《社戏》教学反思
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鲁迅《社戏》教学教案设计

【教学目标】　　1、学习运用情节、结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。　　2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　3、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情　　【教学重点】　　1、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。　　2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　3
2021-05-13 07:00:33

鲁迅代表作《社戏》教学设计

一、教学目标　　1 学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。　　2 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　3 学习虚词的用法，识别偏正短语。　　4 了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。　　二、难点、重点分析　　1 偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”?这说明了什么?
2020-04-18 07:00:51

《社戏》原文删除部分

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。　　第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外
2019-02-12 09:33:36

《社戏》课本原文

我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三
2019-02-09 09:30:59

《社戏》课文反思范本

有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候，我也在考虑，作者为什么把文中的戏和豆说的那么好?我们知道，这篇文章是作者对童年生活回忆。大抵来说，回忆的总是美好的事物。那么，该如何来引导学生来理解这篇文章呢?从《社戏》文章来看，那晚的戏并不好看，豆呢也仅仅是水煮豆。而作者呢，却说是：“我
2018-12-21 13:02:40

课文《社戏》结构分析

本文的线索是到赵庄看戏。　　第一部分：看戏前(第1～3段)，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有：　　① “我”在这里是公共的客，可以得到优待;　　② 可以免念《诗经》之类难懂的书;　　③ 可以钓虾、放牛，体验到乡间生活的无穷乐趣。
2017-01-17 02:02:40

《社戏》专题阅读及答案

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，大船？八叔的航船不
2016-07-21 00:02:40

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后堂课,我隐藏于教学过程,看似只解决了一个问题,但却唤醒了 学生的感悟能力, 学生觉得有与教师交流的必要,以能在班级中分享自己的情感 与体验为荣耀,这一点是成功的。 李艳 太山乡一中 2012-6-5 《社戏》教学反思案例 单位:太山......

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读骆驼祥子每章读后感

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2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

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2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

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2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

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《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
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普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
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贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
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