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《商於子驾豕》译文注释翻译及阅读答案

导读:这是一篇讽喻性小品文。作者借古喻今,把朝廷任用无德无才的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田,形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。  商於子驾豕  原文  商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭,既就复解:终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日:子过矣!耕当以牛,以其力之巨
2021-03-10 07:00:57

商於子驾豕的翻译及阅读答案

原文  商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭,既就复解:终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日:子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖也。豕纵大,安能耕耶?商於子怒而弗应。宁毋先生日:今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?商於子日:子以
2015-04-05 12:02:40

《商於子驾豕》阅读练习及答案

(一)商於子驾豕(12分) 商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不...

《商於子驾豕》原文及译文

《商於子驾豕》原文及译文《商於子驾豕》原文及翻译 原文: 商於子家贫,无犊以耕,...

文言文《商於子驾豕》译文注释翻译及阅读参考答案

商 於子怒而弗应。宁毋先生日: 今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯 文言文《商於子驾豕》译文注释翻译及阅 读参考答案商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭, 既就复解:终日不能破一畦。宁毋先④生过......

文言文商於子驾豕译文注释翻译及阅读答案-作文

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[商於子驾豕]《商於子驾豕》译文注释翻译及阅读答案

[商於子驾豕]《商於子驾豕》译文注释翻译及阅读答案 导读:这是一篇讽喻性小品文。作者借古喻今,把朝廷任用无德无才 的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田,形象生动地抨击了统治者不 用贤人这一社会问题。 商於子驾豕 原文 商於......

《商於子驾豕》

《商於子驾豕》原文: 商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭, ...

《商於子驾豕》古今对照

商於子驾豕 古文:商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭, 既就...

中考语文课外文言文《商於子论治国》附答案及译文

商於子不说,弗应。 商君曰:“今子以之代耕, 【四川省眉山市】七、课外文言文阅读(10 分) 商於子论治国 商於子①,商国之布衣也,家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。商君, 商国之君也,微访乡野,过而责之曰:“子......

02文言翻译答案

文言文翻译专练 60 篇(二)参考答案(十)商於子驾豕[思考与练习] 1.①犊:...

初中生课外文言文阅读题及答案3篇

2. 文言文《商於子驾豕》原文翻译及练习题(含答案) 商於子驾豕 商於子①家贫,...

02文言文翻译专练(答案)

②吾悯而诏子 翻译:我同情你才告诉你 ③子何不以尤我者尤牧民者耶? 翻译:您怎么不以责备我的话去责备治理百姓的人啊? 3.理解:本文的主题思想是 以商於子驾豕耕田的故事,讽刺了当时社会统治者胡乱管理,造成和会混乱的社 会......

《商於子家贫》阅读练习及答案

商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解,终日不 能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷 淖也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。 宁......

【部编】小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)

小升初文言文阅读理解 5:商於子驾豕 既就复解:终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤...

《商於子驾豕》原文及译文

《商於子驾豕》原文及译文《商於子驾豕》原文及翻译原文:商於子家贫,无犊以耕,乃牵...

文言文阅读:课外文言文一日一练(610)

[4] [5] 【参考答案】 10、商於子驾豕 1.①小牛②责备③错④回答⑤近于...

高中语文文言文语段翻译疯狂练(附答案)

___ 2___ 三十 三、商於子驾豕 商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之...

高中文言文阅读训练60篇(一)

4.理解:“但名字已去”中的“去”,应理解为 10.商於子驾豕商 於子①家贫 ,...

文言文阅读训练_图文

商於子驾豕 1.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头 ⑦大概 2.①好不容易套上了...

《商於子驾豕》阅读练习及答案

商於子驾豕(12 分) 商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯 ...

冲刺文言文

4、商於子驾豕 商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③, ...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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