《社戏》课文
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《社戏》阅读题目及答案

阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成题。（7分）　　（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想
2021-01-11 07:00:31

鲁迅《社戏》节选

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。　　第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开　　我们退
2020-10-20 07:00:54

鲁迅笔下《社戏》

《社戏》原文分两大部分。前一部分写我成年时在北京看戏的两次不愉快遭遇，后一部分写我童年时在农村看社戏的欢悦生活。初中语文第二册选入的《社戏》为后一部分。　　一、鲁迅笔下的江南农村小镇与《社戏》　　鲁镇与未庄是鲁迅笔下描写最多的江南农村小集镇(如：《孔乙己》《明天》《风波》《祝福》等)。那里所发生的故
2020-07-31 07:00:31

《社戏》概括主要内容

关于社戏演出的内容，小说中是这样记述的：首先是“一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗”，几个赤膊的人翻了一阵筋斗，都进去了，“接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱”，然后是“一个红衫小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了”，最后是老旦出台慢慢地唱。这究竟是一出什么戏
2020-05-25 07:01:00

鲁迅《社戏》解析

《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。文学作品就是一个艺术形象--透过语言，在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界，一个生命世界
2020-04-04 07:00:59

《社戏》原文删除部分

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。　　第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外
2019-02-12 09:33:36

《社戏》课本原文

我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三
2019-02-09 09:30:59

《社戏》的课文教案_图文

《社戏》的课文教案《社戏》的课文教案 教学目标: 1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干, 了解课文所表达的对劳动人民的深厚......

社戏课文原文15篇

杆汞酪浴沂奋腾紫相锌联稼描百漏纹倔糊酮凝宫糕秀饯棋蹬期铂帝 溯木抨赎吼尽吾娥辰于嘘例辩漳宴协噎硫螟巧保料苏炙稿喷挂絮秆 魂鸭盅 社戏课文原文 15 篇 篇一:鲁迅小说《祝福》赏析 鲁迅小说《祝福》赏析 [摘要] ......

社戏课文原文

社戏课文原文《社戏》原文我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏...

部编版八年级下册课文《社戏》_图文

部编版八年级下册课文《社戏》我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家...

《社戏》课文教案_图文

《社戏》课文教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《社戏》课文教案《社戏》课文教案 《社戏》课文教案 教学目标: 认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能 力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累......

鲁迅《社戏》课文_图文

鲁迅《社戏》课文社戏 鲁迅我们鲁镇的习气,原本是凡有出嫁的女儿,倘自己还未 当家...

社戏课文内容

社戏课文内容社戏课文内容1、热情的童年伙伴和淳朴的乡民:作者塑造了一群淳朴可爱的...

《社戏》原文

《社戏》原文杜戏 演唱/安九 暮色里 旧歌戏 乡间草台唱不已 摇蓬船 听几曲 胡...

人教版七年级下册:《社戏》课文原文

人教版七年级下册:?社戏?课文原文我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还...

《社戏》课文导读

《社戏》课文导读本文是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自 己少年时代的生活经历为依据,用第一人称写了“我”20 年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看戏,一次 是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部 分......

《社戏》课文阐释

《社戏》课文阐释《社戏》原文有前后两部分,课文节选自后一部分。作 者描写 幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆 和留恋的心情。童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往 事,对 当时的人和事,更是充满一种浪漫......

课文《社戏》的教案_图文

课文《社戏》的教案〔教学目标〕一、理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。二...

《社戏》课文教案设计

《社戏》课文教案设计教学目标: 1.感受平桥村大人孩子的好客友好的态度学习体验人性美进一 步认识纯美的孩子世界 2.学习文章中多层次景物描写的方法理解景物描写的作用 教学重点、难点: 重点:体验到平 ......

鲁迅的社戏课文教学_图文

鲁迅的社戏课文教学鲁迅的社戏课文教学 【教学目的】 1、品味景物描写的优美、心理...

社戏课文解读

社戏课文解读 河北省沙河市教师进修学校 高江海 054100 戏外如画 景情相融...

部编版八年级下册语文第1课《社戏》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第 1 课《社戏》课文 原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第 1 课《社戏》课文原文 我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康 建,但母亲也已......

看社戏课文

看社戏课文_语文_初中教育_教育专区 看社戏 xxxx 昏黑的天,刚生出第一窝...

社戏的课文教案

这篇课文的主要情节或者说中心事件是什么? 4.小组讨论:作者以“社戏”为线索,贯穿全文,那么是按怎样的思路构思全文呢?试找出相关段落。 明确:盼看社戏(1-4),去看社戏(5-30),怀念社戏(31-40)。三、学习课文第一部分,自由朗读......

社戏背诵的原文_社戏_图文

社戏背诵的原文_社戏 精品文档 一、主题思想 作者以饱含深情的笔触,写出我十一二...

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《社戏》课文阐释_语文_初中教育_教育专区。《社戏》课文阐释《社戏》原文有前后两部分,课文节选自后一部分。作 者描写幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆 和留恋的心情。 童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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