鲁迅的作品雪

鲁迅雪课文课件

《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。小编整理的课文课件，供参考！　　[教学目标]　　1、朗读品味，概括雪的特征。　　2、比较探究，体验作者情感。　　3、联系背景，感悟鲁迅精神

2021-06-25 07:00:40

鲁迅《雪》课件

鲁迅《雪》课件1　　1、教学理念：　　一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字，我们都可以了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是鉴赏其写作技巧、语言风格等，即对作品文学性的欣赏，而语文课的“内核”，应该是在文化层面。言为心声，文学作品实际上

2021-06-17 07:00:39

鲁迅写的雪的课件

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。下面是小编为你带来的鲁迅写的雪的课件，欢迎阅读。　　教学要求：　　1、了解散文诗　　2、感受文章的语言美　　3、把握作者的情感倾向，领悟作者思想感情　　4、通过学习，了解对比和欲扬先抑的写法，理解文中一些语句的含义　　教学重点：　　1、南方雪与

2021-06-10 07:00:51

名校课堂鲁迅雪课件

学习目标：　　1 知识与技巧　　（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。　　（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。　　2 过程与方法　　（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。　　（2）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的

2021-06-02 07:00:51

雪鲁迅课件

学习目标：　　1 知识与技巧　　（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。　　（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。　　2 过程与方法　　（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。　　（2）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的

2021-05-29 07:00:47

鲁迅的雪课件

一、导入　　师：同学们好，在上课之前我们先来听一首歌，放松放松心情。（播放〈塞北的雪〉）写生字词　　师：这一首歌曾经传唱过祖国的大江南北，打动了千千万万的音乐爱好者的心，因为洁白的飞雪，不仅孕育出秀美的春天，而且令人遐思万千。请同学们来说说你对雪的感觉是怎样的？　　生：洁白的，就像鹅毛，像棉花，像飞

2021-05-27 07:00:40

鲁迅《雪》评课稿

为期两天的盐城市农村初中语文优质课观摩活动，安排得紧凑有序，高效精彩。十位经验丰富、底蕴厚实的优秀教师在本次活动中展示的十节精彩高效的示范课，各具优点，各显千秋，可谓是异彩纷呈芳香宜人。大丰此行，对于来自农村学校的基层教师我来说，真是大开眼界，对于我的教学思想有着很大的冲击力。这次观摩，参展的课题分

2020-10-24 07:00:45

鲁迅《雪》优秀作品欣赏

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，

2020-04-04 07:00:59

《雪》鲁迅人教版的教学

【教学目标】　　1、了解江南的雪与朔方的雪各自的特点;　　2、通过鲁迅的生平，理解鲁迅对两种雪不同的态度;　　3、理解本文一些深奥难懂语句的深层含义;　　4、比较阅读《江南无雪》和莫泊桑的《雪夜》。　　【教学重难点】　　理解鲁迅对两种雪不同的态度，探究他为什么会持有这样的态度。　　【教学课时】　　2

2020-03-19 07:00:57

雪的说课稿关于鲁迅的雪说课稿

尊敬的老师、同学们：　　大家好。今天我要说的是《雪》这篇散文的教学设计。我将从教材分析、教学目标、教学难重点、教法学法和教学过程五个部分说课。　　一、说教材　　《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最明朗的抒情散文之一。教材把本文编入九年级下册第五单元中。文章用生动形象的语言细致描绘了“江南的雪”和“朔方

2020-02-13 07:01:29

鲁迅作品《雪》原文赏读_图文

鲁迅作品《雪》原文赏读原文:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的'宝珠......

鲁迅《雪》

其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。4、范读。5、速读课文，课文描绘了哪两幅画面。（南方的雪、......

鲁迅《雪》教案

今天就让我们一同来欣赏他的这篇散文诗《雪》。 (二)作者介绍(学生根据课前预习简介鲁迅及其作品。教师适当补充。 ) (三)文体介绍这篇课文选自鲁迅的散文诗集《野草》 (简要介绍《野草》 ) ,大家知道什么是散文诗吗?散文诗就是......

鲁迅《雪》赏析

对鲁迅先生《雪》的赏析。《雪》赏析鲁迅先生的《雪》是一首文字优美而又寓意深邃的抒情散文诗,看似写自然之景,实际是借写雪,写社会,写自己,具有深刻的政治寓意和人生哲理。中国由于地理环境的不同, 各地的雪和雨给人的感受是......

鲁迅散文《雪》赏析

鲁迅散文《雪》赏析摘要:本文探索了鲁迅散文《雪》的内在意蕴,对《雪》一文进行了赏析。关键词:鲁迅《雪》赏析鲁迅的散文诗《雪》,是一篇思想性和艺术性都很强的作品,写于 1925 年 1 月 18 日。在人教版初中语文新教材八......

鲁迅作品《雪》之浅见

(阐释学与初中文学作品解读) 《雪》之我见阐释学的核心问题是“理解” 。长期以来,鲁迅先生的作品被许多所谓的研究者打上了很深的政治烙印。例如。鲁迅的散文诗《雪》 , 虽然区区几百字,可方寸之中见天地,许多解读者还把它......

鲁迅散文诗《雪》教案_图文

鲁迅散文诗《雪》教案学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积累“读一读,写一写...

《雪》鲁迅-赏析_图文

《雪》鲁迅-赏析《雪》暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白......

《雪》鲁迅散文诗原文

《雪》鲁迅散文诗原文暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白......

鲁迅散文《雪》读后感5篇

鲁迅散文《雪》读后感 5 篇认真读完一本著作以后,一定有不少感悟吧,不能光会读哦,写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的鲁迅散文《雪》读后感,供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。鲁迅散文《雪......

《雪》(鲁迅)教案_图文

现实中自然景象给予作者的印象是《雪》产生的契机。作者后将此文编入散文诗集《野草》中。作者:鲁迅,字豫才,原名周树人(1881—1936),浙江绍兴人, 代表作品有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》等。毛主席评价他......

鲁迅散文雪教案_图文

鲁迅散文雪教案鲁迅散文《雪》教案(一) 学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积...

鲁迅描写雪的文章美文

鲁迅描写雪的文章美文导语:《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美与北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了 ......

鲁迅雪

鲁迅雪人阅读|次下载鲁迅雪。磁村中学教案学科语文课题雪主备人房俊水主备日期 9.15 课型复习目标重点难点新授课时 1 课时教案序号修改日期 1.欣赏鲁迅笔下 “江南的雪”和“ ......

鲁迅《雪》教学设计

《雪》(鲁迅)教学设计教材分析: 《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,本文运用象...

鲁迅《雪》赏析

鲁迅《雪》赏析鲁迅《雪》赏析《雪》暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息 ......

鲁迅《雪》

今天，我们在先生情思凝结的美文中，一起去赏雪景，悟雪情。（板书文题、作者）（PPT2）“《野草》从头到尾，一直到今天，还被学术界、批评界认为是鲁迅创作中最美的一部作品。……没有一个人说《野草》是一部差的作品。……《......

鲁迅《雪》读后感800字_图文

鲁迅《雪》读后感 800 字鲁迅先生的《雪》,没有繁琐的语句,华丽的词藻,只有简洁的文段,纯美的语言,读完之后勤部,一股真实感弥漫心头。一起来看看鲁迅《雪》读后感 800 字,欢迎阅读! 鲁迅《 ......

浅析鲁迅《雪》的艺术风格

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析鲁迅《雪》的艺术风格作者:徐养民来源:《语文天地·初中版》2011 年第 06 期鲁迅的散文诗《雪》,是一篇思想性和艺术性都很强的作品,人教版初中语文新教材八年级下册中选入了这篇......

鲁迅雪_中职中专_职业教育_教育专区 - 鲁迅雪

鲁迅雪_中职中专_职业教育_教育专区。鲁迅雪鲁迅雪【原文】鲁迅《雪》暖国的雨, 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息......

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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