闪光的金子ppt

闪光的金子课文原文

徐虎是上海市一个普通的水电修理工。　　1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。　　从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上

2020-10-19 07:00:46

二年级《闪光的金子》课文原文

徐虎是上海市一个普通的水电修理工。　　1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。　　从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨

2020-08-15 07:00:33

“闪光的金子”_图文

“闪光的金子” -- 黄春芝作者:佚名转贴自:本站原创点击数: 3 “闪光的金子” 第一课时一、揭示课题,导入新课 1、板书课题: 12“闪光的金子” 学生齐读课题 2、质疑:课文的题目是?(学生齐读) ,难道课文真的向我们介绍......

闪光的金子

闪光的金子一教学要求: 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学会本课生字,理...

闪光的金子(1)

搜试试 0 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库基础教育闪光的金子(1)_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载闪光的金子(1)_语文_小学教育_教育专区。闪光的金子第一课时教学目标: 1. 理解运用生字词. 2. 初步......

16闪光的金子

16、“闪光的金子 “(1)齐读课题 (2)看了课题,你有什么疑问? (课题上为什么加双引号?为什么说他是 “闪光的金子 ”二、初读课文,自主识字,感受乐趣 1、请小朋友用你喜欢的读书方式, 借助拼音,读课文, 读准字音 2、给课文......

《“闪光的金子”》教学设计一.doc

《“闪光的金子”》教学设计一 - 学习生字和新词;用已经造句;理解课文内容,...

《闪光的金子》教学反思_图文

《闪光的金子》教学反思《闪光的金子》教学反思(通用 3 篇) 《闪光的金子》教学反思 1 《“闪光的金子”》是一个真实而感人的故事,讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上,想群众之所想,急群众之所急,热心为附近居民排忧解难的......

闪光金子教案教学设计

闪光金子教案教学设计_语文_小学教育_教育专区。闪光金子教案教学设计 Teaching design of flash gold teaching plan 第1页共5页闪光金子教案教学设计前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导 ......

《“闪光的金子”》课文原文

《“闪光的金子”》课文原文徐虎是上海市一个普通的水电修理工. 1985 年的一...

小学:《闪光的金子》教学反思(参考文本)_图文

小学标准教材小学:《闪光的金子》教学反思(参考文本) Determine reasonable teaching goals according to the needs of the teaching situation and the characteristics of the educa 小学标准教材小学:《闪光的金子》教学反思(参考文......

闪光的金子教学反思_图文

闪光的金子教学反思闪光的金子教学反思《闪光的金子》讲的是一个真实而感人的故事,看看下面的闪光的金子教学反思吧! 闪光的金子教学反思 1 故事内容很浅显,孩子们自己就能基本读懂。所以教学时,我不 ......

“闪光的金子”教后反思教学

“闪光的金子〞教后反思教学文章:本文章的主要内容是关于“闪光的金子〞教后反思教...

“闪光的金子”教后反思教学.doc_图文

“闪光的金子”教后反思教学 - 文章摘要:本文章的主要内容是关于闪光的金子教...

二年级下册语文《闪光的金子》课堂练习

二年级下册语文《闪光的金子》课堂练习一、温习 1、反省朗诵状况指名两人朗诵课文。依据反省状况,给予重点提示。 (1)课文里两处〝闪光的金子〞要慢速朗诵,读出深深热爱的感情。 (2)表现徐虎好思想的〝及时〞、〝热情〞、〝总是......

苏教版语文二下16闪光的金子(教学设计)_图文

【课件】请大家读读第二自然段,从字里行间去体会他的不普通。四、学习第二自然段 1、学生自读第二自然段。 2、读了这一段,你从哪些词语或句子可以看出徐虎的心的确像是“闪光的金子”? 3、学生讨论交流,教师适时评价。 ...

《“闪光的金子”》教学片断+教学反思_图文

《“闪光的金子”》教学片断+教学反思《“闪光的金子”》教学片断一、题目激趣,铺...

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“闪光的金子”教材简析: 文章讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众所想,急群...

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闪光的金子课时:第 2 课时教学内容:指导细读课文。教学目标: 1、理解由...

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《 “闪光的金子” 》教学设计一、教学要求: 1 正确、流利、有感情地朗读课文...

《“闪光的金子”》教学设计(2)

《“闪光的金子”》教学设计(2)教学要求: 通过课文的字词句来理解徐虎是个一心想着别人的人。学习徐虎他利用自己的擅长为人民服务思想。教学过程: 一、复习 1、书空默写生字修谈供凡及 2、上节课,我们知道了闪光的金子指?(徐虎全......

闪光的金子_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 闪光的金子_百度文 ...

搜试试 0 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库学前教育闪光的金子_教学案例/设计_教学研究_教育专区人阅读|次下载闪光的金子_教学案例/设计_教学研究_教育专区。16.闪光的金子一、导入 1.出示图片:你们知道他是谁......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家

2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了

2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨

2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意

2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过

2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现

2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二

2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始

2021-11-18 07:00:37

故乡鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel

2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(

2021-11-16 07:00:35

闪光的金子课文原文

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闪光的金子

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“闪光的金子”教后反思教学

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《“闪光的金子”》教学设计(2)

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