沁园春教学设计与反思
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《沁园春·长沙》的教学反思

昨天我利用一堂课的时间，给学生朗读介绍了一组古人咏秋的诗词，作为学习《沁园春·长沙》的铺垫。　　今天早读课我走进教室，要求学生们把昨天我给推荐的《古人咏秋诗选》读读背背，再自己读读《沁园春·长沙》。　　早读课结束紧接着便是我的语文课。我先请同学上台发表一分钟讲演，这是我从今天开始给每堂语文课规定的一
2021-04-14 07:00:46

《沁园春》的教学设计方案

一、 教学目标：　　1、通过比较鉴赏阅读，把握二首词的主旨。　　2、拓展阅读作者的其他作品，初步把握这位伟大诗人的创作风格特征。　　二、 教学手段：　　电脑多媒体辅助教学。　　三、 教学步骤：　　1、导入：检查朗读背诵课文情况；交代本节课的学习目标。　　2、比较鉴赏《沁园春 长沙》和《沁园春 雪》：
2021-04-12 07:00:37

沁园春的教学设计

【教学目标】　　1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。初步培养学生解读意象和品味意境的能力。　　2、理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。　　3、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。　　4、通过作者对春雨形象的描绘和
2021-03-23 07:00:28

《沁园春-雪》教学设计与反思_图文

《沁园春-雪》教学设计与反思 《沁园春 雪 》教学设计及反思 课题 作者及工作 单位 基本信息 人教版九年级上册《沁园春 雪》 赵洪伟 通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校 教材分析 这首词作于 1936 年 2 月初,当时毛泽东率部准备渡河东征......

《沁园春 雪》教学设计与反思

《沁园春 雪》教学设计与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。课题 作者及工作单 位 基本信息 人教版九年级(上)第一课《沁园春 雪》冯玉怀 商洛市商州区沙河子一中 教材分析 这首词写于 1936 年 2 月。遵义会议确立了毛泽东在......

沁园春雪教学设计与反思_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我《沁园春雪》教学设计与反思教学目标: 1、背...

沁园春雪教学设计及反思_图文

沁园春雪教学设计及反思沁园春雪教学设计及反思 教学目标: 1.知识与能力: (1...

《沁园春长沙》教学设计与反思

《沁园春.长沙》教学设计与反思 课题 《沁园春.长沙》 提交者 单位 课时 教学...

《沁园春长沙》教学设计与反思_图文

《沁园春 . 长沙》教学设计和反思 课题 提交者 课时 教学对象分析 《沁园春 . 长沙》 单位 人教版高中语文第三册第一单元 第一课 授课对象 高二学生 我的教学对象是刚刚进入高二的学生,对文学作品的认知已经有了 一定的水平,但是在......

人教版九年级《沁园春·雪》教学设计及反思

人教版九年级《沁园春·雪》教学设计及反思《沁园春·雪》教学设计及反思 教学目标 1、 抓住关键语句,理解课文内容,领略词的意境,体 会作者的思想感情 2、掌握本词中写景、议论、抒情相结 ......

沁园春雪教学设计及教学反思_图文

沁园春雪教学设计及教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。沁园春 雪 毛泽...

《沁园春 雪》教学设计与反思_图文

《沁园春 雪 》教学设计及反思 人教版九年义务教育课程标准实验教科书 《语文》九年级( 上册) 教学内容 第 1 课《沁园春 雪》。 教材分 析 《沁园春 雪》是毛泽东诗词的代表作之一,也是中国现代诗坛的一 首杰出的词作。全词熔......

沁园春长沙教学设计反思20

教学设计与反思单 课程名称 学段 版本 高中 人教版 沁园春·长沙 学科 年级 语文 高一 1 理解文中意象具体作用 本课的主要知识点 2.景中寓情,情中显志手法的运用 学习目标描述 1 教学设计与反思单 课程名称 学段 版本 高中 ......

《沁园春长沙》教学设计及反思_图文

《沁园春长沙》教学设计及反思 《沁园春长沙》是 ___1925 年秋所作。长沙是 ___人格形成的地 方,长沙也是中国农村革命的发源地,是 ___初期革命活动的中心。 下面是为你带来《沁园春长沙》教学设计及反思,希望大家喜欢。 教材分析:......

毛主席的沁园春雪教学设计及教学反思

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 毛主席的《沁园春·雪》教学设计及 教学反思 毛主席的《沁园春·雪》教学设计及教学反思 【教学目标】 1、熟读课文,理解诗词中的意境美、 ......

《沁园春·雪》优质课教学设计反思_图文

《沁园春·雪》优质课教学设计反思《《沁园春·雪》优质课教学设计反思》这是一篇九年级上册语文教案,全 词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇 能代表***诗词的豪放风格 ......

高一语文上册《沁园春·长沙》教学设计及反思_图文

沁园春·长沙? 教学设计及反思 教学目的 1、知识与才干:品味诗歌...

研讨课沁园春雪教学设计及反思

教学重点:词的思想内容、精妙的语言 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 研讨课《 沁园春 雪》教学设计及反 思《 沁园春 雪》教学设计 教学目的: 1.了解词的内容,理解词的内涵。 2.领会词人的伟大胸襟、......

《沁园春 雪》教学设计与反思1.docx_图文

2020 年 XX 市初中教师职务培训 教学设计与反思 学校 科目 语文 设计者 教学对象 九年级学生 教材版本 部编版 设计时间 课题(本学 科组确定的 研究主题) 《沁园春·雪》 (依托大埔县红色文化资源,提升革命传统教育课文的教学效果) ......

高一语文上册《沁园春·长沙》教学设计及反思

高一语文上册《沁园春·长沙》教学设计及 反思《沁园春·长沙》教学设计及反思 教学...

《沁园春_雪》教学设计新部编版与反思_图文

授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《沁园春 雪 》教学设计及反思 课题 作者及工作单位 基本信息 人教版九年级上册《沁园春 雪》赵洪伟 通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校 教材分析这首词作于 1936 年 2 月......

人教版九年级沁园春 雪教学设计及反思_图文

人教版九年级《沁园春?雪》教学设计及反思 《沁园春 · 雪》教学设计及反思 教学目标 1、 抓住关键语句,理解课文内容,领略词的意境,体 会作 者的思想感情 2、掌握本词中写景、议论、抒 ......

高一语文上册《沁园春·长沙》教学设计及反思

高一语文上册《沁园春·长沙》教学设计及反思《沁园春·长沙》教学设计及反思 教学目标 1、知识与能力:品味诗歌语言的表现力,体会诗的宏 阔意境和抒情主人公的形象,提高诗歌鉴赏能力。 2、 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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