热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

鲁迅雪课文课件

《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。小编整理的课文课件,供参考!  [教学目标]  1、朗读品味,概括雪的特征。  2、比较探究,体验作者情感。  3、联系背景,感悟鲁迅精神
2021-06-25 07:00:40

鲁迅《雪》课文教案

创意说明:  《雪》是鲁迅先生写的一篇散文,本文通过对中国南北方不同雪景的描写,表现了张扬个性和勇于斗争的主题,八年级下语文第二单元教学设计。用借景抒情的手法更达到了非凡的表达效果。学生主要通过有感情的朗读来体会本文的思想内涵。  教学步骤:  一、导入新课  每位同学都见过雪景,都曾被它的纯洁所陶
2021-06-21 07:00:38

鲁迅《雪》课件

鲁迅《雪》课件1  1、教学理念:  一般来说,语文学习的目标可以分为三个层面,那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字,我们都可以了解文章所写的内容,这是最浅层面的阅读。深一层的,是鉴赏其写作技巧、语言风格等,即对作品文学性的欣赏,而语文课的“内核”,应该是在文化层面。言为心声,文学作品实际上
2021-06-17 07:00:39

鲁迅写的雪的课件

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象,或指落下的雪花。下面是小编为你带来的鲁迅写的雪的课件 ,欢迎阅读。  教学要求:  1、了解散文诗  2、感受文章的语言美  3、把握作者的情感倾向,领悟作者思想感情  4、通过学习,了解对比和欲扬先抑的写法,理解文中一些语句的含义  教学重点:  1、南方雪与
2021-06-10 07:00:51

《雪》鲁迅优质课课件

《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,为大家提供了《雪》的优质课课件,欢迎借鉴!  1、教学理念:  一般来说,语文学习的目标可以分为三个层面,那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字,我们都可以了解文章
2021-06-08 07:00:35

名校课堂鲁迅雪课件

学习目标:  1 知识与技巧  (1)理解积累“读一读,写一写”中词语,掌握其音、形、义。  (2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。  2 过程与方法  (1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美。  (2)在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的
2021-06-02 07:00:51

雪 鲁迅课件

学习目标:  1 知识与技巧  (1)理解积累“读一读,写一写”中词语,掌握其音、形、义。  (2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。  2 过程与方法  (1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美。  (2)在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的
2021-05-29 07:00:47

鲁迅的雪课件

一、导入  师:同学们好,在上课之前我们先来听一首歌,放松放松心情。(播放〈塞北的雪〉)写生字词  师:这一首歌曾经传唱过祖国的大江南北,打动了千千万万的音乐爱好者的心,因为洁白的飞雪,不仅孕育出秀美的春天,而且令人遐思万千。请同学们来说说你对雪的感觉是怎样的?  生:洁白的,就像鹅毛,像棉花,像飞
2021-05-27 07:00:40

鲁迅《雪》的课件设计

教学目标:  1、整体感悟文章的内容。  2、品析文中的两幅雪景图。  3、理解作者所表达的情感。  4、学习文章借景抒情的表达技巧。  过程与方法:  1、教师要多带领学生朗读,感受文章的语言美。  2、让学生分别找出描写南方的雪与北方的雪的句子,体会它们的不同含义。  3、鲁迅曾说过他的哲学全部
2021-05-24 07:00:41

鲁迅《雪》导学教案

学习目标:  1、培养阅读和欣赏散文诗的能力,指导学生通过诵读,体味作者深远的思想情怀。  2、品味语言,理解语言中的寓意。  3、领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求。从而感悟人生,培养学生积极向上的人生态度。  学习重点:  通过多种形式的反复诵读和揣摩作者对南北不同雪景的描绘,体味作者
2021-04-30 07:00:38

雪 鲁迅 教学反思

鲁迅的《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱,更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。下面是小编收集《雪》的教学反思资料,欢迎大家阅读学习。  雪 鲁迅 教学反思1  《雪》这篇课文,文章虽然比较短,但备课的时候越备课就越觉得难。后来,经过年级备课组的讨论,教案和导学卷总算出好了。上完这节课后,我进行了如下的
2020-12-08 07:00:42

鲁迅《雪》评课稿

为期两天的盐城市农村初中语文优质课观摩活动,安排得紧凑有序,高效精彩。十位经验丰富、底蕴厚实的优秀教师在本次活动中展示的十节精彩高效的示范课,各具优点,各显千秋,可谓是异彩纷呈芳香宜人。大丰此行,对于来自农村学校的基层教师我来说,真是大开眼界,对于我的教学思想有着很大的冲击力。这次观摩,参展的课题分
2020-10-24 07:00:45

鲁迅《雪》学案设计

一、教材分析  《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之一。文中景物描写细致生动,语言凝练形象极富诗意。文章描写了江南与北方的雪景,并在对比中体现出作者的倾向。但由于它是一篇散文诗,表现手法艺术性强,而且作者的思想博大丰富,所以对初中生而言,能准确透彻地解读文本是一项极富挑战性的任务
2020-06-07 07:00:34

鲁迅的雪写作背景

【作家作品】  鲁迅(1881~1936),本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。  【背景知识】  《野草》写于1924年至1926年,以内心抒发为主,交织着严肃的自剖和不倦的战斗。《野草》的内容比较复杂,贯穿在不少篇章里的主
2020-05-07 07:01:01

《雪》鲁迅人教版的教学

【教学目标】  1、了解江南的雪与朔方的雪各自的特点;  2、通过鲁迅的生平,理解鲁迅对两种雪不同的态度;  3、理解本文一些深奥难懂语句的深层含义;  4、比较阅读《江南无雪》和莫泊桑的《雪夜》。  【教学重难点】  理解鲁迅对两种雪不同的态度,探究他为什么会持有这样的态度。  【教学课时】  2
2020-03-19 07:00:57

雪的说课稿 关于鲁迅的雪说课稿

尊敬的老师、同学们:  大家好。今天我要说的是《雪》这篇散文的教学设计。我将从教材分析、教学目标、教学难重点、教法学法和教学过程五个部分说课。  一、说教材  《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最明朗的抒情散文之一。教材把本文编入九年级下册第五单元中。文章用生动形象的语言细致描绘了“江南的雪”和“朔方
2020-02-13 07:01:29

鲁迅《雪》教案

教学准备 教师:制作多媒体课件。 学生:课前预习,查找有关鲁迅的资料。 课时安排...

雪-(鲁迅)[

鲁迅的《雪》 预习课教案 一、预习目标 通过一节课时间的预习,能熟读课文,熟悉文...

《雪》(鲁迅)

教学准备:多媒体课件。 教学过程:(课堂实录·片段) 一、 导入:板书课题《雪》(鲁迅) 师:同学们,看到“雪”这个字,你会想到了什么?脑海里会 浮现什么画面或场景? 生:“白雪皑皑”、“冰天雪地”、“银装素裹”、“万里雪飘”、......

2、1《雪》_图文

2、1《雪》_法律资料_人文社科_专业资料。滨海一中课 题 八 年级雪 使用人 语文 学科教学设计课型 课时 新授 2 主备人 教学 目标 一.教学目标 1.能简单陈述鲁迅的生平和代表作,了解“鲁迅本质 上是一个社会感与历史 ......

雪导学教学文档_图文

实验中学 八 年级 语文 科 集体备课教案 课题:___雪(鲁迅)___ 主备教师: 袁笑连 时间: 2012 年3 月 9日 第 4 周 名言警句:_ 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅)___ _ ___ 同级同科教师签名:___ 科组长签名......

关键字:鲁迅 雪 背景 http://www.baidu.com/s?wd=%E...

《雪》鲁迅练习题

八年级下《雪》期未复习题(答案) 一,积累与运用 1、《雪》的体裁是 散文诗 ,选自《 野草》,我们在七年级学过的文章 《《从百草园到三味书屋》》与《雪》的出处相同。本文的作者是 鲁迅 ,他的原 名是周树人,他的两部小说集......

《雪》四人谈

第二课时 ●〇教学内容 利用前面一节课学习的关于文学评论创作的一般方法,再一次读原文《雪》重新选择某 个角度写一篇关于《雪》的文学评论。 教学设计 ↘导入新课 同学们,上一节课我们学习了一些文学评论家对鲁迅的散文诗《雪》的......

最新小学六年级语文《雪》教案范文三篇_图文

让我们一起感受朔方雪景那种震撼的气势吧:(出示 PPT:朔方雪景图片) 纵然晴天之下,日光之中,也消释不了它,眼前的雪还是脆弱的吗?不是,是什么 的? ---是勇敢地、是不屈的、是奋斗的 ⑤让我们循着鲁迅的足迹回到当时那个年代 1925......

鲁迅雪读后感800字_图文

鲁迅雪读后感800字_语文_初中教育_教育专区。鲁迅雪读后感 800 字 鲁迅先生对雪的喜爱也是显而易见的:“江南的雪,可是滋 润美艳之至了。”一句话,简洁而明了,但爱雪之情已表露无疑。 一起来看看鲁迅雪读后感 800 字,欢迎阅读! ...

【精品】人教版八年级语文下册第6课《雪》赏析

【精品】人教版八年级语文下册第6课《雪》赏析_语文_初中教育_教育专区。《雪》赏析 最新中小学教案、试题、试卷 【心灵的探寻(节选)(钱理群)】 (鲁迅)之所以要呼唤自然本性的野性与爱, 正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力。...

九年级语文下册 第五单元 20《雪》四人谈课文解析 苏教版(通用)

【段析】评论《雪》的对比和衬托艺术。 答案速查 ①这篇文章强调指出,鲁迅先生的《...

《雪》写作背景

可以说,在 现代文学史上, 野草》开了中国散 现代文学史上, 野草 》 《野草 《 文诗的先河。 文诗的先河。 《雪》这篇散文,1925年1 这篇散文,1925年月18日写于北京,当时鲁迅先生在 18日写于北京, 日写于北京 北京女子师范大学......

鲁迅的主要作品_图文

鲁迅的主要作品在 1918 年 5 月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国史上第一...

鲁迅

鲁迅《雪》教学案 主备人: 复核人:初二语文备课组 学习目标:  1、了解写作背景,为理解文章主旨服务。  2、 理解托物言志的手法的运用。  3、朗读课文,想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅,入情入境地读出......

鄂教版小学六年级下册语文《雪》教案范文三篇_图文

鄂教版小学六年级下册语文《雪》教案范文三篇 【导语】鲁迅的《雪》从“江南的雪”写...

鲁迅雪的读后感200字

善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随,前当 鲁迅雪的读后感 200 字 今天我读了鲁迅的《雪》这篇散文,它非常耐人寻味, 蕴藏着很深奥的道理。尤其是最后 一句话“是的,那是孤 独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 ...

6.雪 (4)

6.雪 (4)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。6. 6 鲁教材分析 雪迅 这是鲁迅 1925 年写的一篇散文诗,文中有对江南雪的美好的喜爱、 向往、惋惜;更有朔方雪的独立、张扬个性的崇敬、赞美。教学时应 引导学生感受两幅画面,从中......

鲁迅经典作品欣赏之《从百草园到三味书屋》_图文

实用文档 鲁迅经典作品欣赏 之《从百草园到三味书屋》 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 鲁迅经典...拍雪人和塑雪罗汉需 实用文档 要 人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所 以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是 不行......

鲁迅_总结/汇报_实用文档 - 鲁迅

小说创作 鲁迅先生画像 1918 年 5 月 15 日,鲁迅先生在《新青年》杂志...

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号