再别康桥优秀说课稿

《再别康桥》说课稿范文

《再别康桥》是徐志摩的作品，是一首以轻轻悄悄营造出一种幽静曼妙氛围的现代诗。《再别康桥》是八年级上册的第三课,在此之前,学生已积累了《乡愁》《我爱这土地》,而以后也将学习到《在寒冷的腊月的夜里》《相信未来》等同类型的文章。因此讲好这一课,既能承上继续体会诗歌涵咏的特点,也能在朗读中形成新的情感体验与

2021-11-12 07:00:37

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生，还有他的绝唱《再别康桥》，无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵

2021-11-12 07:00:37

《再别康桥》的优秀教学设计

我们品味《再别康桥》，最先使人感受到的是诗歌中优雅柔美的意境。【设计思路】《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作，也是中国现代新诗史上的名篇。诗歌最大特点是抒情，因此，本人试从诵读教学入手，通过吟读――研读――赏读三个环节，运用小组合作探究的形式，分析诗歌的意象、意境，把握诗人的眷恋、愁苦、洒脱之情

2021-11-04 07:00:35

《再别康桥》教学设计优秀篇

《再别康桥》的绘画美，主要体现在第二节到第五节，意象特征由温暖妩媚到清凉璀璨，视角由河畔到水底，再将天上地下合二为一。学习目标：1 挖掘文本，品味语言，解读意象，感悟作者情感。2培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法：自主阅读、问题讨论、交流借鉴教具：黑板、音频课时：1课时教学程序：一、导语：席慕

2021-10-24 07:00:35

再别康桥优秀课堂

《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在基本理念中明确指出要关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审

2021-10-18 07:00:37

再别康桥优秀课件

《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。一、教材分析(一)教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作，是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗，此篇课文无论在本单元还是整个高中语文

2021-10-18 07:00:37

再别康桥优秀教学实录

师：同学们，今天很高兴能和你们一起来学习徐志摩先生的《再别康桥》大家知道康桥在什么地方?　　生：英国　　师：英国的什么地方?　　生：剑桥　　师：剑桥大学是英国的学术中心，也是风景优美的地方　　师：为什么说再别康桥?(展示图片并讲解)既然是“再别”，当属第二次离别徐志摩先生生前曾三次到过康桥，第一次是

2021-05-10 07:00:40

语文《再别康桥》说课稿

今天我说课的篇目是现代诗人徐志摩的一篇脍炙人口的诗歌——《再别康桥》我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面向各位老师展示我的教学设计　　说教材　　１教材的地位和特点　　培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务高中语文第一册第一单元为诗歌,收录了中国现当代的优秀

2021-01-17 07:00:39

七年级语文再别康桥说课稿

一、创设情景，导入新课　　有一位诗坛奇才，他悄悄地来，又悄悄的走，在他短短的一生中，却写下了许多华美的诗篇“为爱而生,为爱而死”就是他一生的写照，他就是徐志摩，今天让我们一起走进《再别康桥》，去感受他那独特的内心世界(板书课题、作者)　　二、简介作者的康桥情结　　康桥就是今天的剑桥大学所在地，徐志摩

2021-01-11 07:00:31

再别康桥说课稿说学情《再别康桥》说课稿模板参考

一、教学理念　　情感自我体验，唤起爱学。　　开放自主协作，培养会学。　　联想探索实践，鼓励善学。　　二、教材研究　　1、学情分析　　高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅，《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它所抒发的离愁别绪是人类共同的情感经历，通过

2020-01-23 07:01:03

《再别康桥》优质课说课稿

《再别康桥》说课稿尊敬各位老师: 大家下午好! 我说课的篇目——《再别康桥》(...

《再别康桥》说课稿3—获奖说课稿

今天我说课的篇目是现代诗人徐志摩的一篇脍炙人口的诗歌——《再别康桥》》我将从说教...

再别康桥获奖说课稿

再别康桥获奖说课稿尊敬的各位老师: 大家好今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析下面我将主要从三个方面 ......

《再别康桥》一等奖说课稿

《再别康桥》说课稿各位评委老师: 上午好,我是 XX 号考生,今天我要说课的题目是《再别康桥》,下面我将从教材、教学目标、教法、学法、教学过程、板书设计等几个方面来进行我的说课。一、说教材《再 ......

《再别康桥》说课稿比赛一等奖

读诗歌感受音乐美抓意象欣赏绘画美 ——《再别康桥》说课稿说课者:尊敬的各位老师: 早上好! 我说课的篇目是《再别康桥》,题目是“读诗歌感受音乐美,抓意象欣赏绘画美”。内容是“说教材,说学生,说 ......

再别康桥优秀说课稿

再别康桥优秀说课稿高一语文优秀说课稿范例:《再别康桥》一、教材分析 1、教学对...

再别康桥优秀说课稿_图文

再别康桥优秀说课稿_语文_小学教育_教育专区。《再别康桥》优秀说课稿今天我说课...

再别康桥获奖说课稿(最新)_图文

再别康桥获奖说课稿范文说教材 1.教材的地位和特点培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务高中语文第一册第一单元为诗歌,收录了中国现当代的优秀诗篇是高中阶段文学鉴赏的开始《再别康桥》出自人教版高中语文课程......

《再别康桥》说课稿

《再别康桥》说课稿_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《再别康桥》说课稿各位评委,各位老师,各位同学,今天很荣幸能站在这里给你们说课,经过我对《再别康桥》这首诗的钻研,下面我将向大家汇报一下我对《再别康桥》的教学设想。...

《再别康桥》说课稿1—获奖说课稿-再别康桥说课稿

《再别康桥》说课稿一、教材分析 1.教学对象分析《再别康桥》的教学对象是高一学生,高一学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅, 《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作,有极高美学价值,它所抒发的离愁别绪......

再别康桥说课稿

再别康桥说课稿《再别康桥》说课稿各位评委、老师：大家好！我说课的题目是《再别康桥》，它是高中语文教材第一册第一单元的一篇诗歌。下面我将从以下几个方面陈述我的教学设计。一、教材的地位和作用第一单元是诗歌单元......

《再别康桥》说课稿「经典版」_图文

《再别康桥》说课稿「经典版」尊敬的各位评委、老师:大家好,我今天说课的课堂是《》...

再别康桥公开课优秀教案_图文

2 板书: 再别康桥徐志摩美音乐美建筑美绘画美寻梦---彩梦(金柳青荇清泉)--梦醒您的评论发布评论用户评价不错,再别康桥公开课优秀教案 2018-06-21 05:49:54 关于公开课的内容,能够找到一个适合的人真的真......

再别康桥说课稿(最新)

关于再别康桥说课稿 4 篇一、教学理念情感自我体验,唤起爱学。开放自主协作,培养会学。联想探索实践,鼓励善学。二、教材研究 1、学情分析高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅, 《再别康桥》是新月派......

(完整版)再别康桥说课稿

(完整版)再别康桥说课稿_语文_小学教育_教育专区。各位老师:大家好! 今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析。下面我将主要从三个......

《再别康桥》说课稿范例_图文

《再别康桥》说课稿范例_其它_高等教育_教育专区《再不康桥》讲课稿范例一、教...

《再别康桥》说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 《再别康桥》说课稿_百...

《再别康桥》说课稿尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我说课的篇目是《再别康桥》,下面我将从教学设计的凭据和教学设计及其理由两大方面来说这堂课的设计:一、说教学设计的凭据: 1. 说教材《再别康桥》是人教版高中语文教材第一......

《再别康桥》说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 《再别康桥》说课稿_百...

《再别康桥》说课稿海口七中郑琪一、教材分析《再别康桥》是苏教版语文七年级下...

《再别康桥》说课稿

《再别康桥》说课稿尊敬各位老师：　　大家下午好！　我说课的篇目——《再别康桥》。（课件展示题目）接下来我将从教材分析、教学目标及重难点、教法与学法、教学过程四个方面向各位老师展示我的教学设计。一、教材分析熟悉......

《再别康桥》说课稿

《再别康桥》说课稿（划波浪线部分的语气和感情需要重点把握）各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的篇目是《再别康桥》。下面我将从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程，板书设计五个方面，对这篇课文的教学进行详细说明。一、......

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生，还有他的绝唱《再别康桥》，无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵

2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题，以下是它的补正。山谷贬在黔州，受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ，四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不

2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片，其中的科学精神、动人情感，以及艺术手法的使用，在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人，不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法，而是围绕对主人公

2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作，那么，《劝学》教案应该怎样设计?教学目标：1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法，并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运

2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者：范仲淹堂上列歌锺，多惭不如古。却羡木兰花，曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父，四岁时随继父迁至

2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后，有什么感受呢?下面一起来看看!　　党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一　　为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全村党员党性修养，近日，利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层

2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文：张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年。可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”，而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢？　　我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。　　张爱玲的

2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了，快写吐了！　　2、作业，你是无视假期的白痴，成绩单是破坏家庭的小三。　　3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~　　4、再过几天就是开学日，小伙伴们你们暑假作业写完了吗？　　5、学渣的潜力无限啊，我用一天的时间写完了所有的寒假作业页，知道为什么嘛，因为老子要开学了！　　6、学校同学

2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文：我和李清照

我虽然才十五岁，可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人，主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照，这就是我思想上走过的路程。　　我五岁那年，一个秋高气爽的日子，妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里，印迹鲜明的是古装静立的

2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!　　一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字，这就是大文豪鲁迅先生。　　别人都说鲁迅是天才

2021-09-23 07:00:37

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