漫步古诗苑
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 漫步古诗苑

古诗苑漫步之旅800字作文

在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩；也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情；更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞；有观览了四时那无限美好的风光。令我受益匪浅。——题记　　我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不
2016-04-02 01:02:40

漫步古诗苑

漫步古诗苑_教学案例/设计_教学研究_教育专区。八年级语文学案 主备人: 李燕 ...

古诗苑漫步

古诗苑漫步_初二语文_语文_初中教育_教育专区。教案(2018-2019 学年第二学期) 课题名称 《古诗苑漫步》教学设计 授课类型 上课时间 教学目标 重点难点 1、积累背诵古诗词。 2、提高学生赏析诗歌的能力。 3、培养学生热爱诗歌 ......

《古诗苑漫步》教学设计

综合性学习《古诗苑漫步》教学设计教学课题: 中国是诗的国度,中华诗词是民族文化的瑰宝。了解中华诗词,就可以了解民 族的文化历史;欣赏中华诗词,可以感受民族文化的灿烂。人教版八年级下册第五单元综合 性学习《古诗苑漫步》就是围绕这......

《古诗苑漫步》

《古诗苑漫步》_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 大英县实验学校初中教案 学科组:...

《古诗苑漫步》_图文

醴陵市 年级 共享教案 第1 讲 课题 《古诗苑漫步》 课型 活动 鉴赏课 教学...

漫步古诗苑教学设计

信息技术下的小组合作学习 《漫步古诗苑》教学设计【设计思路】 本课在设计的过程中...

《漫步古诗苑》教学设计1_图文

一、立足教材,带领学生感受古诗词的美。该课是部编版语文教材八下语文第三单元的综合性学习。教材 信息技术下的小组合作学习《漫步古诗苑》教学设计【设计思路】 本课在设计的过程中主要立足于以下三个点。 一、立足教材,带领学生感受......

古诗苑漫步_图文

旧县镇中心学校导学稿 学科: 八年级语文 使用班级: 学生姓名: 课题 第 5 单元 第课 《综合性练习 古诗苑漫步》 主备人 夏娟娟 审核人:孙培培 陈修伟 刘慧 刘子祥 课型:新授 【学习目的】 总第 课时 时间 2011 年 3 月 25 ......

古诗苑漫步诗句集锦

《古诗苑漫步》参考资料 一、古诗词里的春夏秋冬 　　１、描写春天的古诗词 　　　...

《古诗苑漫步》教学设计_图文

综合性学习《古诗苑漫步》 综合性学习《古诗苑漫步》教学设计山东 淄博 临淄 高阳...

综合性学习《古诗苑漫步》教案_图文

综合性学习《古诗苑漫步》是一节活动课,要上得有声、有色、有彩,让学生经久难忘而又...

部编人教版《古诗苑漫步》中考试题

部编人教版八年级(下册)语文同步训练 《古诗苑漫步》中考试题 SHZXZX 编辑...

古诗苑漫步活动设计

活动设计:古诗苑漫步【活动目标】 1、“声情并茂诵古诗”活动,能把握古诗节奏,对...

综合性学习 古诗苑漫步

八年级综合性学习 古诗苑漫步 一、主题语(宣传标语) 汲取古诗营养 品味古诗芬芳 漫步古诗苑含英咀华 欣赏古诗词怡情养性 漫步古诗苑 品味古诗情 欣赏古诗情韵 传承华夏文明 二、活动形式 ...

古诗苑漫步_古诗作文800字

---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--- 古诗苑漫步_古诗作文 800 字本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到 ---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--- 古诗......

部编版古诗苑漫步综合性学习

品读古典诗歌 感受诗人情怀 别出心裁品古诗 声情并茂诵古诗 结束语 同学们:漫步古诗苑,领略的是花红叶翠,品味的是浓郁芬芳, 陶冶的是情操,开阔的是眼界;流连古诗苑,迎来的是鸟语花香,赏鉴 的是山明水秀。漫步古诗苑,风光无限;流连......

《古诗苑漫步》综合性实践活动教案

《古诗苑漫步》综合性实践活动教案 教学目标: 1.知识与技能目标: (1)通过这次活动,让学生漫步古诗苑,感受中华诗词源远流 长的历史风貌。 (2)积累古诗词,提高学生文化素养。 2.过程与方法:合作探究。 3.情感态度与价值观:通过这次......

古诗苑漫步主持词

古诗苑漫步主持词_初一语文_语文_初中教育_教育专区。古诗苑漫步主持词(德育现场会特色班级汇报课使用) 杨:尊敬的各位老师 李:亲爱的同学们 合:大家下午好! 李:欢迎各位老师参加今天的古诗苑漫步综合性学习活动! 杨:中国是一个诗歌的......

《古诗词苑漫步》

让学生漫步古诗苑,感受中华诗词源远 流长的历史风貌,领略多姿多彩的创作风格,了解...

古诗苑漫步

让学生漫步古诗苑，感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创造风格，了解明...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号