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《少年闰土》课文开头解析

《少年闰土》一文的开头是这样的:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。这是对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写,在全文中具有特殊的作用。  1、烘托人物
2020-07-02 07:00:30

少年闰土解析

少年闰土解析 六年级语文《少年闰土》课文解析及答案   《少年闰土》本文节选自鲁...

《少年闰土》教材解读

课文是小说中的一段插叙,题目《少年闰土》是编者加的,节选出来的 章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。 教材分析 《少年闰土》是一篇经典名篇,它所散发出来的魅力是叫读者不可抗拒的。这 篇精读课文, 它在......

少年闰土教材解读

《少年闰土》教材解读郭丙超 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回...

《少年闰土》词句解析

《少年闰土》词句解析词语解析 其间:其中。其,那。 祭祀:节日或每逢祖先生辰忌日...

《少年闰土》句子解析

《少年闰土》句子解析1、“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常 的朋友所不知道的。【解析】 “无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富,见多识广。这是因 为闰土从小参加劳动,生活在广阔的天地里。 “我往常的朋友”指......

少年闰土》教材解读

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《少年闰土》教材解读_图文

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少年闰土教材解读_图文

少年闰土教材解读(总 5 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 《少年闰土》教材解读“深蓝的天空中……”(配乐朗读这一段)这便是《少年闰土》最精彩的 一段。接下来让我们一起走进......

少年闰土教材分析

少年闰土 解放商城学校五二班 赵学英 少年闰土 教材分析 这是一篇精读课文,是“...

《少年闰土》词句解析_图文

《少年闰土》词句解析_语文_小学教育_教育专区。《少年闰土》词句解析 一、对句子...

少年闰土文本解读部分

文本解读 1,文本结构解读 《少年闰土》节选自鲁迅的作品《故乡》,采用倒叙手法。...

少年闰土文本解读

少年闰土文本解读_语文_小学教育_教育专区。童年的伙伴 ---年闰土文本解读 桥...

《少年闰土》学生分析

《少年闰土》学情分析 在学法指导中,我一直以“培养学生的抓住人物的外貌、语言、 动作刻画人物方法的能力”为训练重点 ,根据我班学生具备一定的写 作水平,但学生的朗读能力整体水平不高,因此,根据以上教材和学生 情况分析,我制定了如......

《少年闰土》阅读赏析

《少年闰土》阅读赏析 《少年闰土》阅读赏析 《少年闰土》一文的开头:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月, 下面是海边的沙地……那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了, 《少年闰土》的开头之妙——《少年闰土》 ......

少年闰土的词语解析

【猹】 少年闰土的词语解析 一种动物,像獾,喜欢吃瓜类。 【许下愿】 即许愿。讲...

《少年闰土》课标分析

《少年闰土》课标分析_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 新课标规定“语文教...

解读《少年闰土》

童年的记忆 ——解读《少年闰土》有感 当你在百度上输入“鲁迅”两个字时,大量相关...

少年闰土形象分析

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《少年闰土》教材解读

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易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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