水调歌头纯音乐

水调歌头课件ppt

《水调歌头》中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意

2021-11-18 07:00:37

苏试的古诗水调歌头

水调歌头，词牌名，苏轼的《水调歌头·明月几时有》本文选自《东坡乐府笺》。水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?(何似一作

2021-11-06 07:00:38

水调歌头幼儿教案

水调歌头，《碧鸡漫志》属中吕调;毛滂词，名《元会曲》;张榘词，名《凯歌》。【教学目标】1、知识与能力：了解文章基本内容，初步掌握对词的情感抒发的基本赏析。2、过程与方法：师生通过课前预习和课上诵读感知、合作探究的方法，体会本词借景抒情、情景交融的表现手法的妙用之处。3、情感态度与价值观：通过对本词的

2021-10-22 07:00:35

水调歌头词语解释

苏轼《水调歌头》本词通篇咏月，月是词的中心形象，却处处契合人事，在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，本词意境虚虚实实。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低

2021-09-27 07:00:36

《水调歌头》阅读答案

苏轼的《水调歌头·明月几时有》映了作者复杂而又矛盾的情感，一方面都对现实的不满，另一方面又对理想充满信心。不过贯穿始终的是词人热爱生活与积极向上的乐观精神。　　《水调歌头明月几时有》　　苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘

2021-09-09 07:00:36

水调歌头的教学反思

教师备课不仅要熟悉新课标的要求，更要钻研教材，多翻阅资料更要备学生，掌握学生的实际。下面为大家整理的是水调歌头的教学反思，欢迎大家阅读！　　水调歌头的教学反思1　　成功之处：　　1 情感升华，仰慕旷达　　对于《水调歌头》这首词，在完成教学任务后，我发现绝大多数学生都能做到，可以娓娓而谈我眼中的东坡，

2021-06-10 07:00:51

八年级语文《水调歌头》优秀教学设计

教材分析　　《水调歌头》作为一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作,是中秋词中最著名的一首,向来脍炙人口。在教学中,应让学生明其意,懂其理,诵其情读出自己的理解和体验。训练学生朗读诗词的能力，借助联想和想象在古代诗词中的运用，训练学生合理、大胆、独特的联想和想象能力；领会诗词所表达的强烈的真挚情感，培养

2021-06-09 07:00:33

水调歌头教学设计方案

(课前：多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”)　　师：先请大家欣赏几张图片。大家刚才欣赏的图片中都有什么?　　生(齐)：月亮。　　师：古往今来，月亮始终是文人画士青睐的对象。走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了

2021-06-08 07:00:35

《水调歌头》的课后教学反思

《水调歌头明月几时有》属于苏词代表作之一，该词构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩。　　回顾备课过程，我的根本立场是：我应该教给学生什么?以自己研读教材的体验作为设计教学的立足点、出发点，而非一味地依赖教参、教案。教师在查阅、钻研教学参考资料上不能替代自己对文本的独立钻研，有了对文本独立钻研，才会

2021-06-05 07:00:55

诗歌《水调歌头》教学设计

一、谈话导入　　同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原因漂泊他乡，不能与亲人团聚，看到这一轮明月，心里会有那些感受？每逢佳节倍思亲，望着天上的月亮，总让人想起家乡的亲人。才上心头，却下眉头，许多写月

2021-06-04 07:00:51

《水调歌头》教学设计精选

1教学目标　　1、了解作家作品和词牌名。　　2、有感情地朗读课文，养成良好的诵读诗歌的习惯　　3、体会词人对亲人的怀念之情和对人生的感悟。　　2学情分析　　八年级的学生已学过一些诗词，但由于所学内容学生没有阅历，不易体会作者表达的思想感情。由于农村学生语文基础差，朗读水平差，因此教学时要加强朗读训练

2021-06-02 07:00:51

《水调歌头》的教学设计

教材分析：　　苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。这首词有着极其丰富深广的意蕴，它勾勒出一种皓月当空，孤高旷达的境界氛围，在月的阴明圆缺当中阐明人生哲理，贯穿着对于自然、宇宙、人生的深刻而独到的思索，具有令人回味无穷的永恒魅力。　　教学目的：　　1，了解苏轼的生平和文学成就；

2021-06-01 07:01:09

水调歌头的教案教学设计

第一课时时间：　　一、　　1、教学目标：　　知识目标：识记词中的字词。　　能力目标：1、能当堂背诵全词；积累咏月名句。。　　2、了解阅读对话的三条基本途径。　　德育目标：理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。　　2、教学重点、难点：　　（1）词人借咏月表达的人生感触。。　　（2）

2021-05-27 07:00:40

《水调歌头》教学方案

【教学目标】　　1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。　　2、通过反复朗读体会情感。　　【教学重点】　　学会通过想象感悟古代诗词的意境。　　【教学难点】　　体会作品表达的人生哲理　　【教学思路】　　1、本教案以“课程标准”为指导，突出对了学生语文素质的培养。以“情景教学”作为指导的思想，通过善设、再

2021-05-24 07:00:41

关于课文水调歌头的语文教学方案

教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇初二下册文五单元教案，欢迎各位老师和学生参考!　　水调歌头　　苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。　　明月几时有，把酒问青天。　　不知天上宫阙，今夕是何年?　　我欲乘风归去，又恐琼

2021-05-20 07:00:39

《水调歌头》歌词

《水调歌头》是一首很经典的老歌，下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！　　《水调歌头》歌词：　　明月几时有把酒问青天　　不知天上宫阙今夕是何年　　我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒　　起舞弄清影何似在人间　　转朱阁低绮户照无眠　　不应有恨何事长向别时圆　　人有悲欢离合月有阴晴圆缺

2021-05-10 07:00:40

读水调歌头有感作文

导语：月光是何时出现？他衔觞问青天。长长的美须在风中飘起。以下是小编为大家分享的读水调歌头有感作文，欢迎借鉴！　　篇一：读《水调歌头》有感　　月色如水，如水的澄澈，如水的寒心。不知千里之外我的弟弟是否也与我一样在这如水月夜的寂寞中思念着。这惨淡的月光是揪心的手，叫我如何安睡。庭下积水如空明，日复一日

2021-05-07 07:00:34

水调歌头说课课件

水调歌头原文：　　水调歌头·明月几时有　　苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟唯恐)　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事

2021-05-05 07:00:40

有关论《水调歌头·明月几时有》的初中作文

苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。　　苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神

2021-01-15 07:00:33

关于水调歌头课堂实录

一、导入；示标。师：大家觉得刚才欣赏的歌曲优美吗？　　生：优美。　　师：就让我们在这首歌曲的引领下解读宋词《水调歌头》，走近文学大师苏东坡。（板书课题、作者）　　师：同学们在初一时学过苏东坡的《浣溪沙》，还能记得词中的一些句子吗？　　生：谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。　　师：苏

2021-01-13 07:00:39

水调歌头(教师版)

教学行为提示及方法指导学习流程 (定向导学: 《水调歌头中秋》 ) 一、【快乐启航】导入: 一年一度的中秋节...如:音乐烘托法、绘画激趣法、散文描述法。通过富有艺术感染力的朗读, 使学生更深入地了解作品的思想内容, 更能......

水调歌头

《水调歌头》教案盐城市楼王中学朱洪波【教学目标】1、理解作者借咏月表达...

水调歌头.但愿人长久

歌曲《水调歌头·但愿人长久》授课班级初四1-6班教学用时 1课时授课时间第一周教学目标知识目标：感受诗歌与音乐的关系。能力目标：学习演唱《水调歌头·但愿人长久》情感目标：体会词的韵律、节奏与音乐的关系，以及词牌的含义及......

《水调歌头》

讲讲理由。 6、音乐欣赏 (1) 播放王菲的《水调歌头》 (2) 第二遍播放,...

《水调歌头

---优品课件--- 《水调歌头?明月几时有》九下《水调歌头?明月几时有》教学设计【教材分析】《水调歌头明月几时有》选自初中语文第四册第五单元。古代诗词是我国最宝贵的文化遗产之一,在中学阶段对学生进行诗词学习,可以使学生学......

水调歌头 (3)

【教学过程】一、导入: 播放王菲的歌曲“明月几时有”后,师:伴着优美的音乐,让我们一起走进苏轼的《水调歌头》。刚刚王菲用她那空灵的歌声向我们展现了《水调歌头》的魅力,接下来让我们用诵读的方式来呈现《水调歌头》的别样风采......

水调歌头(乔微)

教学之前，用百度在网上搜索《水调歌头》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到导入时可以使用的音乐，便于学生能更快的进入学习古诗文的情境中；在......

浅析歌曲《水调歌头》

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析歌曲《水调歌头》作者:李一鸣来源:《大东方》2018 年第 05 期摘要:诗词与音乐从一开始就结下了不解之缘它们在音乐发展的长河中彼此依附、荣辱与共。《水调歌头一一明月几时有))是由......

水调歌头明月几时有朗诵方案

《水调歌头明月几时有》朗诵方案配乐: 《月下品茶》 (音乐起)男生: 《水调歌头明月几时有》苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。 (音乐声中,舞蹈演员上场。 )男:明月几时有? ...

苏轼《水调歌头》歌曲研究

苏轼《水调歌头》歌曲研究苏轼《水调歌头·明月几时有》以其强烈的艺术感染力而传诵于世,同时也是当代音乐作曲家进行歌曲创作的绝佳题材。本文以 20 世纪初以来的苏轼《水调歌头·明月几时有》歌曲为研究对象,从“一词多曲”现象......

《水调歌头》 8

《水调歌头》 8 教学重点: 一:背诵这首词。二:联想力和想象力的训练。教学...

水调歌头_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 水调歌头

4、播放配乐 FLASH 动画《水调歌头——明月几时有》,让学生初步感知词的意境及音乐美。(可以边看画面边想像词的意境) 5、学生默读全词,结合注释,感知词意。学生自主阅读、小组讨论交流后,教师点拨(边点拨边出示相关 PPT 课件): 1......

水调歌头

九、结束语: 师:同学们写的可真好,老师奖励大家一首歌,让我们走进现代音乐演绎的《水调歌头》。 (幻灯片播放音乐) 师生边听边唱。十、布置作业: 1、巩固背诵并练习默写这首词。 2、小作文:根据下文的开头,发挥联想和想象,续写......

水调歌头

五、教学过程 (一) 音乐铺垫,深情导入、音乐铺垫, 播放《水调歌头》歌曲,学...

水调歌头_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 水调歌头

《水调歌头》苏轼教学目标 1、知识目标通过联想和想象感悟古代诗词的意境,训练...

水调歌头

水调歌头—苏轼【导入新课】苏轼（1036－1101），字子瞻，号东坡居士。眉...

水调歌头_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 水调歌头

《水调歌头· 明月几时有》教后反思曾记得张定远先生在《问题与对策》一文中指出:...

水调歌头吉他谱乐谱

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水调歌头_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 水调歌头

初中语文水调歌头·明月几时有泰州市白马中学李苹【一】教材分析《水调歌头·明月几时有》选自苏教版初中语文第一册第三单元。本单元教学重点是诵读古代诗文,在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣,本课的重点是......

水调歌头_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 水调歌头

水调歌头教学目标: 一、诗词所表达的思想感情。二、富有表现力的语言。三、情景...

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力，永远坐在顾客的左边。凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻

2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏　　1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你

2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。无论明日，有多落魄

2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递，情绪的转移，体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;&he

2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天，尽可能少的信赖明天。——早安微笑，可以融化沉重的脸。欣赏，可以鼓舞沮丧心田。帮助，可以减轻人生重担。分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰，一起走的朋友忠告是一种激励，一起走的朋友鼓励是一种力量，一起走的朋友想念是一种

2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。　　团队正能量的句子（一）　　对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对　　生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足

2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时，有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表，不如拥有一颗热爱学习的心。4

2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音：蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音：知了吱吱吱;最动人的声音：洗澡哗哗哗;最怡人的声音：风扇呼呼呼;最感人的声音：送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一：骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅

2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好运缠上一夏。哈哈，我的朋友，愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香!2) 在

2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓，思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑，轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆，好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得，只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候

2021-11-18 07:00:37

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