教材分析: 《陋室铭》是人教版七年级语文下册第 4 单元第 1...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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