罗布泊消逝的仙湖作者
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罗布泊，消逝的仙湖选段阅读题及答案

⑴金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。　　⑵放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。　　⑶胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生
2019-07-12 07:05:40

《罗布泊消逝的仙湖》原文_图文

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2018年人教版八年级下册:《罗布泊消逝的仙湖》课文原文-文档资料

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课文《罗布泊消逝的仙湖》教学设计

课文《罗布泊消逝的仙湖》教学设计课文《罗布泊消逝的仙湖》教学设计模板 教学目标 1.感受并理解作者强烈的忧患意识。 2.培养学生搜集和整理资料的能力。 3.培养学生增强环境保护意识。 4.教学重点,理解罗布泊消逝的原因,树立环境保护意识......

罗布泊-消失的的仙湖

《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿 一、教材分析:《罗布泊,消逝的仙湖》是八年级第二学期的一篇自读课文,是 报告文学家吴刚的佳作,被评为 2001 年度中国最佳报告文学。作者以 饱含忧思的笔调,描述了罗布泊的今昔,揭示了罗布泊消亡的原因, ......

《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计

教学设想 《罗布泊,消逝的仙湖》是从“生态自然”的角度思考人与自然的关系。在 内容上要求学生把握两点:一是在对比罗布泊过去和现在的过程中总结罗布泊消 逝的原因;二是感受作者痛惜罗布泊消逝的基础上,深入理解作品传达出的强烈 的忧患......

八年级下册课文:罗布泊消逝的仙湖阅读答案

八年级下册课文:罗布泊消逝的仙湖阅读答 案八年级下册课文:罗布泊消逝的仙湖阅读答...

罗布泊消逝的仙湖课文语段阅读题及答案 (2)_图文

罗布泊消失了。1、以上文段选自《罗布泊,消逝的仙湖》,作者___,这是一篇___,这种体裁 兼有___和___两种特点。 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我!2、根据文段的内容,用简洁的语言加以概括: ⑴罗布泊过去是什么样子? ___......

《罗布泊消逝的仙湖》教学设计_图文

《罗布泊消逝的仙湖》教学设计 《罗布泊消逝的仙湖》教学设计 教学目标 1、了解 报告文学的文体特征 2、了解罗布泊消逝的原因理解作者 强烈的忧患意识 3、引导学生运用设问、概括提要的方式 理清行文思路整体把握课文内容培养学生概括要点和......

罗布泊消逝的仙湖说课稿_图文

《罗布泊,消逝的仙湖》我以前也上过,大多时候是让学生感知 作者在文中流露的生态意识、环保意识,过多强调文章主旨的领会。 之后发现学生 罗布泊消逝的仙湖说课稿罗布泊消逝的仙湖说课稿 报告文学是一种新闻与文学结合的散文体裁,它以叙事......

罗布泊消逝的仙湖

相信，上山头的学生也一样有着杨家将的风范果敢、自信、坚强、勇毅。同学们有吗？（学生掷地有声的回答：有）那我们今天就带着这份自信开始我们的学习之旅。板书课题——罗布泊，消逝的仙湖。二、解题： 请同学们认真阅读题目，......

罗布泊消逝的仙湖教案_图文

罗布泊,消逝的仙湖 授课教师:赖泽兰 一、释题:题目《罗布泊,消逝的仙湖》告诉了我们什么信息? “泊”,三点水,罗布泊与水有关。 “仙湖”,宛如仙境、极其美丽的湖。 “消逝”,消失。“逝”,含惋惜之意。 仙湖消逝,可见作者的感情......

《罗布泊消逝的仙湖》学案_图文

精品《罗布泊,消逝的仙湖》导学案 教学目标: 1、 了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。 2、 培养学生筛选信息的能力、概括要点的能力。 3、培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识,增强学生的社会责任感。 教学重点、......

人教版初二下册语文《罗布泊消逝的仙湖》教学案例_图文

人教版初二下册语文《罗布泊消逝的仙湖》教学案例_语文_初中教育_教育专区。人教版初二下册语文《罗布泊 , 消逝的仙湖》教 学案例 《罗布泊 , 消逝的仙湖》教学案例 教学目标: 1. 了解罗布泊消逝的原因,感受并理解作者强烈的忧患 意识 ......

罗布泊消逝的仙湖教学设计_图文

《罗布泊,消逝的仙湖》教案设计卡罗小学:罗正芝一、教案背景 1.面向学生:中学 2. 学科:语文 3.课时:一课时 二、教学课题 知识与能力目标: 1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。 2、掌握罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的......

罗布泊消逝的仙湖教学稿(教师)_图文

《罗布泊,消逝的仙湖》教学稿 设计人:武勇 审核:初二语文组 课前分析: 姓名: 时间;2012.5.19 《罗布泊,消逝的仙湖》是一篇报告文学。作者根据历史资料,调查研究和实地考察, 怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔,揭示罗布泊这......

罗布泊消逝的仙湖公开课教案

仙湖|罗布泊消逝的仙湖公开课教案_语文_初中教育_教育专区。教学设计 罗布泊,消...

《罗布泊消逝的仙湖》 教案教学设计(人教版八年级下册) _图文

《罗布泊消逝的仙湖》 教案教学设计(人教版 八年级下册) 教学目标: 1、了解罗...

...人教版语文八下《罗布泊,悄然消逝的仙湖》课文导学_图文

【高中现代文阅读】人教版语文八下《罗布泊,悄然消逝的仙湖》 课文导学【学习目标】...

人教版部编版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》教案_图文

<<罗布泊,消逝的仙湖>>的教学设计 吴岗 教学目标: 1、用简洁的语言概述文章要点,理清文章思路。 2、了解报告文学的文体特点,重点探究报告文学的文学性。 3、体会作者的感情,增强环境保护 ...

《罗布泊消逝的仙湖》互联网教学设计

《罗布泊消逝的仙湖》教学设计 一、背景分析 《罗布泊，消逝的仙湖》是初二语文上册...

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，
2021-07-06 07:00:36

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