桃花源记思考探究
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《桃花源记》的问题探究

１、读课文第一段，理解忽逢一词的意思　　忽逢一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。　　２、读第二段。说说渔人从口入，看到了桃源怎样的美景？　　既有自然景象，又有生活美景。　　自然景象：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。　　生活情景：其中往来
2017-12-15 04:02:40

读《桃花源记》的思考

“一个热爱生活的人即使是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”这篇文言文的作者：陶渊明。他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托美好的憧憬之中，于是怀着满心的激情写下了《桃花源记》。　　桃花源是一个梦幻神奇的风水宝地，它展现了一种异域美，一种无法探求到的美，桃花源，自然天成、一切皆为真挚淳朴的，没有半点
2017-10-18 17:02:40

关于《桃花源记》问题探究

１、读课文第一段，理解“忽逢”一词的意思。　　“忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。　　２、读第二段。说说渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？　　既有自然景象，又有生活美景。　　自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”
2017-07-15 18:02:40

《桃花源记》教学思考

《桃花源记》这篇课文已经教过很多次了，这次重新再教，我又有了新的感悟，新的收获：　　在朗读课文，感知课文内容时，我用幻灯片出示了与课文语句相符的彩色图片，学生非常感兴趣，都被那优美的桃源之景深深吸引了，就连那平常上课爱开小差的学生都大声地朗读起来。我趁机让学生练习朗读，谁读得好，谁就有机会开启下一页
2017-05-26 09:02:40

桃花源记思考题答案

桃花源记思考题答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。思考题 1、 渔人是怎么...

桃花源记思考题答案_图文

桃花源记思考题答案 思考题 1、渔人是怎么发现桃花源的?作者写这一景物描写的主要...

八年级语文下册《桃花源记》问题探究(部编本)

《桃花源记》问题探究 1.如何把握文中的省略句。 【解析】先来试做一下,根据上下...

桃花源记教学设计及反思_图文

《桃花源记》教学设计及反思(终稿) 《桃花源记》(第一课时)教学设计 课题名称:《桃花源记》 姓名: 左增福 工作单位: 巍山县紫金中学 学科年级: 八年级语文 教材版本: 语文出版社 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这......

悟三重妙境 入桃源深处——《桃花源记》的另类思考_图文

悟三重妙境 入桃源深处——《桃花源记》的另类思考 蒋雪梅;白艳; 【期刊名称】《...

桃花源记公开课教案

2.力求学生运用想像探究故事中的某些细节,培养其想像能力和探究 《桃花源记》公开...

桃花源记说课稿

你是如何评价世外桃源的?这 些问题都需要自主思考,讨论探究来完成。通过讨论探究。既可以充分地发挥学 生的主体作用, 活跃课堂, 又可以培养学生独立思考问题的能力以及审美的能力。 五、 说教学过程 教学基本流程如下: (一) 导入情境......

桃花源记教案ppt_图文

你是如何评价世外 桃源的? 这些问题都需要自主思考, 讨论探究来完成。通过讨论探究。 既可以充分地发挥学生的主体作用,活跃课堂,又可以培养学生独立 思考问题的能力以及审美的能力。 四、说教学过程 教学基本流程如下: (一) 导入情境,......

桃花源记优秀教案教学设计

第9 课 桃花源记 【导学目标】 1.掌握省略句以及“皆、咸、具、俱、并”等文言...

桃花源记读书心得5篇

桃花源记读书心得 800 字 5 篇 篇一有位哲人说过:“人的一天中,有一半的时...

教学设计与反思桃花源记_图文

课题 作者及 工作单位 基本信息 语文(人教版)八年级上册第五单元《桃花源记》张瑞玲 济渎路学校 教材分析 《桃花源记》是人教版八年级上册第五单元一篇较长的文言文,作者陶渊明。 本单元选有五 ......

桃花源记思考题答案_图文

桃花源记思考题答案_语文_小学教育_教育专区 本页仅作为文档封面,使用时可以删...

桃花源记教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 桃花源记教学设 ...

《桃花源记》教学设计教学目标: 1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语,了解古今异义现象。 2.使学生理解本文记叙的顺序、详略,体会本文优美、 精炼的语言。 3.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想......

《桃花源记》教学反思_图文

《桃花源记》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《桃花源记》教学反思《桃花源记》教学反思范文(精选 3 篇) 《桃花源记》教学反思 1 文言文教学在语文教学中占有重要的地位,作为一名语文教师, 在传授知识的同时,更要传授......

桃花源记思考题答案

桃花源记思考题答案_语文_小学教育_教育专区。思考题 1、渔人是怎么发现桃花源的...

《桃花源记》说课稿与教案

本文的诸多问题,如“桃源”是否存在?你如 何评价世外桃源?这些问题都需要自主思考,讨论探究来完成。【说教学过程】本节课的指导思想是教师作为启发者和鼓励者,创设情境,引导学生通过 想象,主动参与学习,摄取知识,培养能力。整个教学过程......

9 《桃花源记》课后习题参考答案

9《桃花源记》课后习题参考答案一、在读懂课文的基础上,简要讲述这个故事,并背诵全...

桃花源记教案

教学目标 桃花源记》 教学设计 知识目标 1.积累一些常见的文言词语。 2.感受...

初中语文_桃花源记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

2.通过与资料对比,合作探究出渔人 《桃花源记》教学设计 【教学目标】 1.在原...

桃花源记教学设计

教学目标：1．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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