沁园春雪设计
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《沁园春》的教学设计方案

一、 教学目标：　　1、通过比较鉴赏阅读，把握二首词的主旨。　　2、拓展阅读作者的其他作品，初步把握这位伟大诗人的创作风格特征。　　二、 教学手段：　　电脑多媒体辅助教学。　　三、 教学步骤：　　1、导入：检查朗读背诵课文情况；交代本节课的学习目标。　　2、比较鉴赏《沁园春 长沙》和《沁园春 雪》：
2021-04-12 07:00:37

沁园春的教学设计

【教学目标】　　1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。初步培养学生解读意象和品味意境的能力。　　2、理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。　　3、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。　　4、通过作者对春雨形象的描绘和
2021-03-23 07:00:28

沁园春雪教学设计一等奖

《沁园春 雪》教学设计 课题 《沁园春 雪》 单元 第一单元 学科 语文 年级 ...

《沁园春雪》教学设计

教学设计| 《沁园春雪》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《沁园春·雪》教学设计 沁园春·一、教材分析 《沁园春》是语文版九年级下第二单元第一篇讲读课文的第二首词。第二单 元作品都是名家之作。但是作品的风格迥异。...

沁园春雪教学设计_图文

沁园春雪教学设计沁园春雪教学设计 【教学目标】 1、熟读课文,理解诗词中的意境美...

《沁园春雪》教学设计方案

《沁园春雪》教学设计方案教学目标: 1、多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、通...

《沁园春雪》教学设计_图文

《沁园春雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 《沁 园春雪》教学设计 【教学思路】《沁园春?雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐 观主义精神的典范作品。教学过程中 ......

沁园春雪》教学设计-精品教案(必看)_图文

沁园春雪》教学设计-精品教案(必看)_语文_初中教育_教育专区。学科 年级 语文 九 教科书版本及章节 单元(或主题)教学设计 部编版 单元(或主题)名称 第一单元 1. 单元(或主题)教学设计说明我们之前已经学过不少诗歌,这个单元我们......

《沁园春·雪》教学设计汇总_图文

《沁园春·雪》教学设计汇总篇一 【教学设想】 《沁园春雪》这首词的教学应以读为主...

《沁园春雪》教学设计方案_图文

《沁园春雪》教学设计方案 《沁园春雪》教学设计方案 教学目标: 1、多样朗读加深...

沁园春雪教学设计公开课

《沁园春.雪》教学设计 公开课【教学目标】 ①能够有节奏有感情地朗读课文, ②能...

沁园春雪课程设计

沁园春雪课程设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。沁园春雪课程设计 沁园春 ·雪 教学目标及重点:一、朗读全诗,学习修辞方法、表现手法、表达方式等。 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深 刻性。 三、养学生阅读......

《沁园春雪》板书设计

《沁园春雪》板书设计_语文_初中教育_教育专区。不同的多样的板书设计 板书设计: 沁园春 雪 毛泽东 写景: 北国风光 千里冰封 万里雪飘 原看 (总体写) 抒情 :江山如此多娇! 议论 :数风流人物,还看今朝! 须晴日 虚写 (具体写) ......

《沁园春雪》朗诵设计

《沁园春雪》朗诵设计_商务科技_PPT模板_实用文档。--- 《沁园春·雪》诵读...

沁园春雪导学设计_图文

沁园春雪导学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。初中语文教学设计 九语下第二单元 自信自主 合作探究 学案导学 助你成功课题:5、词两首 主备:程波容 导学案 导学设计 第 2 课时 第 2 课时 沁园春·雪 沁园春·雪 【学习目标......

《沁园春 雪》 朗诵设计

《沁园春 雪》 朗诵设计 《沁园春·雪》诵读指导(女)一首词,一种激情,一段岁月...

《沁园春雪》教学目标设计

《沁园春雪》教学目标设计_语文_初中教育_教育专区 【教学目标】 一、知识目标...

沁园春雪优质课教案设计_图文

最新资料欢迎阅读沁园春雪优质课教案设计【教学目标】 1、理解诗词写景、抒情、议论...

《沁园春.雪》作业设计

改革开放 30 年来,我国各挑战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在《沁园春 雪》 中所写:“---”(2 分) 9 请你再抄录一首毛泽东的诗或词,并能背诵。(3 分) 二课内阅读 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟......

沁园春雪教案《沁园春雪》优秀教案设计

沁园春雪教案《沁园春雪》优秀教案设计 《沁园春·雪》这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好,意境壮美雄 浑,是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。下面是学习啦为大家的关于《沁 园春·雪》的教案设计,希望对你们有帮助。 ...

《沁园春·雪》导语设计

同学们:歌曲中 的雪带给我们的是一种柔美与深情, 画中的雪呈现给我们的是一种苍凉与悲壮, 那么词中的 雪又带给我们什么感觉呢,让我们共同欣赏毛泽东的词《沁园春 雪》 。 设计 2: (诗句导入) (展示几句写雪的诗句)如:忽如......

沁园春雪教学设计_图文

沁园春雪教学设计_语文_初中教育_教育专区 课题:第 1 课 沁园春·雪 编着...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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