钱塘湖春行教学实录
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钱塘湖春行优秀教学设计

《钱塘湖春行》是一篇优秀的古诗，下面就是小编为您收集整理的钱塘湖春行优秀教学设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　钱塘湖春行优秀教学设计　　教学目标 ：　　1、有感情的朗读诵背全诗。　　2、品味语言，体会诗的意境。　　3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和
2021-06-02 07:00:51

钱塘湖春行教学计划

教学目的　　1、知识：背诵这首诗;理解诗的意境，体会作者情感。　　2、能力：诵读能力;联想、想象能力。　　3、德育：陶冶美的情操。　　4、重点目标：诵读这首诗。　　5、目标难点：理解诗的意境。　　教学过程　　(一)检查上首诗的默写。　　(二)背景和作者介绍。　　这首诗是白居易于穆宗长庆三年(公元82
2021-02-05 07:00:33

《钱塘湖春行》教案教学设计

1、教学目标　　（1）、有感情地朗读、背诵诗歌。　　（2）、培养学生赏鉴赏诗歌的能力，在理解诗歌的基础上，领悟诗中描绘的意境，品味诗歌形象的语言。　　(3)、体会诗歌表达的情感，感受作者对大自然的热爱之情。学会观察生活，欣赏生活中的美。　　2、教学重点　　培养学生赏鉴赏诗歌的能力，在理解诗歌的基础上
2021-01-27 07:00:35

钱塘湖春行教学设计方案

师：钱塘湖是西湖的别名。提起西湖，人们就会联想到苏轼诗中的名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”现在，请同学们读《钱塘湖春行》这首诗,并思考一个问题：这首诗写什么时候的景色?　　(学生大声朗读诗。)　　生：春天，而且是初春。　　师：我们能否从诗中找出表现初春的词语?　　生：“水面初平”，初春的雨
2020-12-26 07:00:34

钱塘湖春行课堂实录余映潮 钱塘湖春行语文课堂实录

一、练习朗读，步感知　　师：课!　　生：起立!老师好!　　师：同学们好!请坐。请问你们现在的心怎么样?　　生：兴奋，动。　　师：还有没有要补充的?　　生1：还有点紧张。　　生(左顾右盼地)2：有点好奇，不知道这么多的老师来听课，我们的表现能否让老师满意?老师又有什么新招出现?　　师：嗯，我猜你们的心
2020-12-26 07:00:34

《钱塘湖春行》《西江月》《天净沙秋思》教学设计要点

教学要点　　学习白居易《钱塘湖春行》，饱览西湖早春景色，学习辛弃疾《西江月》，体会侧面点染的烘托美;学习马致远《天净沙秋思》，感悟寄情于物的艺术匠心。　　教学步骤　　一、指导学习《钱塘湖春行》　　1 作者简介：白居易(772～846)，字乐天，自号香山居士。一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个
2020-01-23 07:01:03

钱塘湖春行课堂实录

钱塘湖春行课堂实录_语文_初中教育_教育专区。《钱塘湖春行》课堂实录 师:上课 ...

《钱塘湖春行》教学实录

《钱塘湖春行》教学实录 师：我们今天学习一首唐诗，板书《钱塘湖春行》作者白居易。...

《钱塘湖春行》教学实录及教学反思_图文

《钱塘湖春行》教学实录及教学反思《钱塘湖春行》教学实录及教学反思 《钱塘湖春行》课堂实录 教学目标:品读诗歌音律之美,品析诗歌的语言之美,品味诗歌 的情感之美,并能当堂背诵全诗。 教学重点:品味诗歌的语言之美,品析诗歌的情感之......

《钱塘湖春行》《天净沙·秋思》教学实录

《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》课堂实录 授课教师:宁海县长街镇中 王晓琴 师:今天,我们一起来学习《古代诗歌四首》中的后两首,《钱塘湖春行》和 《天净沙·秋思》。首先,老师想请同学们朗读这两首诗,争取做到正确、 流利、有......

钱塘湖春行 实录

新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 《钱塘湖春行》教学实录 作者:肖武 “诗不好教。”这是许多教师曾有的教学困惑。《钱塘湖春行》是一首短小的古诗, 一篇 ......

钱塘湖春行课堂实录精编版

《钱塘湖春行》课堂实录 师:上课 生:老师好! 师:同学们,一首《人间西湖》引领...

《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》教学实录

《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》教学实录_语文_初中教育_教育专区。《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》课堂实录 授课教师:宁海县长街镇中 王晓琴师:今天,我们一起来学习《古代诗歌四首》中的后两首,《钱塘湖春行》和《天 净沙·......

钱塘湖春行 优秀教学设计(教案)

钱塘湖春行 【教学目标】 1.有感情地朗读、背诵诗歌; 2.品味诗歌形象的语言; 3.体会诗歌表达的情感。 【教学重难点】 1.诵读、体会意境及品味语言。 2.体会意境及品味语言。 【教学过程】(一)导入新课: 师:同学们好!俗话说: ......

人教版八年级上册(部编版)第12课《钱塘湖春行》教学实录片段

部编版八年级上册第三单元第 12 课《同质异人群诗整合教学——最美 西湖》公开课教学设计与实录片段【群诗分析】 《钱塘湖春行》是部编版新教材八(上)第三单元《唐诗五首》中的 第五首,另外三首选自小学必背古诗八十首。四首诗......

人教版八年级上册(部编版)第12课《钱塘湖春行》教学实录片段.docx_图文...

部编版八年级上册第三单元第 12 课《同质异人群诗整合教学——最美西湖》 公开课教学设计与实录片段【群诗分析】《钱塘湖春行》是部编版新教材八(上)第三单元《唐诗五首》中的 第五首,另外三首选自小学必背古诗八十首。四首诗......

《钱塘湖春行》白居易教学设计_图文

《钱塘湖春行》白居易 教学设计《钱塘湖春行》白居易教学设计 学习目标: 1、有感情地朗读、背诵诗歌; 2、品味诗歌形象的语言; 3、体会诗歌表达的情感。 教学过程: 一、导入新课:(2 分钟) 师: ......

钱塘湖春行教学设计

钱塘湖春行教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。内容翔实、可操作性强 《...

注重“人本”,紧贴“文本”——《钱塘湖春行》教学实录

注重“人本”,紧贴“文本”——《钱塘湖春行》教学实 录 詹静 【期刊名称】《学语...

人教版八年级上册(2017部编版)第12课《钱塘湖春行》教学实录片段

人教版八年级上册(2017 部编版)第 12 课《钱塘湖春行》教学实录片段部编版八年级上册第三单元第 12 课《同质异人群诗整合教学——最美 西湖》公开课教学设计与实录片段【群诗分析】 《钱塘湖春行》是部编版新教材八(上)第三单元......

钱塘湖春行学习教学学习设计.docx_图文

《钱塘湖春行》教学设计 卢建明 教学目标: 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味...

钱塘湖春行导入新课[《钱塘湖春行》教学设计]

钱塘湖春行导入新课[《钱塘湖春行》教学设计] 设计意图 采用以诗学诗之法,以加深...

白居易《钱塘湖春行》教学设计

《钱塘湖春行》诗 处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生 意盎然,恰到好处。 白居易写的诗还有哪些白居易写的诗都有哪些白居易抒情的诗有哪 些小学古诗白居易的诗白居易《钱塘湖春行》教学设计 白居易《钱 塘......

钱塘湖春行教学案

钱塘湖春行教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。主管部门意见 大庆市新潮学...

《钱塘湖春行》教学设计 (人教版七年级上册) _图文

《钱塘湖春行》教学设计 (人教版七年级上册) 【教学内容】 人教版教材 初一第四...

钱塘湖春行 优秀教学设计(教案)

12.唐诗五首 钱塘湖春行 (部编版八年级上册) 教学目标: 1.知识与技能:了...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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