浅谈问题学生的转化
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 浅谈问题学生的转化

浅谈学生概括课文的主要内容

学习一篇课文或一段文字，这篇课文的主要内容是什么？这段话主要写了什么？学生很茫然，不知该怎样概括课文的主要内容。其实概括课文的主要内容是有法可循。概括课文的主要内容，是高年级同学应该具备的能力。培养学生进一步掌握概括内容的主要方法，为培养学生的概括能力、表达能力、阅读能力奠定基础。下面是小编整理的浅
2021-04-04 07:00:37

浅谈问题学生的转化

浅谈问题学生的转化 张蕊 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2016(000...

浅谈“问题学生”的转化

浅谈“问题学生”的转化 作 者：张传柱;张连芳 作者机构：山东省嘉祥二中 出 版 物：华夏教师 年 卷 期：2016年 第4期 摘 要：“问题学生”的转化似乎成了学校和教师一个永恒的话题，更是让许多教师倍感棘手的问题。如何去......

浅谈教育转化问题学生的意义

浅谈教育转化问题学生的意义所谓问题学生是指那些与同龄阶段学生相比,在学习、行为、...

浅谈问题学生的转化策略--论文(陈伟)

浅谈问题学生的转化策略 大坪中心学校 陈 伟 所谓“问题学生”意指习惯不良或心理...

浅谈问题学生转化策略

浅谈问题学生转化策略_数学_自然科学_专业资料 张梅;向垚 【期刊名称】《新教...

浅谈转化问题学生

浅谈转化问题学生 转化问题学生,说到问题学生,我想这是长期以来困扰老师们的 难题。学生的个性差异千差万别,教育不能单凭老师的主观意志去改变 一个学生,学生的个性的差异性,使得我们转化问题学生要做的思想工 作很多。教育要用关爱......

浅谈如何转化问题学生

如何对待和转化这些问 题学生,则是我们 浅谈如何转化问题学生 俗话说:凡是有人群...

浅谈如何教育转化问题学生

浅谈问题学生的教育转化一、什么是问题学生 什么是 “问题学生” ?问题学生也就是...

谈谈“问题学生”的转化工作

给问题学生撑起一片蓝天——浅谈“问题学生”的转化工作 [J], 郑金芳 2.浅谈小学班主任如何做好问题家庭的问题学生的转化工作 [J], 杨瑞娟 3.潜心做好问题学生的转化工作 [J], 王玲 4.中小学教育中问题学生转化工作之我见 [J]......

浅谈问题学生的思想转化教育

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈问题学生的思想转化教育 作者:扎西东主 来源:《读与写· 上旬刊》2013 年第 07 期 问题学生一直是困扰班主任工作的难题。教育 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈问题学生的思想......

如何进行问题学生的转化

如何进行问题学生的转化 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生。面向全体,就...

浅谈我校问题学生的现状、成因和转化方法

浅谈我校问题学生的现状、成因和转化方法 李娟 【期刊名称】《现代职业教育》 【年(卷),期】2018(000)033 【摘要】目前,在中职学校存在着一定数量的问题学生,问题学生教育转化的效果 直接影响 ......

浅谈如何教育转化问题学生_图文

和他们谈话就会用命令的 口气告诉学生不准这样 不准 浅谈问题学生的教育转化 相信...

浅谈“问题学生”的转化

浅谈“问题学生”的转化 当代中学生思想活跃，获取的社会的信息量大，思想相对独立，...

问题学生的教育和转化

对于问题学生的教育和转化, 班主任的爱心、 信心和耐心只是一个前提条件, 否则, 问题学生的教育和转化将成为一腔空话。 那么, 要想切实地转化问题学生, 我觉得班主任老师可以尝试以下一些技巧: (一)善于发现问题学生身上的优点与长处。...

浅谈问题学生的转化

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈问题学生的转化 作者:石金鑫 来源:《读写算》2012 年第 42 期 看了“木桶的故事”,挑水工不动声色间,已尽得风流的高超智慧,让自命“人类灵魂工程 师”的我汗颜不已。缺陷与优点的完美......

浅谈“问题学生”的转化

浅谈“问题学生”的转化 摘要:在教育中教师对“问题学生”的教育及转化一直是一个 令老师头疼的问题。那么,什么是“问题学生”?“问题学生”产 生的根源是什么?“问题学生”背后的“问题家庭”有哪些类型? ...

问题学生的转变

浅谈问题学生的转变 在教育过程中,我们发现几乎每个班级都有几个让教师感到头 痛的...

浅谈问题学生的心理疏导和转化

浅谈问题学生的心理疏导和转化 作者:卢俊峰 作者机构:山东省栖霞市官道中学 来源...

浅谈问题学生转化策略

浅谈问题学生转化策略_数学_自然科学_专业资料。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈问题学生转化策略 作者:张梅 向垚 来源:《新教育时代· 学生版》2017 年第 34 期 摘要:法国教育家第惠多斯说:“教育的艺 ......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号