名二子说原文及翻译
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古砚说的原文翻译及阅读答案

[明]许獬　　余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰 ：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。　　虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁，必至于今而为古耶？盖至于今，而后知
2019-08-01 07:07:18

《爱菊说》阅读答案及原文翻译

鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。　　每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾
2015-01-24 11:02:40

古诗名二子说翻译赏析

古诗名二子说翻译赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗名二子说翻译赏析文言文《名二子说》选自初中文言文大全,其古诗原文如下: 【原文】 轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去 轼则吾未见其为完车也。轼乎,吾惧汝......

苏洵《名二子说》阅读答案附翻译

苏洵《名二子说》阅读答案附翻译_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。苏洵《名二子说》阅读答案附翻译阅读材料,完成 19～21 题(10 分) 19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6 分) 轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若无......

《名二子说》.

《名二子说》 枣庄八中南校高二语文组课 题课时 名二子说 一课时 1.积累识记重点文言词句。 知识点 2.学习本文托物寓意的写法。 1.理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望。 教学目标 能力点 2.背诵全文。 1.性格决定命运 ......

名二子说

名二子说目录[隐藏] 原文 译文 点评 补充介绍 赏析 苏洵基本信息 影响 [编辑本段 编辑本段] 编辑本段 原文轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼,则吾未见其为完车也。 轼乎,吾惧汝之不外饰也。 天下之车莫不......

《名二子说》

《名二子说》_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。课题 课时知识点能力点 教学目标 教育点重难点 《名二子说》 枣庄八中南校高二语文组 王慧 名二子说 一课时 课型 教具 文言文新授课 多媒体 1.积累识记重点文言词句。 2. ......

《名二子说》_图文

名二子说 课 型 文言文新授课 课 时 一课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1.积累识记重点文言词句。2.学习本文托物寓意的写法。能力点 1．理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望。2．背诵全文。 教育点 1.性格......

名二子说文言文答案_图文

名二子说文言文答案 轮、辐、盖、轸①。皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼则...

《留侯论》、《名二子说》一课一练

( 《嘉祐集 ·卷十四》) 1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.名 二子说 . C.辙不与 焉.名:为……起名字 与:和,同 ) B.皆有职 于车 职:职责,作用 . D.车仆 马毙 .仆:倒) 2.下列各组句子中,加点的......

...版唐宋八大家散文选读训练:专题二第2课名二子说 _图文

语文苏教版唐宋八大家散文选读训练:专题二第2课名二子说 _语文_初中教育_教育专...

苏教版高中语文选修《唐宋八大家散文》学案杂说名二子说

*名二子说 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 名二子说 苏洵 轮辐盖轸,皆有职...

16-17语文选修唐宋八大家学案:02杂说 名二子说 含解析 精品

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高中语文杂说名二子说学案(含解析)苏教版选修《唐宋八大家散文》

高中语文杂说名二子说学案(含解析)苏教版选修《唐宋八大家 散文》 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 名二子说 苏洵 轮辐盖轸,皆有职.乎.车,而.轼,独若.无所为者。虽然,去轼,则.吾.未 ......

名二子说 教学案

名二子说 新授 赵春平 田雪范越超 教学目标：1．知识与技能：理解重点词语和句子...

2020学年高中语文杂说名二子说学案(含解析)苏教版选修《唐宋八大家散...

【参考译文】 车轮、车辐、车盖、车轸在车上都有专用,可是只有那车轼似乎是无用之物.尽管如此, -3- 2019-2020 学年高中语文 杂说 名二子说学案(含解析)苏教版选修《唐宋八大家散文》如果没有轼那么我就认为那不是一辆完整的车......

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名二子说_语文_初中教育_教育专区 - 名二子说

《名 二子说》说是古代的一种文体。而托物引 名二子说》说课稿 通榆二中 孙鑫 各位领导、老师好! 我是通榆二中的孙鑫。今天我说课的题目是《名二子说》 ,我说课的 内容为:说教材、说学情、说目标、说教法、说教学过程设计五个......

高中语文第二专题第6课名二子说学案苏教唐宋八大家散文选读_图文

第6 课 名二子说苏洵(1009-1066),北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“...

名二子说_语文_初中教育_教育专区 - 名二子说

名二子说_语文_初中教育_教育专区。书名 《名二子说》意思是,说明给两个儿子(苏...

名二子说导学案

课题: 名二子说 绿园区锦程学校 王雪班级: 今天的努力耕耘,明天收获果实 姓名: 教学目标: 知识目标 1.理解掌握课文中文言实词的含义,熟读并背诵课文。 能力目标 2.复习“说”文体的特点。 德育目标 3.通过读文感受苏洵为两个儿子......

有哪些关于aabc的词语

AABC类成语常见的叠词词语的一种，那么，哪些关于aabc的词语?1 超超玄箸的意思及近义词chāo chāo xuán zhù 超超：高超;玄：微妙;箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切2 绰绰有裕的意思及成语解释chuo chuo you
2021-11-19 07:00:34

白居易长恨歌主题思想

人们对白居易《长恨歌》的主题思想历来争论不休，有所谓爱情说、政治主题说、双重主题说等等。那么我们一起来看看吧。一、关于《长恨歌》主题的探讨情况关于《长恨歌》的主题，建国以来学界多次展开讨论，综合各家的观点，大致可分为三派：其一是讽刺说，其二是爱情说，其三是双重主题说，即既有讽刺又有爱情的双重主题。讽
2021-11-18 07:00:37

兰亭集序书法教案

学习《兰亭集序》，品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。教材分析王羲之的书法艺术成就很高，不仅全面精通古代各种书体，而且创造出一种适应时代需要的新体，并构建了一个完整的风格体系，对后产生了极大的影响，传世墨迹有《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。学情
2021-11-18 07:00:37

内经 通评虚实论

黄帝道：春季治病多取各经的络穴;夏季治病多取各经的俞穴;秋季治病多取六腑的合穴;冬季主闭藏，人体的阳气也闭藏在内，治病应多用药品，少用针刺砭石。通评虚实论篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：何谓虚实?【翻译】黄帝问道：什麽叫虚实?【原文】岐伯对曰：邪气盛则实，精气夺则虚。【翻译】岐伯回答说：所谓虚
2021-11-18 07:00:37

庆香港回归20周年手抄报2017

红旗飘扬，紫荆花绽放，举国同庆，归兮香港。举目凝视，心情激荡，还我河山，列强沮丧，中国阳刚，屹立东方，展现新容，国富民强。7 1香港回归纪念日，愿祖国蒸蒸日上，祝你幸福安康。　　庆香港回归20周年手抄报篇一：　　在谈到国家统一大业时，不少人经常提到“要发挥政治智慧”，但这种“政治智慧”具体是甚么，又
2021-11-17 07:00:35

余光中诗体美学的三个板块

诗人要进入诗的世界，首先要获得诗的审美观点。关于余光中诗体美学的三个板块分别是什么呢?诗就是一种独特的言说方式。例如乡愁，应当是诗的永恒主题。这个古老诗题到了余光中这里，即获得了现代的崭新光彩。究其缘由，和言说方式的自出机杼大有关系。《当我死时》、《乡愁》、《乡愁四韵》、《漂给屈原》、《黄河》都成为
2021-11-17 07:00:35

长恨歌主题爱情说

对《长恨歌》主题的解读从古至今绵延不断，并引发不少争议。最早涉及此事的还应该是白居易本人。其《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李二十》诗云：“一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。”就点明了该诗的主旨与男女风情有关，这成为后世“爱情主题说”的源头。《长恨歌
2021-11-14 07:00:37

王维的山水田园诗分析

王维的山水田园诗融画于诗中，在诗中是如何体现出来的呢?苏轼说：“味摩诘之画，画中有诗;味摩诘之诗，诗中有画。”的确，王维的山水田园诗融画于诗中，字里行间似用水墨铺陈出青绿山林，使人如临其境。值得注意的是，王维的作品不仅诗中有画，而且诗中有乐——有山有水
2021-11-12 07:00:37

柳宗元与儒道释

在唐代思想发展史上，柳宗元是最有个性特点，文化胸怀最宽广的思想家之一。一 、思想背景魏晋以降,随着佛、道二教的兴盛,思想界形成了三教鼎足的格局。在唐代儒佛道三教合流已是大势所趋,但还未找到正确的途径。隋唐时期,中国化的佛教宗派相继产生,如天台宗、华严宗和禅宗等。这些宗派的出现,从思想方面来说,是佛教
2021-11-12 07:00:37

平凡的世界路遥 赏析

《平凡的世界》里的平凡的人物情感才能更加感染读者，才能让我们能够深刻地体会到哪些人情的可贵，而这样的平凡才是不平凡的。从文学作品中理解作者的人生和感悟，大多数的作家总有一部作品是反映自己的真实生活的。《平凡的世界》是笔者比较喜欢的一部作品，即使读过几遍，还是会时常翻阅。作者是路遥，这个作品算是路遥的
2021-11-10 07:00:39

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