旅夜书怀教案
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旅夜书怀教案
旅夜书怀阅读答案
杜甫《旅夜书怀》你做题了吗?下面是阅读答案及赏析,为大家提供参考。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 注:诗作于唐代宗永泰元年(765),诗人由华州解职离成都去重庆途中。全诗流露了诗人奔波不遇之情。
2021-07-10 07:00:39
《旅夜书怀》诗歌赏析
杜甫 杜甫是一位爱国者,一生盼望为国效力,而命运并不眷顾他,以致壮志难酬、报国无门;他又是一位伟大的诗人,一生创作了大量反映现实的诗篇。他的爱国情怀集中体现在他的诗作中。 杜甫生活在那个唐王朝由盛而衰的急剧变化的时代,他用卓越才华和惊人毅力建造了现实主义的诗歌艺术的丰碑。沉淀于诗中忧国忧民的涕泪
2020-10-25 07:00:49
旅夜书怀诗词鉴赏
旅夜书怀 杜甫 细草微风岸, 危樯独夜舟; 星垂平野阔, 月涌大江流。 名岂文章著, 官应老病休。 飘飘何所似, 天地一沙鸥。 代宗永泰元年(765),杜甫的好友、剑南节度使严武死去,杜甫携家乘舟离蜀东下,经嘉州(四川乐山)、云安(四川云阳),最后到达夔州(四川奉节)。 这首诗是
2020-05-06 07:00:56
关于《京口月夕书怀》《旅夜书怀》比较的阅读题答案
京口月夕书怀旅夜书怀② (南宋)林景熙①(唐)杜甫 山风吹酒醒,秋入夜灯凉。细草微风岸,危樯独夜舟。 万事已华发,百年多异乡。星垂平野阔,月涌大江流。 远城江气白,高树月痕苍。名岂文章著,官应老病休。 忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。飘飘何所似,天地一沙鸥。 [注]①作者老家在温州平阳,此诗是他
2017-04-04 12:02:40
《旅夜书怀》古诗原文和鉴赏
【诗句】飘飘何所似,天地一沙鸥。 【出处】唐·杜甫《旅夜书怀》。 【意思】飘然一身像什么呢? 就像 天地间一只独飞的沙鸥。 沙鸥:一种栖 息于沙洲,常飞翔于江海之上的水鸟。以飘零于广阔天地间的沙鸥,比况自己转徙江湖的飘泊流离的生活,表现内心飘泊无依的感伤。情景相生,情挚语痛,感人至深。 【用
2013-08-07 08:02:40
《旅夜书怀》公开课教案
《旅夜书怀》公开课教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《旅夜书怀》公开课教案 一、导入新课 中国自古是诗歌的国度,唐诗更负盛名。唐朝盛产的诗人也有很多。唐代诗 人中,有一个人好像一直是皱着眉头生活的,这个人名叫杜甫。他......
杜甫《旅夜书怀》精编教案
杜甫《旅夜书怀》教案 教学参考 0914 1509 杜甫《旅夜书怀》教案 一、背景分析: “旅夜书怀”顾名思义 就是旅途中夜里写下的抒发 自己情感的诗。唐代宗广德 二年(764 年)春天,杜甫携 家人再次回到成都,给严武 做节度参谋,......
旅夜书怀教学设计
旅夜书怀教学设计 [教学目标]: 1.通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.鉴...
《旅夜书怀》教案_图文
教学课题 《旅夜书怀》教学设计方案 教学目标 1、知识与能力目标:充分调动学...
《旅夜书怀》优秀教案
《旅夜书怀》优秀教案 《旅夜书怀》主备人:豆旺峰 参备人员:朱宏刚 惠亚刚 孙维...
《旅夜书怀》(人教版高二选修教案设计) _图文
《旅夜书怀》(人教版高二选修教案设计) 高二语文中国古代诗歌散文欣赏学案(14) 《旅夜书怀》 组题 康建英 时间 3 月 20 日 学习目标: 1、赏析诗歌内容,感受诗人的思想感情。 2、掌握融情于景与直抒胸臆的抒情方法 学习重点 ......
杜甫诗群文阅读之《旅夜书怀》教学设计
杜甫诗群文阅读之《旅夜书怀》教学设计_高三语文_语文_高中教育_教育专区。公开课教学设计杜甫诗群文阅读之《旅夜书怀》一、【教学目标】 (一)、必备知识 1.了解古诗的一些基本特征(如倒装、省略、跳跃……) 2.理解意象、意境的......
旅夜书怀(杜甫) 优秀教案
旅夜书怀(杜甫) 优秀教案 旅夜书怀【教学目标】 1.知识与能力目标:充分调动学...
杜甫《旅夜书怀》三维目标教案
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旅夜书怀 教案
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杜甫诗《旅夜书怀》教案_图文
杜甫诗《旅夜书怀》教案 陈冬枝 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 一、背景分析: “旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗......
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旅夜书怀_教学案例/设计_教学研究_教育专区。世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜...
《旅夜书怀》教学设计与教后反思
旅夜书怀教学设计及反思... 9页 1下载券 喜欢此文档的还喜欢 旅夜书怀 ...
《旅夜书怀》课堂教学设计_图文
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旅夜书怀 教学案
旅夜书怀 教学案 作品概况 《旅夜书怀》 是唐代著名诗人杜甫于 765 年离开四...
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《旅夜书怀》 教案教学设计(苏教版高一必修一)_语文_高中教育_教育专区 一、...
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旅夜书怀
杜甫《旅夜书怀》教案 1 陈冬枝细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。一、背景分析:“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年(......
坚持不放弃正能量句子
尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34
王安石的梅花诗视频
北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34
我眼中的李清照高中
大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢? 我眼中的李清照高中1 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。 --题记 你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道 十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34
题西林壁古诗 拼音版
《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。 题西林壁 宋代:苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 拼音版 题西林壁 héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37
题西林壁 优秀教案
《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
题西林壁的大概诗意
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 古诗
故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37
题西林壁古诗实录
苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读! 一、情景导入 师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享? 生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 诗句
每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37
描写思乡的古诗2017
想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37
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