罗布泊消逝的仙湖评课
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罗布泊，消逝的仙湖选段阅读题及答案

⑴金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。　　⑵放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。　　⑶胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生
2019-07-12 07:05:40

罗布泊评课稿

罗布泊评课稿_语文_初中教育_教育专区。教育教学之用 《罗布泊,消逝的仙湖》评课稿评课人 陈敬辉 语文课堂中,如对课文内容的拓展,对教材的延伸,对背景资料 的补充,运用现代教学媒体的辅助教学等方式,开辟了语文课堂教学 的新视野。课堂的......

罗布泊消逝的仙湖说课稿(与消息技术整合)-评课稿_语文说课稿.doc_图...

罗布泊,消逝的仙湖说课稿(与信息技术整 合) |评课稿_语文说课稿 一、 教学分析 1、教材分析 《罗布泊,消逝的仙湖》是八年级第二学期的一篇自读课文,是 报告文学家吴刚的佳作,被评为 2001 年度中国最佳报告文学。 作者以饱含忧思的......

罗布泊消逝的仙湖教学反思(通用3篇)_图文

罗布泊消逝的仙湖教学反思(通用 3 篇)罗布泊消逝的仙湖教学反思(通用 3 篇)...

罗布泊消逝的仙湖公开课教案

仙湖|罗布泊消逝的仙湖公开课教案_语文_初中教育_教育专区。教学设计 罗布泊,消...

《罗布泊消逝的仙湖》教学设计及反思_图文

《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计及反思 【教材分析】《罗布泊,消逝的仙湖》是人教版语文八年级下册第三单 元中的第二课,是一篇略读课文、这篇报告文学内容真实,文 字优美,感情充沛、课文通过写罗布泊由昔日的仙湖变成了 今日的荒漠,表达......

2019-2020年八年级语文下册 《罗布泊 消逝的仙湖》课堂实录及点评 人 ...

2019-2020 年八年级语文下册 《罗布泊 消逝的仙湖》课堂实录及点 评 人...

罗布泊消逝的仙湖公开课教案_图文

罗布泊消逝的仙湖公开课教案_语文_初中教育_教育专区。教学设计罗布泊,消逝的仙湖...

罗布泊消逝的仙湖说课稿_图文

罗布泊消逝的仙湖说课稿罗布泊消逝的仙湖说课稿 报告文学是一种新闻与文学结合的散文...

初中语文_罗布泊,消逝的仙湖教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

罗布泊,消逝的仙湖 【教学背景分析】 《罗布泊,消逝的仙湖》是八年级第二学期的一篇自读课文,被评为 2001 年度中国最佳报告文学。作者以饱含忧思的笔调,描述了罗布 泊的今昔,揭示了罗布泊消亡的原因, ......

《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿_图文

《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿 【教学内容分析】 《罗布泊,消逝的仙湖》是人教版语文八年级下册第三单元中的 第二课.本单元的五篇都是不同类型的科学小品文,均是从不同侧面 思考了人与自然的关系,因而,本......

2021年八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教学反思_图文

这节 课的设计主要是通过小组合作交流的方式,让学生在读、说、感中 探究出罗布泊消逝的深层原因, 八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教学反思 八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思 本文教学可结合现实生活,进行拓展性学习,帮助......

2014年湖南教资考试说课稿:《罗布泊,消逝的仙湖》

【教材分析】 《罗布泊,消逝的仙湖》是报告文学家吴刚的佳作,被评为 2001 年度中国 最佳报告文学。本文的作者根据历史资料,调查研究和实地考察,怀着极为痛惜 的心情向世人报告罗布泊的今昔,写出罗布泊这一曾为我国第二大内陆湖,因地 ......

初中语文八年级 罗布泊,消逝的仙湖说课稿_图文

《罗布泊 消失的仙湖》说课教案一、 说教材 1、教材的地位和特点: 《罗布泊,消...

罗布泊消逝的仙湖教学稿(教师)_图文

罗布泊消逝的仙湖教学稿(教师)_语文_初中教育_教育专区。百度文库 - 让每个人...

以《罗布泊,消逝的仙湖》为例浅谈文本解读

以《罗布泊,消逝的仙湖》为例浅谈文本解读 上海市实验学校附属光明学校 陈委委 按李海林先生关于语文教材的“原生价值”与“教学价值”的理论,语文教学不仅要 关注它的原生价值,更要关注它的教学价值。 一、《罗布泊,消逝的仙湖》的......

八年级下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》公开课简案_图文

八年级下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》公开课简案教案是教师为顺利而有效地开展教学活...

罗布泊消逝的仙湖读后感600字

罗布泊消逝的仙湖读后感 600 字 下面是小编为大家整理的罗布泊消逝的仙湖读后感 600 字,欢迎大家阅读。更多罗布泊消逝的仙湖读后感 600 字请 关注罗布泊消逝的仙湖读后感栏目。 罗布泊消逝的仙湖读后感 600 字【一】 罗布泊,是一个消逝的......

罗布泊消逝的仙湖教案

罗布泊消逝的仙湖教案一、教材内容分析: 该文是一篇报告文学, 文章运用对比的手法...

...教出文本的特点来——以《罗布泊,消逝的仙湖》教学为例_图文_百 ...

依体而教,教出文本的特点来一以《罗布泊?消逝的仙湖》 教学为例?中学语文论文依体而教,教岀文本的特点 一以《罗布泊,消逝的仙湖》教学为例 郭莉莉《罗布泊消逝的仙湖》是作家吴冈!1 写于 2001 年的一篇报告文学『收录在《2001 ......

初中语文_罗布泊,消逝的仙湖教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

罗布泊,消逝的仙湖 一、教学设想 (一)设计理念 本文是一篇自读课文,学生的个性化阅读和展示应是本文重点。 为此我设定的教学思路是:首先用简洁语言概括有关罗布泊的历史, 然后出示现在罗布泊的图片,引起学生的好奇心,并激发了学生阅读 ......

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，
2021-07-06 07:00:36

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