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苏轼《日喻说》课文翻译

导语:有关苏轼文章《日喻说》,各位可以练习一下翻译。下面是小编带来的苏轼《日喻说》课文翻译,供各位参考,希望对大家有所帮助。  苏轼《日喻说》课文翻译  原文  生而眇(miao3)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得
2021-06-23 07:00:37

苏轼日喻说阅读理解答案

日喻说 苏 轼  ①生而眇者[1]不识日,问之有目者,或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声;他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形;他日揣籥[2],以为日也。日之与钟、籥亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。  ②道之难见也甚于日,而人之未达也无异于眇。达者告之虽有巧
2020-05-23 07:00:52

《日喻说 苏轼》阅读答参考案附翻译

阅读下面的文言文,完成16—20题。(19分)  日喻说  苏 轼  生而眇者[1]不识日,问之有目者,或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声;他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形;他日揣籥[2],以为日也。日之与钟、籥亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。  道之难
2017-05-26 06:02:40

苏轼《日喻》阅读练习及答案

苏轼《日喻》阅读练习及答案 日喻① 苏轼 生而眇②者不识日,问之有目者。或告之曰...

苏轼“日喻”阅读试题及答案

下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 () ①以其未尝见而求之人也 A ②作《日喻》以告之 ① 自盘而之钟,自烛而之籥 B ②日之与钟、籥亦远矣 ①生而眇者不识日 C ②昔者以声律取士 ①而眇者不知其异......

日喻

欤:吗,助词,表疑问。 没:能潜水。 涉:涉水,指徒步涉水。2、题解:“日喻”的“喻”是比喻的意思,借用形象生动的事物进行比喻说理,是议论中常见的一种论证方法。3、作者:苏轼,字子瞻,号东......

苏轼《日喻》

苏轼《日喻》 赏析 1 苏轼之文长于说理,往往“昭晰无疑”(《艺概? 文概》),...

日喻原文文言文翻译_图文

文言文翻译对于有的同学来说有一定难度,下面是小编整理的日喻原文文言 文翻译,希望对大家有帮助!日喻苏轼生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其 声。他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛......

【高中文言文阅读】苏轼《日喻》阅读答案

渤海吴 君彦律,有志于学者也,方求举于礼部,作《日喻》以告之。 ——选自《四部丛...

日喻翻译

渤海吴君彦有志于学者也,方求举于礼部,作《日喻》以告之。 译文: (一个)一出生...

日喻译文

渤海人吴彦律, 是有志对经学作实实在在地学习的人,正要到京城接受由礼部主管的进士考试,我写《日喻》 是有志对经学作实实在在地学习的人,正要到京城接受由礼部主管的进士考试,我写《日喻》来勉励 他。 ...

日喻教学设计

附:板书设计日喻 篇二:心理学教学案例(齐玲玲) 心理学教学案例 咸阳市武功县五...

苏轼《日喻说》原文及译文赏析

苏轼《日喻说》原文及译文赏析 1078 年,苏轼时任徐州知州,作《日喻》。《日喻》是一篇善于用 形象比喻的议论文。日喻 苏轼 生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。” 扣盘而得其声。他日闻钟,以为日也。或......

【古诗文阅读】苏轼《日喻》阅读练习及答案_图文

【古诗文阅读】苏轼《日喻》阅读练习及答案阅读 下面的文言文,完成 9-12 题。 日喻苏轼 生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日 闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而......

日喻教学设计_图文

日喻 教学目标:1、参照课文注释,借助词典阅读课文。 2、理解作者运用准确、形象...

高中语文《日喻》教案 苏教版选修

《日喻》教案 第一课时 教学目标:借助注释理解课文内容,做到熟读课文,对生字新词...

《日喻说》阅读答案(附翻译)

他日(眇者)揣籥,以为日也 B.(人)以其言试之(于)河,未能不溺者也 C.昔者(朝廷)以声律取士,士杂学而不志于道 D.(吴彦律)方求举于礼部,(苏子)作《日喻》以告之 19.下列对原文的赏析,不正确的一项是 A.本文主要在阐述......

日喻说文言文翻译以及注释_图文

日喻说文言文翻译以及注释 有一个生来失明的人不认识太阳,就向明眼人请教,有人告诉...

日喻

日喻宋·苏轼 生而眇者1不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。” 扣盘而...

日喻苏轼 [《日喻说苏轼》阅读答案附翻译]

( 19 分) 日喻说 苏轼 生 而眇者 [1]不识日,问之有目者,或告之曰“日之状如铜盘。”扣盘 而得其声; 他日闻钟,以为日也。或告之曰“日 精品资料欢迎阅读日喻苏轼 [《日喻说苏轼》阅读答案附翻译]日喻说苏轼阅读答案附......

日喻说文言文阅读及答案_图文

日喻说文言文阅读及答案 下面的文言文,完成 16—20 题。(19 分) 日喻说 苏轼 生而眇者[1]不识日,问之有目者,或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而 得其声;他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其......

儿童故事-苏轼的日喻讲了什么_图文

苏轼的日喻讲了什么苏轼的日喻讲了什么 《日喻》是苏轼时任徐州知州时所作,苏轼的议...

日喻

日喻 日 喻 教学目标:1 借助注释理解课文内容,做到熟读课文,对生字新词能读正...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集:谦谦君子人人都知道:谦虚是一种美德,会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经:阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰:足阳明之脉病,恶人与火,闻木音则惕然而惊,钟鼓不为动,闻木音而惊,何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道:足阳明的经脉发生病变,恶见人与火,听到木器响动的声音就受惊,但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者,有人根据‘大般若经学观品’中,世尊所说有与本经几乎全同的文句,就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的,《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾:(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》,是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典,它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本,其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘,俗姓陈,名祎,河南洛阳人。其兄长捷法师,出家于洛阳净土寺。受兄影响,陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问:热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近,一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子,在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗,起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡),有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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