鲁迅和时间教学设计
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 鲁迅和时间教学设计

《沁园春雪》教学设计 鲁迅散文诗《雪》的教学设计

一个课堂一个教学设计，下面是鲁迅散文诗《雪》的教学设计，为大家提供参考。　　【教学目标】　　能有感情的朗诵散文诗。　　通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美和含蕴美。　　把握文章主旨。　　【教学重点】　　诵读全文，通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美和含蕴美。　　【教学难点】　　把握文章主旨。
2021-07-16 07:00:46

鲁迅课文祝教学设计

教学目标：　　一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。　　二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。　　三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。　　教学设想：　　一、本文是鲁迅的代表作之一，内容丰富深刻，在
2021-06-22 07:00:40

激发学生对鲁迅更深认识的教学设计

一、借助文本 初识鲁迅　　这四篇课文，学生通过正确、流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，摘录课文中描写鲁迅的句子，可以想象到鲁迅先生的面孔、寸发、胡须、长衫、烟嘴等，再通过学习外貌描写的方法，体会人物性格品质等方法，对鲁迅先生从外型上和性格上有了感性认识。另外在教学中，引导学生联系背景，体会含
2020-06-14 07:00:31

关于鲁迅的诗的教学设计方案

教学目标：　　1理解诗歌主题和诗人的思想感情。　　2学习对比的写法，领会以形象化的语言说理的特色。　　3感受诗歌的韵律，了解本诗严谨的结构、节奏与韵律　　4理解本诗所表达的生死的关系，激发学生对人生价值的思考。　　教学重难点：　　诗歌所蕴含的哲理，以形象化的语言说理的特色　　教学方法：　　1 诵读感
2020-04-20 07:01:06

《鲁迅自传》优秀教学设计

教学目的　　1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。　　2、了解“小传”的文体特征，学写“小传”。　　教学要点　　1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。　　2．解读鲁迅精神。　　3．了解“小传”文体的基本特点。　　4．体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特色。　　教学方法　　1．重读适讲，学练结
2020-04-15 07:01:01

《雪》鲁迅语文教学设计

【教学目标】　　１、培养学生阅读和欣赏散文诗的能力；　　２、品味语言，领会作者雪景描绘中寄寓的精神追求和人生态度；　　３、运用自主、合作、探究的方式，激发学生的主动意识和探究精神。　　【教学重点】　　１、反复诵读课文；　　２、揣摩作者对南北不同雪景的描绘，体味其中的思想情感。　　【教学难点】　　理解
2018-07-25 22:02:40

鲁迅与时间优秀教案设计

课时教学目标：　　1、了解鲁迅抓紧时间、善挤时间的特点。　　2、了解列举具体数字能反映鲁迅抓紧时间，善挤时间的特点。　　3、能说出“虚度年华”、“勤勉”、“悔恨”等词语的意思。　　4、能依照例句，说出指定句子的含义。　　教学过程：　　一、简介鲁迅，引出课题。　　1、出示鲁迅相片，师简介鲁迅。　　(1
2015-11-29 17:02:40

人教版《鲁迅与时间》说课设计

一、我对教材的理解　　《11鲁迅与时间》是九年制义务教育语文第10册教材中的第11篇课文。这篇课文写了鲁迅的一生，尽管只有短短的55个年头，可是，他却给我们留下了丰富而宝贵的文化遗产。这是他生前抓紧时间、善挤时间的结果，正如他自己说，把别人喝咖啡的时间都用到写作上了。　　课文先叙述了生命短暂的鲁迅却
2014-09-12 02:02:40

鲁迅与时间(教学设计)

2、鲁迅与时间(第十册)关于教学设计 教学目标 1、能通过各种方法理解并积累“繁...

《鲁迅与时间》(教学设计)

2、鲁迅与时间 、(第十册)徐汇区日晖新村小学 关于教学设计 教学目标 1、能通...

2、鲁迅与时间_图文

2、鲁迅与时间 教学目标 1、能通过各种方法理解并积累“繁忙、勤勉、懒散”等词语...

2、鲁迅与时间

2、鲁迅与时间(第十册)徐汇区日晖新村小学 关于教学设计 教学目标 1、能通过各...

2019最新整理-(沪教版)五年级语文下册教案 鲁迅与时间 3

2019 最新整理-(沪教版)五年级语文 下册教案 鲁迅与时间 3 教学目标: ...

鲁迅 教学设计

课题 教学目标 知识与技能:1、通过文本的具体事例分析,把握鲁迅的形象; 2、理解鲁迅性格的丰富性。过程与方法:通过以往学习的鲁迅的文章把握鲁迅深刻与伟大的一面, 再通过本文的学习把握鲁迅作为常人的一面。 情感态度价值观:通过学习......

鲁迅与时间

鲁迅与时间_军事/政治_人文社科_专业资料 小学语文五年级第二学期电子教案*2 捅马蜂窝 课题 闸北区实验小学 莫非 1、学习字词,积累词语表中的词语。 教学目标 2、在熟读课文的基础上,说出文章的主要内容。 3、体会作者心情变化的......

《鲁迅与时间》关于说课[徐汇区日晖新村小学 邵晓赟]

对于文章的结构,教师不必强化,但是可以 在教学的版块布局和过渡、总结语言中,自然而然地让学生感受到,在教学 中潜移默化地熏陶学生布局谋篇的意识。在取材上,作者选取了平时和除夕 时两个材料,来反映鲁迅对时间抓得很紧,善于挤出时间......

3.《回忆鲁迅先生》公开课教学设计

3.《回忆鲁迅先生》教学设计 教学目标: 1、把握文中真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象,分析性格特征 和精神品质; 2、抓住重点字词、体会细腻、准确、平实的语言特点; 3、掌握把人物置于日常、琐碎的生活中,抓住细节,刻画人物的手 ......

优质课教案《回忆鲁迅先生》部编版七年级下册教学设计

优质课教案《回忆鲁迅先生》部编版七年级下册教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。【优质课教案】部编版七年级语文下册 3 《回忆鲁迅先生(节选)》教学设计 【教学目标】 1.品读课文,理清文章思路,理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情......

《回忆鲁迅先生》(节选)教学设计一等奖

《回忆鲁迅先生》教学设计 一、指导思想 以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标...

我的伯父鲁迅先生时教学设计完整版_图文

我的伯父鲁迅先生时教 学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 《我的伯父鲁迅先生》教学设计(第二课时)教材简析 本课是鲁迅先生的侄女周晔写的。周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了......

(完整版)《回忆鲁迅先生》教学设计_图文

(完整版)《回忆鲁迅先生》教学设计_语文_小学教育_教育专区。课题名称 《回忆鲁迅先生》共两课时 授课类型 新授 上课时间 1. 利用课文排版梳理各个描摹片段,把握人物真实、富有人情味、生活 教学目标 化的形象;通过 “圈点批注”,......

走进鲁迅教学设计

六年级上册第五组“群文阅读?走近鲁迅”教学设计 【本组教材说明】 鲁迅先生以笔为...

《鲁迅自传》教学设计5_教案教学设计_图文

情感态度价值观学习鲁迅 本文整理于网络,仅供阅读参考 《鲁迅自传》教学设计 5 教学目标知识与能力 1.学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的 写法。 2.积累“筹办、维新、污蔑”等词语,学习鲁迅严谨的语 言风格。过程与 方法能恰当运用......

《解读鲁迅》教学设计

材料: 《中小学教材教学》2004 年第 23 期《鲁迅作品教学研究》一文指出: 教师不教“鲁迅” ,学生不识“鲁迅” ,难道不是咄咄怪事?作为文学经典,鲁迅作品是经过 历史的筛选而沉淀下来的精髓,是民族和世界文化的典范,是垂范后世、经......

最新走近鲁迅教学设计_图文

最新走近鲁迅教学设计_语文_小学教育_教育专区。一、情境导入 1.听老师说一段肖...

鲁迅《明天》教案

鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人。12 岁那年,祖父因科场案入 狱,父亲受此打击日渐病重,在他 15 岁那年病逝。这段时间里,作为家中的长子,鲁迅计划每天出 入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉。17 岁,......

(完整版)《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》教学设计

《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》教学设计张秀娟一、教材分析 萧红的这篇怀人散文...

初中语文七年级《怀念鲁迅先生》优秀教学设计

表现鲁迅先生对时间的珍惜; 8.工作时间(详写):写一天的时间安排,突出与常人不同的作息习惯,表现鲁迅先生抓 紧一切时间工作,表现了他“我以我血荐轩辕”的伟大情怀; 9.踢鬼、谈鬼(详写):突出诙谐有趣,表现鲁迅先生的幽默风趣和......

中拍网平台官方网站

中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月，是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业，是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖
2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号